KISI-KISI SOAL PENILIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenjang Pendidikan : MTs

Mata Pelajaran : SKI
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) + 5 Uraian

Kompetensi No Bentuk
No Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif
Dasar Soal Soal
1 3.1 Menganalisis VIII Sejarah Peserta didik dapat menyebutkan salah seorang khalifah Menyebutkan
sejarah Berdirinya daulah bani abbasiyah periode pertama 1 PG
Daulah ( L1 )
berdirinya
Abbasiyah
Daulah Peserta didik dapat menyebutkan nama Abbasiyah diambil dari Menyebutkan
Abbasiyah nama seorang paman Rasulullah 2 PG
( L1 )

Peserta dapat menunjukan fase kekuasaan bani abbasiyah Menunjukan

3 PG
( L1 )

Peserta didik dapat menentukan nama pada masa Menentukan

kepemimpinan Ibrahim Al Imam beliau mengangkat seorang 4 PG
panglima perang ( L2 )

Peserta dapat dapat mengingat Kembali nama daulah yang Mengingat 5 PG

berkuasa sebelum berkuasanya daulah bani abbasiyah
 ( L2 )

Peserta didik dapat menentukan faktor pendukung Menentukan

terbentuknya daulah abbasiyah 6 PG
( L2 )

Peserta didik dapat menentukan tahun berdirinya daulah bani Menentukan

abbasiyah 7 PG
( L2 )

Peserta didik dapat menentukan nama tokoh pergerakan Menentukan

bawah tanah sebelum berkuasanya daulah bani abbasiyah 8 PG
( L2 )

Peserta didik dapat menganalisis mengecek jumlah Menganalisis

propagandis yang ditugasi dalam pergerakan bawah tanah 9 PG
daulah bani abbasiyah ( L3 )

Peserta didik dapat membandingkan sistem pemerintahan Membandingka

antara bani umayyah dengan bani ababsiyah n 10 PG
( L3 )

Peserta didik dapat menyebutkan nama – nama para khalifah Menyebutkan

daulah Abbasiyah periode pertama 13 PG
L1

Peserta didik dapat menjelaskan fungsi dari Baitul hikmah Menjelaskan

14 PG
L1

2 3.2 Menganalisis VIII Kemajuan Peserta didik dapat menyebutkan yang bukan merupakan Menyebutkan
perkembangan peradaban system perekonomian yang dibangun di wilayah dinasti 11 PG
peradaban Islam dan Abbasiyah L1
pada masa kebudayaan
Peserta didik dapat menentukan ilmu yang tumbuh dan Menentukan 12 PG
Daulah Bani Islam masa
matang pada masa dinasti abbasiyah
Abbasiyah Daulah
Abbasiyah L2

Peserta didik dapat menyebutkan salah seorang khalifah Menyebutkan

daulah abbasiyah yang memeiliki perhatian terhadap 41 ESSAY
perngembangan ilmu pengetahuan pada periode pertama L1

Peserta didik dapat menentukan fungsi baitul hikmah pada Menentukan

masa kekuasaan Abu ja’far alma’mun 42 ESSAY
L2

Peserta didik dapat menentukan fungsi perpustakaan sebagai Menentukan

pusat pengembangan ilmu pengetahuan 15 PG
L2

Peserta didik dapat menentukan yang bukan merupakan Menentukan

bentuk peradaban islam pada masa daulah abbasiyah 16 PG
L2

Peserta didik dapat menghitung lama masa kepemimpinan Menghitung

khalifah daulah abbasiyah 17 PG
L2

Peserta didik dapat menentukan satu fase dalam periode ke Menentukan

empat kepemimpinan daulah bani abbasiyah 18 PG
L2

Peserta didik dapat menganalisis fungsi dari khazanah Menganalisis

alhikmah pada masa khalifah harun arrasyid 19 PG
L3

Peserta didik dapat menganalisis pencapaian kegiatan Menganalisis 43 ESSAY

penerjemahan pada masa puncak keemasan daulah
L3
abbasiyah
 Peserta didik dapat membuktikan kemajuan budaya pada Membuktikan
masa daulah bani Abbasiyah 20 PG
L2

3 3.3 Menganalisis VIII Ilmuwan Peserta didik dapat menyebutkan pemikiran filsafat yang Menyebutkan
tokoh Ilmuwan Muslim Masa masuk ke dalam filsafat islam 21 PG
L1
muslim Ali bin Daulah
Rabban At- Abbasiyah Peserta didik dapat menyebuitkan tahun masuknya ilmu Menyebutkan
Tabrani, Ibnu filsafat ke dalam filsafat islam 22 PG
L1
Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al- Peserta didik dapat mengingat tahun penulisan kitab Firdaus Mengingat
Kindi, Al-Gazali, Alhikmah oleh Ali Bin Rabban At Tabari 23 PG
L1
Ibnu Maskawih
(ahli filsafat), Peserta didik dapat menentukan hasil karya ‘ilmiah dari Al- Menentukan
Jabir bin Hayyan Farabi 24 PG
L2
(ahli kimia),
Muhammad bin Peserta didik dapat menetukan tokoh ilmuan Abbasiyah di Menentukan
Musa bidang kedokteran 25 PG
alKhawarizmi
L2
(ahli astronomi) Peserta didik dapat menmukan jumlah jilid karya Ali Bin Menemukan
dan perannya Rabban At Tabari yang berjudul ‘Firdaus Alhikmah’ 26 PG
dalam kemajuan L2
peradaban Islam Peserta didik dapat menentukan seorang ‘ilmuan astronomi Menentukan
pada masa muslim yang terkenal 27 PG
Daulah L2
Abbasiyah Peserta didik dapat menentukan karya tulis ArRazi yang Menentukan
berupa ensiklopedia dalam bidang kedokteran 28 PG
L2

Peserta didik dapat menganalisis seorang ‘ilmuan daulah Menganalisis 29 PG

Abbasiyah yang memiliki kontribusi dalam penyempurnaan
 proses kristalisasi, distilasi, sublimasi dan penguapan L3

Peserta didik dapat menganalisis isi dari bagian pertama buku Menganalisis
yang berjudul ‘’firdaus Alhikmah’’ 30 PG
L3

Peserta didik dapat menentukan tokoh ilmuan dalam bidang Menentukan

sejarah pada masa daulah Abbasiyah 44 ESSAY
L2

4 3.4 Menganalisis VIII Peserta didik dapat menyebutkan tentang isi kumpulan ilmu Menyebutkan
para ulama dalam ‘’kutubussittah’’ 31 PG
Para Ulama Daulah L1
penyusun
Abbasiyah Yang
kutubussittah Peserta didik dapat menyebutkan tanggal lahir dari Imam Menyebutkan
Mendunia 32 PG
(ahli hadits), Bukhori
L1
empat imam
mazhab (ahli Peserta didik dapat menyebutkan usia wafat dari AtTarmizi Menyebutkan
fikih), Imam At- 33 PG
L1
Tabarani, Ibnu
Katsir (ahli tafsir) Peserta didik dapat menentukan arti dari ‘’kutubussittah’’ Menentukan
dan perannya 34 PG
L2
dalam kemajuan
peradaban Islam Peserta didik dapat menentukan pengarang kitab risalah usul Menentukan
pada masa fiqih pertama 35 PG
Daulah
L2
Abbasiyah Peserta didik dapat menentukan yang bukan menjadi dasar Menentukan
mazhab Hanafi 36 PG
L2

Peserta didik dapat menentukan yang bukan termasuk ulama Menentukan

mazhab yg empat 37 PG
L2

Peserta didik dapat menentukan ‘ulama pengarang kitab ihya Menentukan 38 PG

‘ulluumuddiin’
L2

Peserta didik dapat menganalisis guru dan tempat-tempat Menganalisis

belajar dari imam Muslim 39 PG
L3

Peserta didik dapat menganalisis tentang gelar atau julukan Menganalisis

seorang ‘ulama pengarang kutubussittah 40 PG
L3

Peserta didik dapat menguraikan tentang ‘’kutubussittah’’ Menguraikan

45 ESSAY
L3