(123dok - Com) RPP PLC Sistem Kendali Elektronik Kumpulan PTK 4 RPP PLC

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 4 / 6
D/Dok Iso/Form
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
A. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SRAGEN

B. Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL)
C. Mata Pelajaran : Sistem kendali Elektronik (SKE)
D. Kelas/Semester : XI-TITL/Genap
E. Pertemuan Ke- : 1
F. Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
G. Standar Kompetensi : Mengoperasikan mesin produksi dengan
kendali PLC
H. Kompetensi Dasar :KK011.10-10.1.
Memahamiprinsip Kerja Pengoperasian
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Menjelaskan Keunggulan dan kerugian sistem kontrol dengan PLC
J. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat Menjelaskan Keunggulan dan kerugian sistem kontrol dengan PLC
K. MATERI AJAR (POKOK BAHASAN) :

1. Sejarah PLC dan Pengetahuan tentang sistem kontrol proses
2. Perbedaan PLC dengan sistem kontrol Konvensional
3. Keunggulan PLC dibanding kontrol konvensional
L. METODE PEMBELAJARAN :
Ceramah, Presentasi Power Point, Demonstrasi
M. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
 Kegiatan awal :
Salam Pembuka, Menginformasikan SK, KD dan KKM
Apersepsi tentang sistem Mikrokontroller
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Sejarah PLC dan Pengetahuan tentang sistem kontrol proses
2. Menjelaskan Perbedaan Perbedaan PLC dengan sistem kontrol Konvensional
3. Menjelaskan Keunggulan PLC dibanding kontrol konvensional
 Kegiatan akhir :
1. Membuat Kesimpulan
2. Salam Penutup
N. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR :

 Alat dan Bahan :
Komputer/Laptop, LCD Proyektor, Trainer PLC
RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 4
 Sumber Belajar :
1. Media Pembelajaran Interaktif PLC
2. Buku PLC : Agfianto Putra, Gava Media, Jogjakarta
3. Aslimeri, dkk. 2008.Teknik Instalasi Tenaga Listrik Jilid 1. BSE. Ditpsmk.
Jakarta.
4. Aslimeri, dkk. 2008 Teknik Instalasi Tenaga Listrik Jilid 2. BSE. Ditpsmk Jakarta
O. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

 Teknik Penilaian : Test / Non test / Hasil Karya / dll ( * )
 Bentuk Test : Tertulis / Lisan ( * )
 Jenis Test : Uraian / Pilihan Ganda ( * )
P. PERANGKAT EVALUASI :
1. Teknik Penilaian Test :
 Soal :
1. Jelaskan yang dimaksud dengan PLC !
2. Sebutkan penggunaan PLC dalam bidang apa saja !
3. Sebutkan keunggulan PLC dibandingkan kontrol konvensional !
 Kunci Jawaban dan Norma Penilaian

1. PLC (Programmable Logic Controller) adalah suatu alat yang berfungsi
untuk mengendalikan motor listrik atau perangkat lainnya secara
otomatis baik untuk rangkaian yang sederhana maupun rangkaian yang
kompleks.
2. Beberapa contoh aplikasi dengan PLC :
 Sistem konveyor ban barjalan.
 Pengolahan air limbah.
 Lampu Pengatur lalu lintas.
 Robot kontrol.
 Mesin injeksi/Pengisian (Moulding Injection)
 Pabrik semen.
 Pabrik sepatu.
 Otomatisasi bangunan.
 Kontrol Lift
 Pabrik Makanan.
 Pabrik rokok.
 Pabrik Mobil.
 Pabrik keramik.
 Lampu Reklame
 Pabrik Otomotif

3. Keunggulan PLC dibanding kontrol konvensional :
Perbandingan Kontrol PLC dibanding Kontrol Konvensional

Kontrol PLC Kontrol Konvensional
Wiring (Pengawatan/pemasangan Wiring relatif komplek dan rumit.
kabel) relatif sedikit.
Spare part mudah di dapat. Sparepart relatif sulit.
Maintenance (pemeliharaan) relatif Maintenance membutuhkan waktu

mudah. yang lebih lama.
Pelacakan kesalahan sistem lebih Pelacakan kesalahan sistem sangat

sederhana. sulit dan komplek.
Konsumsi daya relatif lebih rendah. Konsumsi daya listrik relatif lebih
tinggi.
Dokumentasi gambar sistem lebih Dokumentasi gambar sistem lebih

sederhana dan mudah dimengerti. banyak.
Modifikasi sistem lebih sederhana Modifikasi sistem membutuhkan

dan cepat waktu yang lama.

2. Teknik Penilaian Non Test :
 Lembar Pengamatan : -
 Lainnya :-
Q. RANCANGAN PTT (PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR) ATAU KMTT (KEGIATAN

MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR)
N
INDIKATOR UTAMA URAIAN TUGAS YANG DIBERIKAN
O
R. LAMPIRAN RINGKASAN MATERI
Sragen,
Kepala Sekolah Kadep Kurikulum Guru Mapel
Drs. Budi Santoso, MM Suharno, S.Pd. Rokhmad Astika.T, S.Pd

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

Materi Ajar
Sejarah PLC
Programmable logic controller (PLC) yang pertama telah dikembangkan oleh para insinyur
General Motor pada tahun 1968, saat mana perusahaan menemukan jalan buntu untuk mencari
pengganti sistem kontrol relai yang sangat komplek.
Sederetan relay pada kontrol konvensional, digantikan dengan PLC, sehingga rangkaiannya
lebih rapi dan sederhana
Sehingga ditetapkan bahwa sistem kontrol baru ini (PLC) harus memenuhi beberapa
persyaratan yang sekaligus merupakan keuntungannya, yaitu sebagai berikut:
 Pemrograman sederhana
 Perubahan program tanpa harus merubah sistem (tidak ada perubahan instalasi di
dalamnya)
 Lebih kecil, lebih murah dan lebih stabil dari pada hubungan sistem kontrol relai
 Sederhana, biaya perawatan murah

Perbandingan Kontrol PLC dibanding Kontrol Konvensional
Kontrol PLC Kontrol Konvensional
Wiring (Pengawatan/pemasangan Wiring relatif komplek dan rumit.
kabel) relatif sedikit.
Spare part mudah di dapat. Sparepart relatif sulit.
Maintenance (pemeliharaan) relatif Maintenance membutuhkan waktu

mudah. yang lebih lama.
Pelacakan kesalahan sistem lebih Pelacakan kesalahan sistem sangat

sederhana. sulit dan komplek.
Konsumsi daya relatif lebih rendah. Konsumsi daya listrik relatif lebih
tinggi.
Dokumentasi gambar sistem lebih Dokumentasi gambar sistem lebih

sederhana dan mudah dimengerti. banyak.
Modifikasi sistem lebih sederhana Modifikasi sistem membutuhkan

dan cepat waktu yang lama.
Total skor : (Jumlah Jawaban Benar X 10)/3

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 10 / 6
D/Dok Iso/Form

(RPP)

kendali PLC
H. Kompetensi Dasar : KK011.10-10.1.
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Prinsip kerja dari kontrol PLC
Siswa dapat memahami Prinsip kerja dari kontrol PLC

1. Komponen pengoperasian PLC
2. Kompoenen – komponen dalam PLC
3. Sistem I/O dalam PLC
a. Kegiatan awal :
Salam Pembuka, review pelajaran yang lalu
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Komponen pengoperasian PLC
2. Menjelaskan Kompoenen – komponen dalam PLC
3. Menjelaskan Sistem I/O dalam PLC
2. Salam Penutup

Jakarta.

Soal
Berilah tanda silang pada tulisan INPUT atau OUTPUT berdasarkan fungsi
komponen dibawah ini :
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT

Kunci Jawaban dan Norma Penilaian
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
INPUT OUTPUT
Total skor : (Jumlah Jawaban Benar X 10)/5

a. Lembar Pengamatan : -
b. Lainnya :-

N
O
Sragen,

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

Materi Ajar

1. Komponen Peralatan Input (Input Device)
• Adalah komponen-komponen yang akan memberikan masukan logika kepada
CPU PLC, yang biasanya berupa saklar-saklar ON (ON Switch), misalnya
Pushbutton ON, Limit Switch ON, Level Switch ON, Flow Switch ON, Elektronic
Swtch ON, dan lain-lain. Disamping itu juga dibutuhkan input sumber daya
listrik.
2. Komponen Programable Controller
• Adalah merupakan peralatan untuk membuat program dan sekaligus mengolah
masukan (input) logika dan program tersebut menjadi sebuah sistem kontrol
yang terarah dan sistematis. Peralatan ini dapat berupa CPU PLC, Programming
Console, Software Circuit (Ladder Diagram dan/atau Mnemonic Code), serta
software support program lainnya juka diperlukan.
3. Komponen Peralatan Output (Output Device)
• Adalah peralatan yang akan dihubungkan ke bagian output PLC, yaitu peralatan-
peralatan yang akan dikendalikan atau dikontrol dengan PLC. Peralatan ini dapat
berupa Motor listrik, Solenoide, Pemanas (Heater), Lampu-lampu, Mesin-mesin
pabrik, Lift, Konveyor ban berjalan, dan lain-lain.

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 16 / 6
D/Dok Iso/Form

(RPP)

kendali PLC
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Bagian- bagian dari PLC
Siswa dapat memahami Bagian- bagian dari PLC

1. Bagian-bagian PLC
2. PORT input PLC
3. PORT output PLC
a. Kegiatan awal :
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan bagian-bagian PLC
2. Menjelaskan PORT input PLC
3. Menjelaskan PORT Output PLC
2. Salam Penutup

Jakarta.

Soal :
Jelaskan bagian-bagian PLC yang ditunjukkan huruf dibawah ini
A B

Kunci jawaban :
Skor penilaian : total jawaban benar X 2

b. Lainnya :-

N
O
Sragen,

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

Materi

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 22 / 6
D/Dok Iso/Form

(RPP)

kendali PLC
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Simbol Diagram ladder PLC
Diagram ladder PLC
Siswa dapat memahami Simbol Diagram ladder PLC
Siswa dapat memahami Diagram ladder PLC

1. Simbol Diagram Ladder PLC
2. Diagram ladder seri, pararel & campuran
a. Kegiatan awal :
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Simbol-simbol diagram ladder PLC
2. Menjelaskan Diagram ladder seri, pararel & campuran
2. Salam Penutup

Jakarta.

Soal :
Kunci jawaban :

Skor penilaian : (total jawaban benar X 10)/4

b. Lainnya :-

N
O
Sragen,

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

Materi

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 28 / 6
D/Dok Iso/Form

(RPP)

E. Pertemuan Ke- : 5-6
kendali PLC
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Penomoran data operand dalam diagram ladder
Mengubah kontrol konvensional menjadi PLC
Siswa dapat memahami Penomoran data operand dalam diagram ladder
Siswa dapat Mengubah kontrol konvensional menjadi PLC

1. Simbol Diagram Ladder PLC
2. Diagram ladder seri, pararel & campuran
Pertemuan5
a. Kegiatan awal :
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Penomoran data operand dalam diagram ladder
2. Latihan mengubah diagram ladder yang kompleks
2. Salam Penutup

Pertemuan 6
 Kegiatan Awal :
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Mengubah kontrol konvensional menjadi PLC
2. mengubah kontrol konvensional yang lebih kompleks menjadi PLC
4. Salam Penutup

Jakarta.

 Jenis Test : Pilihan Ganda & Uraian
Soal :
Pilihan Ganda
1. Dibawah ini yang merupakan salah satu keuntungan pemanfaatan PLC adalah ....
a. Modifikasi sistem cepat
b. Pelacakan kesalahan sistem sangat sulit dan komplek
c. Konsumsi daya listrik relatif lebih tinggi
d. Dokumentasi gambar sistem lebih banyak
e. Modifikasi sistem membutuhkan waktu yang lama
2. Komponen dibawah ini yang merupakan komponen OUTPUT adalah....
a. LDR
b. Solenoide Valve
c. Flow Switch
d. Limit Switch
3. Simbol diagram ladder dibawah ini adalah....
a. Kontak NC
b. Timer
c. Kontak NO
d. Output
e. OR
4. Kode mnemonic pada Instruksi PLC yang digunakan di awal program, disebut dengan...
a. OR
b. NOT
c. OUT
d. LD
e. AND
5. Diagram ladder dibawah ini, kode menemoicnya adalah ...
a. LD 00000
OR 00001
b. LD NOT 00000
LD NOT00001
c. LD NOT 00000
OR 00001
d. OR NOT 00000
LD NOT 00001
e. LD NOT 00000
OR NOT 00001
Soal Uraian
Kunci jawaban pilihan ganda

1. A
2. B
3. C
4. D
5. E
Pedoman penskoran pilihan ganda :

Skor Pilihan Ganda : tiap soal dijawab benar mempunyai skor 1
Nilai Pilihan ganda = Jumlah skor benar x 20 = ….
Kunci Jawaban Uraian

Instruksi Operand
LD NOT 00000
OR 00001
AND 00002
AND NOT 00003
OUT 01003
Pedoman Penskoran soal uraian

Skor maksimal untuk jawaban benar = 100
Nilai Akhir = (Total Nilai Pilihan Ganda + Total Nilai soal Uraian) : 2 = ….

b. Lainnya :-

N
O
Sragen,

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

FORM PERANGKAT KBM
F/751/WKS1/2
12 – 07 – 2010
Hal : 33 / 6
D/Dok Iso/Form

(RPP)

E. Pertemuan Ke- : 7-13
kendali PLC
Sistem Pengendali
I. Indikator :
Melakukan praktek pemrograman dengan PLC
Siswa dapat Melakukan praktek pemrograman dengan PLC

1. Praktek pemrograman PLC sesuai dengan Job sheet
Praktek dan pengamatan
Pertemuan7-13
a. Kegiatan awal :
Salam Pembuka, Menyiapkan Lab. PLC, siswa apel pagi.
 Kegiatan inti :
1. Menjelaskan Penomoran data operand dalam diagram ladder
2.menjelaskan Job deskription & tugas praktek yang harus dilaksanakan
3. Siswa praktek sesuai job yang diberikan
4. menilai hasil job praktek.
2. Salam Penutup

Jakarta.

 Teknik Penilaian : Praktek
 Bentuk Test : Praktek
 Jenis Test : Praktek
1. Teknik Penilaian Test : --

a. Lembar Pengamatan :
Lembar pengamatan sesuai dengan hasil praktek siswa dibawah (terlampir)

N
O
Sragen,

NIP 19571118 198403 1 003 NIP 196704192003121002 NIP 198012182009031002

LEMBAR PENGAMATAN
PRAKTEK SISTEM KENDALI ELEKTRONIK (SKE)
Nama :
NIS :
No. Urut :
Kelas :
Hari/Tanggal :
No Kompetensi Penilaian Aspek Penilaian Nilai NR NB Ket

a. Memakai Wearpack
b. Menyiapkan/menata alat
1 Persiapan (10%) c. Indentifikasi & pemeriksaan bahan dan Peralatan

sesuai dengan persyaratan
JUMLAH 1
a. Menyalakan Komputer
b. Koneksi PLC dengan PC
2 Proses Kerja (40%) c. Pemrograman
d. Teknik pemrograman
JUMLAH 2
Uji coba Hasil pemrograman
3 Hasil Kerja (10%)
JUMLAH 3
a. Kedisiplinan
4 Sikap Kerja (30%)
b. Keselamatan Kerja
JUMLAH 4
Waktu Penyelesaian
5 Waktu (10%)
JUMLAH 5
TOTAL NILAI
Nilai Praktek (NPK) : Sragen,

Catatan : Penilai
Rentang Skor Nilai adalah 0 s.d 10
NR = Nilai rata-rata tiap komponen penilaian
NB = Nilai Bobot tiap komponen penilaian
= NR X Bobot komponen penilaian ROKHMAD ASTIKA .T, S.Pd
NIP. 19801218 200903 1 002
NPK = Nilai Praktek = Jumlah Nilai Bobot (NB)

Siswa dinyatakan Kompeten jika nilainya NPK >=7.2

(123dok - Com) RPP PLC Sistem Kendali Elektronik Kumpulan PTK 4 RPP PLC

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(123dok - Com) RPP PLC Sistem Kendali Elektronik Kumpulan PTK 4 RPP PLC

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORM PERANGKAT KBM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SRAGEN

K. MATERI AJAR (POKOK BAHASAN) :

N. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR :

O. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

 Kunci Jawaban dan Norma Penilaian

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 5

Perbandingan Kontrol PLC dibanding Kontrol Konvensional

Maintenance (pemeliharaan) relatif Maintenance membutuhkan waktu

Pelacakan kesalahan sistem lebih Pelacakan kesalahan sistem sangat

Dokumentasi gambar sistem lebih Dokumentasi gambar sistem lebih

Modifikasi sistem lebih sederhana Modifikasi sistem membutuhkan

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 6

Q. RANCANGAN PTT (PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR) ATAU KMTT (KEGIATAN

R. LAMPIRAN RINGKASAN MATERI

Kepala Sekolah Kadep Kurikulum Guru Mapel

Drs. Budi Santoso, MM Suharno, S.Pd. Rokhmad Astika.T, S.Pd

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 7

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 8

Maintenance (pemeliharaan) relatif Maintenance membutuhkan waktu

Pelacakan kesalahan sistem lebih Pelacakan kesalahan sistem sangat

Dokumentasi gambar sistem lebih Dokumentasi gambar sistem lebih

Modifikasi sistem lebih sederhana Modifikasi sistem membutuhkan

Total skor : (Jumlah Jawaban Benar X 10)/3

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SRAGEN

K. MATERI AJAR (POKOK BAHASAN) :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 10

O. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 11

Total skor : (Jumlah Jawaban Benar X 10)/5

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 12

Q. RANCANGAN PTT (PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR) ATAU KMTT (KEGIATAN

R. LAMPIRAN RINGKASAN MATERI

Kepala Sekolah Kadep Kurikulum Guru Mapel

Drs. Budi Santoso, MM Suharno, S.Pd. Rokhmad Astika.T, S.Pd

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 13

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 14

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SRAGEN

K. MATERI AJAR (POKOK BAHASAN) :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 16

O. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 17

Skor penilaian : total jawaban benar X 2

2. Teknik Penilaian Non Test :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 18

R. LAMPIRAN RINGKASAN MATERI

Kepala Sekolah Kadep Kurikulum Guru Mapel

Drs. Budi Santoso, MM Suharno, S.Pd. Rokhmad Astika.T, S.Pd

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 19

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 SRAGEN

K. MATERI AJAR (POKOK BAHASAN) :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 22

O. PENILAIAN HASIL BELAJAR :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 23

2. Teknik Penilaian Non Test :

RPP Sistem Kendali Elektronik (SKE) 24