DIREKTORAT

SEKOLAH DASAR

AKSI NYATA
TOPIK : RAPOR PENDIDIKAN SEBAGAI SUMBER DATA PERENCANAAN

Melakukan Refleksi Pribadi

tentang Profil Pendidikan
OLEH :
INDA DAMAYANTI, S.PD
GURU UPTD SDN 1 LEBAK ANYAR

PASAWAHAN - PURWAKARTA - JAWA BARAT

R A P OR P E ND I D I K AN

Rapor Pendidikan adalah indikator

terpilih dari Profil Pendidikan yang
merefleksikan prioritas kemendikbudristek
dan digunakan untuk menilai kinerja
daerah dan satuan pendidikan.
 PRESENTATION PARTY PRINCIPLES

Dalam aksi Inkator layanan yang memperoleh

nyata ini saya capaian yang cukup baik

melakukan Indikator layanan yang memperoleh

refleksi untuk capaian yang belum baik
4 hal, yaitu :
Hal baik yang telah dilakukan satuan
pendidikan berdasarkan rapor
pendidikan

Rapor pendidikan membantu saya

dalam memahami kondisi satuan
pendidikan
 Indikator layanan yang memperoleh capaian yang
cukup baik, yaitu :
KONDISI ATAU FAKTA YANG DITEMUKAN DI SATUAN
INDIKATOR
PENDIDIKAN TERKAIT CAPAIAN INI

DI SEKOLAH TERLIHAT TIDAK TERJADI PERUNDUNGAN, HUKUMAN

IKLIM KEAMANAN SEKOLAH
FISIK DAN KEKERASAN

DI SEKOLAH TERLIHAT SISWA DAN GURU MENUNJUKKAN SIKAP

IKLIM KEBINEKAAN PENERIMAAN DAN PENGHARGAAN TERHADAP KERAGAMAN
KARAKTER DAN KONDISI MURID DALAM PEMBELAJARAN

REFLEKSI DAN PERBAIKAN GURU AKTIF MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SETELAH

PEMBELAJARAN MELAKUKAN REFLEKSI, MENGEKSPLORASI REFERENSI
PENGAJARAN, DAN BERINOVASI DALAM PEMBELAJARAN
 Indikator layanan yang memperoleh capaian yang
belum baik, yaitu :

KONDISI ATAU FAKTA YANG DITEMUKAN DI SATUAN

INDIKATOR
PENDIDIKAN TERKAIT CAPAIAN INI

SEKOLAH SUDAH MENDUKUNG KESETARAAN HAK-HAK SIPIL

IKLIM KESETRAAN GENDER
ANTAR KELOMPOK GENDER (LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN)

40-70% SISWA TELAH MENCAPAI KOMPETENSI MINIMUM,

KEMAMPUAN NUMERASI NAMUN PERLU UPAYA MENDORONG LEBIH BANYAK SISWA
DALAM MENCAPAI KOMPETENSI MINIMUM MATERI BILANGAN

PROPORSI PEMANFAATAN TIDAK SEMUA GURU DI SATUAN PENDIDIKAN MEMILIKI PROPORSI

SUMBER DAYA SEKOLAH PEMANFAATAN SUMBER DAYA SEKOLAH UNTUK PENINGKATAN
UNTUK PENINGKATAN MUTU MUTU DALAM PEMBELAJARAN
 yang telah dilakukan satuan
HA L BAI K pendidikan berdasarkan
rapor pendidikan :

2
1 Membuat perencanaan berbasis
data dengan melihat indikator dan
Menyusun penganggaran
capaian indikator sehingga satuan
ARKAS menggunakan data
pendidikan tahu indikator mana
dari rapor pendidikan
yang sudah baik dan mana yang
perlu peningkatan.
Rapor pendidikan membantu saya
dalam memahami kondisi satuan
pendidikan

dengan melihat rapor pendidikan saya

jadi mengetahui indikator dan capaian
indikator di satuan pendidikan saya,
capaian indikator mana yang sudah baik
dan indikator mana yang perlu
peningkatan sehingga saya tahu
indikator mana yang harus Rapor Pendidikan
dipertahankan dan indikator mana yang
perlu adanya peningkatan.
 RAPOR
D O K UME N T A S I
P END I D I K A N
 RAPOR
D O K UME N T A S I
P END I D I K A N
 UMP A N
D O K UME N T A S I
B A L I K
 UMP A N
D O K UME N T A S I
B A L I K