LATIHAN SOAL PAS SEJARAH INDONESIA 2023

I. Pilihan ganda!

1. Apa yang dimaksud dengan sejarah?

A. Kumpulan fakta-fakta masa lalu
B. Pengkajian tentang masa depan
C. Kumpulan cerita-cerita mitos
D. Pengamatan terhadap kehidupan sekarang
E. Penafsiran tentang kehidupan sehari-hari

Jawaban Benar:
A. Kumpulan fakta-fakta masa lalu

2. Apa tujuan utama mempelajari sejarah?

A. Menilai dan menghakimi peristiwa
B. Membuat prediksi masa depan
C. Mengetahui kejadian-kejadian aneh
D. Mempertahankan tradisi lisan
E. Menghibur diri dengan kisah-kisah masa lalu

Jawaban Benar:
A. Menilai dan menghakimi peristiwa

3. Siapa yang dianggap sebagai bapak sejarah Indonesia?

A. Sultan Agung
B. Gajah Mada
C. Ki Hajar Dewantara
D. R.A. Kartini
E. Prof. Dr. Slamet Muljana

Jawaban Benar:
E. Prof. Dr. Slamet Muljana

4. Apa peran arsip dalam studi sejarah?

A. Menyimpan data masa lalu
B. Membuat fiksi sejarah
C. Menghibur pembaca
D. Menyembunyikan fakta-fakta
E. Menambahkan detail dalam cerita

Jawaban Benar:
A. Menyimpan data masa lalu

5. Kapan Indonesia merdeka?

A. 17 Agustus 1945
B. 1 Juni 1945
C. 10 November 1945
D. 20 Mei 1945
E. 2 September 1945
 Jawaban Benar:
A. 17 Agustus 1945

6. Apa yang dimaksud dengan cara berpikir kronologis dalam studi sejarah?
A. Analisis terhadap satu periode waktu tertentu
B. Pemahaman terhadap hubungan sebab-akibat
C. Penilaian terhadap peristiwa secara keseluruhan
D. Pencarian informasi tentang tokoh sejarah
E. Pengamatan terhadap perubahan dari waktu ke waktu

Jawaban Benar:
E. Pengamatan terhadap perubahan dari waktu ke waktu

7. Cara berpikir diakronik mengacu pada...

A. Pemahaman hubungan antarwilayah
B. Analisis terhadap perubahan sejarah
C. Penggambaran keadaan pada suatu waktu tertentu
D. Evaluasi terhadap dampak peristiwa tertentu
E. Studi terhadap kehidupan sehari-hari masyarakat

Jawaban Benar:
C. Penggambaran keadaan pada suatu waktu tertentu

8. Apa yang menjadi fokus cara berpikir sinkronik?

A. Urutan peristiwa secara kronologis
B. Hubungan sebab-akibat peristiwa
C. Keadaan pada satu titik waktu tertentu
D. Perubahan yang terjadi sepanjang waktu
E. Analisis dampak dari suatu peristiwa

Jawaban Benar:
C. Keadaan pada satu titik waktu tertentu

9. Bagaimana cara berpikir kronologis membantu dalam memahami sejarah?

A. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi
B. Menilai dampak dari peristiwa tertentu
C. Menganalisis hubungan sebab-akibat
D. Menentukan keadaan pada satu waktu tertentu
E. Membuat prediksi terhadap masa depan

Jawaban Benar:
A. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi

10. Cara berpikir diakronik membantu dalam...

A. Menggambarkan peristiwa kronologis
B. Mempelajari hubungan antarwilayah
C. Menganalisis dampak jangka panjang
D. Menilai keadaan pada satu titik waktu
 E. Memahami hubungan sebab-akibat

Jawaban Benar:
C. Menganalisis dampak jangka panjang

11. Apakah keuntungan dari cara berpikir sinkronik dalam studi sejarah?
A. Mengidentifikasi perubahan sepanjang waktu
B. Menilai dampak jangka panjang suatu peristiwa
C. Memahami hubungan sebab-akibat secara mendalam
D. Menyusun urutan kronologis peristiwa
E. Menganalisis keadaan pada satu waktu tertentu

Jawaban Benar:
E. Menganalisis keadaan pada satu waktu tertentu

12. Dalam konteks sejarah Indonesia, contoh cara berpikir diakronik adalah...
A. Studi tentang perkembangan seni rupa sepanjang zaman
B. Analisis dampak pembubaran PKI terhadap masyarakat
C. Pemahaman hubungan antara kerajaan Sriwijaya dan Majapahit
D. Evaluasi kebijakan ekonomi pada zaman Orde Baru
E. Penelitian tentang kehidupan sehari-hari pada masa penjajahan Belanda

Jawaban Benar:
B. Analisis dampak pembubaran PKI terhadap masyarakat

13. Mengapa cara berpikir sinkronik penting dalam interpretasi sejarah?

A. Untuk menentukan urutan kronologis peristiwa
B. Agar dapat mengidentifikasi perubahan sepanjang waktu
C. Untuk memahami hubungan sebab-akibat secara mendalam
D. Menilai dampak jangka panjang dari suatu peristiwa
E. Menganalisis keadaan pada satu titik waktu tertentu

Jawaban Benar:
D. Menilai dampak jangka panjang dari suatu peristiwa

14. Bagaimana cara berpikir kronologis dan sinkronik dapat saling melengkapi?
A. Menggambarkan perubahan sepanjang waktu dan hubungan sebab-akibat
B. Menentukan keadaan pada satu waktu tertentu dan evaluasi dampak jangka panjang
C. Menganalisis keadaan pada satu titik waktu tertentu dan memahami hubungan
antarwilayah
D. Studi tentang perkembangan seni rupa sepanjang zaman dan pemahaman tentang
kerajaan Majapahit
E. Menilai dampak jangka panjang suatu peristiwa dan mengidentifikasi perubahan
sepanjang waktu

Jawaban Benar:
A. Menggambarkan perubahan sepanjang waktu dan hubungan sebab-akibat
15. Mengapa pemahaman tentang cara berpikir kronologis dan diakronik penting bagi seorang
sejarawan?
A. Agar dapat membuat fiksi sejarah yang menarik
B. Untuk memberikan hiburan kepada pembaca
C. Memastikan kebenaran dari semua cerita sejarah
D. Membantu dalam rekonstruksi peristiwa masa lalu
E. Menunjukkan bahwa sejarah bersifat relatif

Jawaban Benar:
D. Membantu dalam rekonstruksi peristiwa masa lalu
16. Apa yang dimaksud dengan teori evolusi dalam konteks perkembangan makhluk hidup di
Bumi?
A. Pandangan bahwa semua makhluk hidup diciptakan dalam bentuk finalnya
B. Konsep bahwa makhluk hidup berasal dari nenek moyang yang sama dan mengalami
perubahan seiring waktu
C. Keyakinan bahwa setiap spesies diciptakan secara terpisah dan tidak berubah
D. Ide bahwa makhluk hidup berasal dari planet lain
E. Pemahaman bahwa makhluk hidup muncul secara spontan dari bahan-bahan kimia

Jawaban Benar:
B. Konsep bahwa makhluk hidup berasal dari nenek moyang yang sama dan
mengalami perubahan seiring waktu

17. Bagaimana proses terjadinya seleksi alam dalam perkembangan makhluk hidup?
A. Pengaruh langsung manusia terhadap evolusi spesies
B. Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungan sekitar
C. Campur tangan dewa dalam memilih spesies tertentu
D. Pembentukan spesies baru melalui rekayasa genetika
E. Kejadian acak yang tidak memiliki dampak pada evolusi

Jawaban Benar:
B. Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungan sekitar

18. Apa yang menjadi faktor utama dalam perkembangan kehidupan di Bumi menurut teori
evolusi?
A. Intervensi makhluk luar angkasa
B. Penciptaan langsung oleh Tuhan
C. Kondisi lingkungan yang mendukung kehidupan
D. Perubahan tiba-tiba dalam struktur genetik
E. Kecerdasan manusia yang mempengaruhi evolusi

Jawaban Benar:
C. Kondisi lingkungan yang mendukung kehidupan

19. Kapan perkembangan makhluk hidup di Bumi secara umum dimulai menurut penelitian
ilmiah?
A. Jutaan tahun yang lalu
B. Miliaran tahun yang lalu
 C. Ribuan tahun yang lalu
D. Ratusan tahun yang lalu
E. Saat ini

Jawaban Benar:
B. Miliaran tahun yang lalu

20. Apa peran teori evolusi dalam perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya biologi?
A. Memperkuat keyakinan akan penciptaan langsung
B. Membuktikan bahwa semua spesies tidak dapat berubah
C. Memberikan dasar ilmiah untuk memahami asal usul dan perubahan makhluk hidup
D. Menunjukkan bahwa makhluk hidup tidak berkaitan satu sama lain
E. Menegaskan bahwa manusia adalah spesies paling sempurna

Jawaban Benar:
C. Memberikan dasar ilmiah untuk memahami asal usul dan perubahan makhluk hidup

21. Apa yang menjadi faktor utama dalam pembentukan kepulauan Indonesia?
A. Letusan gunung berapi
B. Proses tektonik lempeng bumi
C. Pengaruh aktivitas manusia
D. Hujan asam
E. Pergeseran kutub magnetik

Jawaban Benar:
B. Proses tektonik lempeng bumi

22. Kapan terjadi proses tektonik yang menyebabkan pembentukan kepulauan Indonesia?
A. Pada zaman Batu Tertua
B. Pada zaman Batu Bara
C. Pada zaman Batu Kapur
D. Pada zaman Neogen
E. Pada zaman Kainozoikum

Jawaban Benar:
D. Pada zaman Neogen

23. Apakah dampak dari proses tektonik terhadap pembentukan kepulauan Indonesia?
A. Pembentukan gurun pasir
B. Perubahan iklim global
C. Terbentuknya pegunungan tinggi
D. Pergeseran sumbu bumi
E. Terbentuknya cekungan laut

Jawaban Benar:
C. Terbentuknya pegunungan tinggi
24. Bagaimana letusan gunung berapi berkontribusi terhadap pembentukan kepulauan
Indonesia?
A. Membentuk danau-danau besar
B. Meningkatkan ketinggian pegunungan
C. Menciptakan tanah subur
D. Menambah jumlah pulau dan kepulauan
E. Menghancurkan sebagian besar daratan

Jawaban Benar:
D. Menambah jumlah pulau dan kepulauan

25. Apakah peran aktivitas manusia dalam sejarah pembentukan kepulauan Indonesia?

A. Membentuk gunung berapi

B. Menyebabkan perubahan iklim
C. Membuat pulau-pulau buatan
D. Merusak ekosistem laut
E. Menyebabkan gempa bumi

Jawaban Benar:
D. Membuat pulau-pulau buatan

26. Apa yang dimaksud dengan corak kehidupan pada masa praaksara?
A. Kehidupan yang terjadi setelah peristiwa penting
B. Kehidupan yang terjadi sebelum penulisan sejarah
C. Kehidupan modern pada masa itu
D. Kehidupan yang hanya terjadi di daerah tertentu
E. Kehidupan yang tidak berkembang

Jawaban Benar:
B. Kehidupan yang terjadi sebelum penulisan sejarah

27. Apa yang menjadi ciri utama corak kehidupan manusia pada masa praaksara di Indonesia?
A. Penggunaan teknologi canggih
B. Sistem pemerintahan yang terstruktur
C. Kehidupan nomaden dan perburuan
D. Pembentukan perkampungan tetap
E. Penggunaan uang sebagai alat tukar

Jawaban Benar:
C. Kehidupan nomaden dan perburuan

28. Apa yang dapat diidentifikasi sebagai hasil budaya manusia pada masa praaksara di
Indonesia?
A. Sistem mata uang dan perbankan
B. Seni rupa yang berkembang pesat
C. Peradaban yang berpusat di kota-kota besar
D. Alat-alat tulis dan literatur
 E. Alat-alat batu, perhiasan, dan lukisan gua

Jawaban Benar:
E. Alat-alat batu, perhiasan, dan lukisan gua

29. Apa yang dapat ditemukan sebagai sisa-sisa kehidupan manusia pada masa praaksara di
Indonesia?
A. Arsip tertulis dan dokumen sejarah
B. Peninggalan bangunan megah dan istana
C. Alat-alat pertanian modern
D. Fosil manusia purba dan perkakas batu
E. Replika senjata dan perangkat militer

Jawaban Benar:
D. Fosil manusia purba dan perkakas batu

30. Bagaimana peranan hasil budaya manusia pada masa praaksara dalam pengembangan
masyarakat?
A. Membentuk struktur politik modern
B. Menyebabkan perpecahan sosial
C. Meningkatkan tingkat urbanisasi
D. Memberikan fondasi bagi perkembangan budaya dan teknologi selanjutnya
E. Merusak lingkungan dan ekosistem

Jawaban Benar:
D. Memberikan fondasi bagi perkembangan budaya dan teknologi selanjutnya

31. Apa yang menjadi ciri khas kehidupan manusia pada masa praaksara di Indonesia?
A. Penggunaan teknologi pertanian
B. Pembentukan negara-negara besar
C. Kehidupan nomaden dan berpindah-pindah
D. Penggunaan tulisan dan literasi
E. Munculnya bangunan candi dan kuil

Jawaban Benar:
C. Kehidupan nomaden dan berpindah-pindah

32. Apa yang dapat ditemukan sebagai hasil seni rupa pada masa praaksara di Indonesia?
A. Lukisan realistis dengan cat minyak
B. Patung-patung abstrak yang besar
C. Seni ukir pada benda-benda batu dan kayu
D. Pameran seni di museum-museum modern
E. Instalasi seni yang menggunakan teknologi canggih

Jawaban Benar:
C. Seni ukir pada benda-benda batu dan kayu
33. Apa yang menjadi indikasi perkembangan sistem sosial pada masa praaksara di Indonesia?
A. Peradaban dengan pemerintahan pusat yang kuat
B. Sistem ekonomi yang terintegrasi
C. Adanya lembaga keuangan dan perdagangan
D. Struktur masyarakat yang bersifat egaliter
E. Penggunaan mata uang logam sebagai alat tukar

Jawaban Benar:
C. Struktur masyarakat yang bersifat egaliter

34. Bagaimana pengaruh perubahan iklim terhadap kehidupan manusia pada masa praaksara di
Indonesia?
A. Menyebabkan penurunan suhu secara drastis
B. Memicu perubahan pola makan dan adaptasi lingkungan
C. Mengakibatkan terbentuknya gurun pasir
D. Menyebabkan kekeringan dan kekurangan air
E. Tidak memiliki dampak signifikan

Jawaban Benar:
B. Memicu perubahan pola makan dan adaptasi lingkungan

35. Apa yang menjadi ciri khas hasil-hasil budaya manusia pada masa praaksara di Indonesia?
A. Bangunan tinggi dengan arsitektur modern
B. Peninggalan literatur kuno yang terawat baik
C. Seni rupa yang menggambarkan kehidupan modern
D. Peralatan pertanian dan perkapalan yang canggih
E. Artefak-artefak seperti gerabah, perhiasan, dan alat batu

Jawaban Benar:
E. Artefak-artefak seperti gerabah, perhiasan, dan alat batu

36. Apa dampak dari corak kehidupan nomaden pada masa praaksara terhadap perkembangan
budaya di Indonesia?
A. Pembentukan kota-kota besar yang terorganisir
B. Terjadinya migrasi besar-besaran penduduk
C. Berkembangnya sistem perdagangan internasional
D. Pembentukan perkampungan tetap dan pertanian
E. Terbentuknya peradaban yang bersifat isolatif

Jawaban Benar:
B. Terjadinya migrasi besar-besaran penduduk

37. Bagaimana corak kehidupan manusia pada masa praaksara mempengaruhi pembentukan
bahasa dan komunikasi?
A. Munculnya bahasa tulis yang kompleks
B. Berkembangnya sistem komunikasi isyarat
C. Peningkatan tingkat literasi di masyarakat
D. Kehilangan variasi bahasa dan dialek
 E. Adopsi bahasa asing sebagai bahasa utama

Jawaban Benar:
D. Kehilangan variasi bahasa dan dialek

38. Apa peran alat-alat batu dan perhiasan pada masa praaksara dalam kehidupan sehari-hari
manusia?
A. Alat untuk berburu dan menangkap binatang
B. Media komunikasi dalam masyarakat
C. Alat pertanian yang efisien
D. Simbol status sosial dan keindahan
E. Alat untuk perang dan pertahanan

Jawaban Benar:
D. Simbol status sosial dan keindahan

39. Bagaimana corak kehidupan manusia pada masa praaksara mempengaruhi pola pemukiman
dan perkampungan?
A. Terbentuknya kota-kota besar dan kompleks
B. Adanya sistem perkampungan tetap
C. Migrasi penduduk yang konstan
D. Pemukiman yang terpisah dan terisolasi
E. Pembentukan desa-desa agraris

Jawaban Benar:
C. Pemukiman yang terpisah dan terisolasi

40. Apa yang menjadi dampak dari kehidupan nomaden pada masa praaksara terhadap sistem
ekonomi masyarakat?
A. Berkembangnya sistem perdagangan internasional
B. Terbentuknya ekonomi agraris dan pertanian
C. Adanya perburuan dan pengumpulan sumber daya alam
D. Berkembangnya sistem pembuatan uang dan perbankan
E. Peningkatan produksi dan distribusi barang

Jawaban Benar:
C. Adanya perburuan dan pengumpulan sumber daya alam

II. Essay!
1. Jelaskan pengertian kronologis, Diakronik dan Sinkronik?
2. Sebutkan corak kehidupan sosial ekonomis pada masa berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat lanjut/ budaya Mesolithik?
3. Sebutkan hasil-hasil budaya pada masa bercocok tanam/ budaya Neolithik?
4. Jelaskan pengertian dari Menhir dan Punden Berundak?
5. Sebutkan dan jelaskan sistem kepercayaan pada masa bercocok tanam/ budaya
Neolithik?