PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

SMA NEGERI 1 SUNGAI AMBAWANG

Jl. Manunggal XVIII Ambawang Kuala Kab Kubu Raya, Kalimantan Barat 78393
NPSN ; 30101108 NSS : 30113020305
Email : smansatuambawang@yahoo.com Website:https://sman1samba.sch.id

SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023 – 2024
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :X
Waktu : 90 Menit

Petunjuk :
1. Tulis nama dan kelas pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan bolpoint.
3. Silang (X) jawaban yang menurut Anda benar, A,B,C,D atau E

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1. Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil
dari...
A. Pengamatan B. Penilaian C. koreksi D. penulisan E. peluang
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 2-7!
Daun Kumis Kucing
Jangan remehkan daun dari sebuah tanaman. Buktinya, daun kumis kucing memiliki banyak
manfaat untuk kesehatan . Daun kumis dari dulu kala sudah digunakan untuk ramuan tradisional.
Tanaman ini tumbuh di Asia Tenggara yakni Indonesia dan Malaysia.
Biasanya, kita mengenali daun kumis kucing dari bunganya yang berwarna putih atau ungu
dengan benang sari panjang dan mirip kumis kucing. Karena itu tanaman ini dinamai tanaman kumis
kucing, kembali lagi ke daunnya, daun kumis kucing dimanfaatkan sebagai minuman herbal seperti
teh.Cara penyeduhannya pun seperti menyeduh teh. Daun kumis kucing yang telah dikeringkan direndam
dalam air mendidih panas selama sekitar tiga menit.Kita juga bisa menambahkan madu pada larutan
tersebut.
Berikut manfaat daun kumis kucing untuk kesehatan. Pertama, cegah darah tinggi. Daun kumis
kucing dipercaya dapat mencegah darah tinggi. Sebab daun itu memiliki kandungan Methypariochromene
A (MRC) yang berfungsi membantu merelaksasikan otot dan memperbesar pembuluh darah. MRC
diyakini bermanfaat dalam pengobatan tekanan darah tinggi. Kumis kucing juga mengandung kalium
yang tinggi. Kalium membantu mengurangi efek sodium.
Kedua obat ginjal, Manfaat kumis kucing berikutnya yakni menyembuhkan penyakit ginjal.
Ramuan daun kumis kucing dapat mengobati berbagai infeksi ginjal aktif atau kronis.
Ketiga, obat rematik. Salah satu ciri penyakit rematik yakni peradangan. Kalau mengalami
rematik minumlah ekstrak daun kumis kucing. Kumis kucing dapat mengurangi rasa nyeri,
menghilangkan peradangan, serta memelihara fungsi persendian.
2. Teks laporan hasil observasi tersebut membahas tentang....
A.pengelompokan kumis kucing, ciri-ciri,dan cara penanamannya.
B. pengelompokan kumis kucing, sejarah, dan kandungannya..
C. Ciri-ciri, manfaat, dan kandungan kumis kucing.
D.kandungan kumis kucing dan pengolahannya.
E. ciri-ciri kumis kucing dan sejarahnya.
3. Pernyataan umum dalam teks tersebut terdapat pada paragraf ...
A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat E. kelima
4. Ciri teks informasi yang tampak dari teks tersebut adalah ....
A. inti teks merupakan pendapat pribadi
B. teks berfungsi mengkritik pembaca
C. bahasa yang digunakan bersifat konotatif
D. informasi dalam teks merupakan pendapat umum
E. memuat pernyataan umum, deskripsi bagian, dan manfaat
5. Deskripsi manfaat dalam teks tersebut terdapat pada paragraf ...
A. pertama dan kedua B. kedua dan ketiga C. kedua dan ketiga
D. keempat dan kelima E. pertama dan kelima
6. Di bawah ini yang merupakan kalimat Deskripsi terdapat pada kalimat .....
A. Jangan remehkan daun dari sebuah tanaman.
B.Buktinya, daun kumis kucing memiliki banyak manfaat untuk kesehatan.
C.Kita mengenali daun kumis kucing dari bunganya yang berwarna putih atau ungu dengan benang
sari panjang dan mirip kumis kucing.
D. Berikut manfaat daun kumis kucing untuk kesehatan.
E. Kalau mengalami rematik minumlah ekstrak daun kumis kucing.
7. Berikut yang termasuk nomina (kata benda) adalah….
A. Daun kumis kucing C. berwarna putih E. Methypariochromene
B. kesehatan D. mengenali
8. Berikut ini yang bukan ciri-ciri dari teks laporan hasil observasi adalah....
A. Mengandung fakta C.Disajikan menarik, isinya berbobot E. Susunan logis
B. Bersifat objektif D. Mengandung prasangka
9. Perhatikan teks berikut!
Indonesia menjadi negara dengan hutan bakau paling luas di dunia. Menurut data Kementerian
Negara Lingkungan Hidup, luas hutan bakau Indonesia mencapai 4,3 juta ha.Hutan bakau disebut juga
dengan hutan mangrove. Hutan bakau merupakan bagian dari ekosistem pantai. Hutan bakau adalah hutan
yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai. Hutan bakau merupakan hutan
yang tumbuh di wilayah pasang dan surut. Hutan bakau ini termasuk lingkup ekosistem pantai sebab
terletak di kawasan perbatasan laut dan darat.
Kalimat definisi dalam teks laporan hasil observasi tersebut terdapat pada pernyataan….
A. Indonesia menjadi negara dengan hutan bakau paling luas di dunia.
B. Menurut data Kementerian Negara Lingkungan Hidup, luas hutan bakau mencapai 4,3 juta ha.
C. Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove.
D. Hutan bakau merupakan bagian dari ekosistem pantai.
E. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai.
10. Perhatikan kalimat di bawah ini!
1.) Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh diatas rawa-rawa berair payau dan terletak digaris pantai.
2). Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai.
3). Indonesia menjadi negara dengan hutan bakau paling luas didunia.
4). Indonesia menjadi negara dengan hutan bakau paling luas di dunia.
5). Hutan bakau di sebut juga dengan hutan mangrove.
6). Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove.
Penggunaan imbuhan di- yang benar terdapat pada nomor .....
A. 2), 4),dan 6) D. 2), 3), dan 4)
B. 1), 2) dan 3) E. 3), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 6)
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12 !
Sejumlah Pemulung Kepung Kolong Stasiun Sawah Besar
1) Bangunan kios onderdil di Jalan Karang Anyar, Sawah Besar, Jakarta Barat, telah ditertibkan
oleh aparat gabungan. 2) Puluhan pemulung mengepung area bangunan yang sudah rata dengan tanah itu.
3) “Lumayan Mas, masih ada besi-besi yang bisa dijual lagi. 4) Kayu-kayunya juga lumayan,” ujar
Sudiman. 5) Menurut pria yang mengenakan topi hijau itu, dirinya baru saja datang karena diberi tahu
temannya.
Bapak dua anak itu menjelaskan beberapa temannya ada yang sudah bolak - balik sebanyak dua kali.
“Ada yang fokus memunguti besi-besi serta rolling door-nya. Ada juga yang mencari kayu dan papan.
Bahkan, teman saya sampai rela menyewa mobil supaya bisa membawa banyak,” katanya.
Para pemulung ini tidak bekerja sendirian. Mereka saling membantu satu sama lain, lalu membagi rata
hasilnya. Bahkan, beberapa pemulung ada yang mengajak anaknya untuk mengangkut puing-puing
tersebut.
11. Informasi penting dalam teks laporan hasil observasi tersebut adalah….
A. Petugas aparat gabungan membantu para pemulung mengambil besi dan kayu.
B. Para pemulung mencari sendiri besi dan kayu di bangunan kios onderdil yang sudah dibongkar.
C. Para pemulung mengepung bekas bangunan kios onderdil untuk mengambil besi dan kayu.
D. Para pemulung mengepung bekas pasar untuk mengambil besi dan kayu.
E. Seluruh anggota keluarga pemulung beramai-ramai memungut puing-puing bekas bangunan.
12. Pernyataan yang sesuai dengan teks hasil observasi tersebut adalah….
A. Seseorang yang memiliki pekerjaan sebagai pencari barang antik disebut pemulung.
B. Antara pengais sampah dan pemulung diibaratkan seperti dua sisi mata uang.
C. Dalam menjalani pekerjaannya, pemulung dapat dibedakan menjadi tiga.
D. Pemulung menetap adalah pemulung yang bermukim di jalanan.
E. Pemulung tidak menetap adalah pemulung yang mencari sampah di pinggir sungai
13.Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks laporan hasil
observasi disebut.....
A. definisi khusus C.deskripsi bagian E.penutup
B. definisi umum D.deskripsi manfaat
14.Berikut yang merupakan struktur laporan observasi adalah...
A. abstraksi, orentasi, krisis, reaksi, dan koda
B. pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat
C. definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat
D. pernyataan definisi dan pernyataan umum
E. tujuan, langkah-langkah, dan penutup
15.Bacalah paragraf berikut!
Selama bertahun-tahun kita telah terus menerus ….. karbondioksida ke atmosfer dengan …. bahan bakar
yang berasal dari fosil, seperti batu bara, gas bumi, dan minyak bumi. Tindakan tersebut telah ….
meningkatnya selimut alami dunia. Akibatnya, …. peningkatan suhu iklim dunia yang tidak dapat di
prediksi dan juga mematikan.
Bagian yang rumpang pada paragraf di atas dapat dilengkapi dengan kata ….
A. Melepaskan, menggunakan, disebabkan, terjadilah
B. Dilepaskan, digunakan, menyebabkan, terjadi
C. Melepaskan, menggunakan, menyebabkan, terjadilah
D. Terlepaskan, menggunakan, sebab, menjadi
E. Melepaskan, digunakan, disebabkan, terjadilah
Bacalah teks eksposisi berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17
Pemukiman kumuh biasanya terdapat di wilayah perkotaan di kota-kota besar, seperti Jakarta,
Surabaya, Semarang, Medan, dan lain-lain. Munculnya permukiman kumuh ini dipicu oleh tingginya arus
urbanisasi. Mereka yang datang dari desa untuk mengadu nasib biasanya tidak memiliki tujuan yang jelas,
ditambah kondisi ekonomi mereka yang pas-pasan. Mereka akhirnya tinggal di permukiman kumuh.
Persoalan rendahnya kondisi ekonomi penghuni di permukiman kumuh berdampak pada tingkat
pendidikan anak-anaknya. Tidak jarang seorang anak harus putus sekolah karena berbagai alasan.
Akhirnya, akan lahir tenaga kerja yang tidak terdidik dan tidak terlatih. Mereka bekerja dengan lebih
mengandalkan kekuatan fisiknya.
16.Topik yang dibahas dalam kutipan teks eksposisi tersebut adalah ....
A. Kota-kota besar biasanya memiliki permukiman kumuh.
B. Banyaknya arus urbanisasi sebagai penyebab permukiman kumuh.
C. Sebab dan akibat adanya permukiman kumuh.
D. Persoalan ekonomi di permukiman kumuh.
E. Permukiman kumuh pemicu tenaga kerja yang tidak terdidik.
17. Penyebab urban tidak menempati permukiman yang sehat adalah ......
A. Terhimpit kebutuhan ekonomi dengan penghasilan yang pas-pasan
B. Makin penyempitnya lahan permukiman di kota besar.
C. Mindset hidup sederhana yang dibawa sejak dari desa.
D. Mereka lebih mendekatkan diri pada tempat pekerjaan.
E. Rasa nyaman bisa berkumpul dengan teman sekampung halaman.
18.Berikut urutan struktur teks eksposisi yang benar adalah….
A. pernyataan umum (tesis), argumentasi, penegasan ulang D. penegasan ulang, tesis, argumentasi
B. argumentasi, tesis, penegasan ulang E. tesis, penegasan ulang, argumentasi
C. penegasan ulang, argumentasi, tesis
Bacalah teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!
Perekrutan Prajurit Baru
Markas besar militer mengeluarkan pengumuman akan merekrut prajurit baru. Seorang pemuda datang
mendaftarkan diri.
Komandan : Apakah kamu bisa menembak?
Pemuda : Bisa!
Komandan : Apakah kamu bisa mengemudikan pesawat?
Pemuda : Bisa!
Komandan : Apakah kamu bisa main karate?
Pemuda : Bisa!
Komandan : Kelebihanmu begini banyak, lalu kamu memunyai kekurangan apa?
Pemuda : [….]
19. Agar menimbulkan efek lucu, dialog tepat mengisi bagian rumpang adalah….
A. Saya mudah merasa panik ketika berada dalam situasi genting!
B. Siap, Komandan! Saya siap dikirim ke berbagai wilayah konflik!
C. Lapor, Pak Komandan! Saya tidak tahu kekurangan saya!
D. Saya tidak memiliki kekurangan, Komandan!
E. Lapor, Pak Komandan! Kekurangan saya ialah suka berbohong!
20. Bagian orientasi dalam teks anekdot tersebut adalah...
A. Perekrutan prajurit baru
B. Markas besar militer mengeluarkan pengumuman akan merekrut prajurit baru. Seorang pemuda
datang mendaftarkan diri.
C. Apakah kamu bisa menembak?
D. Apakah kamu bisa mengemudikan pesawat?
E. Kelebihanmu begini banyak, lalu kamu memunyai kekurangan apa?
21. Cermati teks anekdot berikut!
Berkas Masih Kurang
Sudah seminggu ini surat izin yang dimohon seorang warga dari sebuah instansi belum juga
keluar. Setiap kali ditanyakan melalui telepon, selalu dikatakan bahwa surat izin itu masih dalam proses.
Karena tidak sabar, warga tersebut datang ke kantor instansi yang bersangkutan.
“Permohonan Anda belum dapat diproses karena masih ada berkas yang kurang,” kata seorang staf.
Warga itu pun bingung karena merasa berkasnya sudah lengkap.
“Berkas apa yang belum saya lampirkan, Pak?”
“Amlop,” jawab staf singkat.
Makna tersirat dalam teks anekdot tersebut adalah….
A Seorang staf instansi tidak memproses surat perizinan yang sudah seminggu dimasukkan oleh
warga.
B Seorang staf instansi meminta uang suap kepada warga untuk mempercepat proses surat izin.
C Seorang warga mendatangi kantor instansi karena tidak sabar menunggu surat izinnya diproses.
D Seorang warga memberi uang suap kepada staf instansi untuk mempercepat proses surat izin.
E Seorang warga berulang-ulang menelepon kantor instansi karena surat izinnya sudah lama tidak
diproses.
22. Cermati teks anekdot berikut!
Advokat
Suatu sore dua mahasiswa Fakultas Hukum sedang terlibat diskusi kecil. Mereka adalah Fredi dan
Ibrahim.
Fredi : Apa ya kepanjangan dari advokat?
Ibrahim : Ada Duit Advokasi All Out!
Fredi : Hah…!!
Aspek kelucuan atau kekonyolan teks tersebut adalah….
A. Dua mahasiswa sedang berdiskusi. D. Fredi bertanya kepanjangan advokat
B. Fredi dan Ibrahim mahasiswa Fakultas Hukum E. Pengkreasian kepanjangan advokat.
C. Diskusi dilakukan pada suatu sore.
Bacalah teks anekdot berikut untuk mengerjakan nomor 23 - 25!
Sumbangan Sukarela
Karena tidak ada biaya, seorang anak terpaksa tidak melanjutkan sekolahnya dan membantu
ayahnya di bengkel tambal ban. Melihat anak yang masih kecil sudah bekerja, seorang pelanggan
bertanya kepada sang ayah.
“Anaknya nggak sekolah, Pak?”
“Tidak ada biaya,” jawab sang ayah.
“Lho, sekolah kan gratis.”
“Memang. Sekarang tidak ada lagi uang SPP seperti dulu. Akan tetapi, ada sumbangan sukarela yang
besarnya sudah ditentukan. Meskipun sifatnya sukarela, kalau ngga bisa bayar ya ngga bisa sekolah”.
23.Aspek yang dikritik dalam teks anekdot tersebut adalah….
A. Pelanggan tidak peduli terhadap masalah yang sedang dialami orang lain.
B. Tingginya biaya SPP dan sumbangan menjadi penyebab anak putus sekolah.
C. Mahalnya biaya sumbangan sekolah merugikan sekolah dan orang tua murid.
D. Masih ada anak putus sekolah meskipun sudah ada program sekolah gratis.
E. Orang tua yang memaksa anaknya untuk bekerja di bengkel tambal ban.
24. Verba material yang terdapat pada teks anekdot tersebut adalah….
A. biaya B. terpaksa C. membantu D. pelanggan E. anak
25. Pokok bahasan teks anekdot tersebut adalah….
A. Seorang pelanggan ingin membantu anak tukang tambal ban yang putus sekolah
B. Seorang tukang tambal ban merasa kasihan kepada anaknya karena harus bekerja.
C. Seorang anak membantu ayahnya di bengkel untuk membayar biaya sekolah.
D. Anak tukang tambal ban putus sekolah karena tidak mampu membayar biaya sekolah.
E. Sekolah zaman sekarang tidak boleh memungut biaya tinggi pendidikan.
26. Bagian pada struktur teks anekdot untuk mengakhiri cerita dalam anekdot dan berupa kesimpulan
atas peristiwa yang diceritakan disebut….
A. orientasi B. komplikasi C. krisis D. reaksi E. koda
27. Karya sastra lama dengan bentuk prosa yan bayak menceritakan mengenai bagaimana kehidupan di
sekitar kerajaan dinamakan ....
A. Fabel B.Teks eksposisi C. Anekdot D. Hikayat E. Fiksi
28. Unsur Intrinsik yang ada di dalam hikayat dengan bentuk pemberian watak, karakter, maupun sifat
yang dimiliki oleh tokoh adalah ....
A. Alur B. Latar C. Penokohan D. Sudut Pandang E.Amanat
29. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah membuat rencana bahwa barang siapa yang berhasil untuk
membunuh Buraksa itu akan dinikahkan bersama anak perempuannya yang memiliki paras elok.
Sebanyak sembilan dari anak raja sudah ada di dalam negeri itu.
Ciri Dominan yang terdapat di dalam kutipan teks hikayat di atas adalah ....
A. kesaktian B.Istana sentris C. Anonim D. Logis E.Kemustahil
30.Berikut adalah ciri-ciri hikayat, kecuali….
A. anonim D. bersifat humor
B. istanasentries E.Menggunakan bahasa melayu lama
C. menggunakan kata arkais
31. Di bawah ini yang tidak termasuk perbedaan hikayat dan cerpen adalah….
hikayat cerpen
A.Latar lingkungan kerajaan. Latar tak terbatas,bisa dimana saja.

B.tema lebih variatif. Tema sama.

C. penokohan mutlak Penokohan dinamis

D.Bahasa yang digunakan statis Bahasa yang digunakan dinamis
E.Tokoh terbatas pada raja, ratu, atau rakyat Tokoh tidak terbatas. Penokohan lebih
jelata yang ada di lingkungan istana. realistis.

Bacalah teks hikayat berikut untuk mengerjaka soal nomor 32 – 33!

Alkisah ada seorang raja di negeri Babil bernama Gementar Syah. Maka, pada suatu hari baginda
itu pergi berburu. Maka ia pun bertemu dengan seekor kijang beranak muda. Apabila kijang itu melihat
orang banyak datang, maka ia pun larilah meninggalkan anaknya. Maka, baginda pun terlalu kasihan
melihat anak kijang itu. Maka, pada hati raja, “Jikalau tiada ibunya menyusui dia, tiadalah hidup anak
kijang itu. Sayang pula aku akan dia!” Seraya baginda bertitah, “Hai perdana menteriku pergi apalah
engkau cari akan ibu kijang itu. Jikalau tidak dapat olehmu, tiadalah aku kembali.”
Maka, sembah perdana menteri Kiasi, “Ya Tuanku! Amat muskil mencari dan menangkap binatang liar
itu.”
Setelah raja mendengar sembah perdana menteri itu, maka titah baginda,”Jikalau demikian katamu,
baiklah aku pergi sendiri.”
Maka sembah perdana menteri, “Ya, Tuanku Syah Alam! Mengapa tuanku bertitah demikian? Jikalau
duli yang mahamulia.”
32. Ciri cerita hikayat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah….
A Peperangan, tokoh binatang bertingkah manusia.
B Istana sentris, struktur bahasa Melayu Klasik.
C Dewa-dewa yang disembah, kemustahilan
D Kesaktian seseorang, dewa-dewa yang disembah.
E Kemustahilan, tokohnya binatang atau fabel
33. Isi kutipan hikayat tersebut adalah….
A. Ketakutan seekor kijang karena diburu D. Seorang raja sedang berburu kijang.
B. Kisah hidup seorang raja yang berbahagia. E. Ketaatan perdana menteri kepada rajanya.
C. Seorang raja yang menyayangi binatang
34. Penggambaran latar ( setting) suatu cerita mencakup ....
A waktu, tempat plot C. waktu, tempat, amanat E.waktu,tempat, alam
B waktu, tempat, tokoh D. waktu, tempat, suasana
35. Cermati kutipan hikayat berikut!
Syahdan maka adalah raja di dalam negeri itu telah kembali ke rahmatullah. Maka ia pun tida beranak
seorang pun jua. Maka segala menteri dan hulubalangnya dan orang-orang besar dan orang-orang
membicarakan, siapa juga yang patut dijadikan raja menggantikan raja yang telah kembali ke ramatullah.
Maka di dalam antara menteri yang banyak itu ada seorang menteri tua daripada tuan hamba sekalian.
Maka ia pun berkata, “Adapun hamba ini tua daripada tuan hamba sekalian itu. Jikalau ada gerangan
bicara, mengapa segala Saudaraku ini tiada hendak berkata?”
Nilai Sosial yang terdapat pada kutipan hikayat tersebut adalah ....
A. Setiap negara memiliki seorang pemimpin yang dipilih rakyat.
B.Memberi kesempatan berbicara kepada semua yang hadir dalam musyawarah.
C.Kepemimpinan yang dialihkan kepada perdana menteri oleh raja.
D. Orang tua lebih berpengalaman daripada orang muda dalam berbagai hal.
E.Rakyat yang membicarakan rajanya yang telah meninggal
Bacalah teks hikayat berikut untuk mengerjakan soal nomor 36 dan 37!
Tersebut pula perkataan Raja Tunggal ingin melanjutkan pelayarannya ke Teluk Serai Tambang
untuk menangkap Raja Pertukal serta ke negeri Bandan untuk menghadap Raja Sianggerai. Nakhoda
Bahar disuruhnya membawa perahu Raja Bedurai Putih di Tiku Pariaman. Sesampainya di negeri Tiku
Pariaman, Nakhoda Bahar berbuat khianat.
36. Watak Nakhoda Bahar yang sesuai dengan kutipan hikayat tersebut adalah ....
A. pendendam B. pembohong C. penjahat D.penipu E. pengkhianat
37. Amanat yang sesuai dengan kutipan hikayat tersebut adalah ...
A. Hindari perbuatan tercela D. Kita harus taat atas perintah atasan
B. Janganlah menjadi seorang pengkhianat E. Patuh adalah perbuatan yang tidak baik.
C. Hendaknya menangkap seseorang sesuai dengan bukti.
38. Cermati kutipan hikayat berikut!
Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada bernama dan tiada tahu akan
bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena
hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh Buraksa dan merebut tuan
hamba daripadanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu.
Mengasihi hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembila itu tidalah dapat
membunuh Buraksa itu. Jika lain daripada Indera tida dapat membunuh buraksa itu.
Amanat yang tersirat dalam kutipan hikayat tersebut adalah ....
A. Hendaklah menolong orang yang sedang dalam kesulitan
B. Jangan menyombongkan diri.
C. Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan.
D. Prihatin jika melihat kejahatan.
E. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

39. Kata arkais adalah….

A. Kata populer saat ini D. Kata unik yang baru muncul
B. Kata baku yang resmi E. kata yang berhubungan dengan masa lalu
C. Kata sulit yang tidak dimengerti
40.Perhatikan pernyataan berikut!
1). Mengandung kemustahilan dalam ceritanya
2). Biasanya tokoh-tokohnya memiliki kesaktian.
3). Cerita ditulis oleh raja.
4). Ceritanya berkisar pada kehidupan istana.
5). Ceritanya bersifat dinamis.
Karakteristik teks hikayat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3 B. 1,2, dan 4 C. 1,2, dan 5 D. 2,3, dan 4 E. 2,3, dan 5