LAMPIRAN

58
 59

Lampiran 1. Lembar kuesioner

KUESIONER PENELITIAN

Kepada Yth:

Guru SMP Negri 2 Kolaka

Di Kolaka

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dalam rangka memenuhi Tugas Akhir Skripsi (TAS) Program Studi

Pendidikan Agam Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Saian
Islam Al Mawaddah Warrahmah Kolaka, bersama ini saya mohon kesediaan
Bapak/Ibu/Saudara/Saudari untuk menjadi responden penelitian saya yang
berjudul “Pengaruh Kepuasan Kerja dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru
Dalam Mengajar di SMP Negri 2 Kolaka”.

Daftar pertanyaan dalam kuesioner ini berjumlah 35 pertanyaan yang

hendaknya diisi dengan lengkap dan mohon jangan dibiarkan tidak terjawab.
Kelengkapan jawaban Bapak/Ibu/Saudara/Saudari akan sangat mempengaruhi
hasil analisis dalam penelitian ini.

Data pribadi Bapak/Ibu/Saudara/Saudari tidak akan dipublikasikan,

sehingga Bapak/Ibu/Saudara/Saudari dapat memberikan opini secara bebas.
Kerahasiaan informasi yang diperoleh akan dijaga dengan baik dan informasi
tersebut hanya akan digunakan untuk kepentingan akademik. Atas dukungan dan
partisipasinya saya mengucapkan banyak terimakasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Hormat saya,

Ita Yulianti
NIM.19.21.014
 60

Petunjuk pengisian

1. Pernyataan di bawah ini hanya semata-mata untuk data penelitian dalam

rangka menyusun Tugas Akhir Skripsi.

2. Pilihlah salah satu jawaban yang memenuhi persepsi Saudara dengan cara
memberi tanda centang (√).

3. Isilah data responden berikut berdasarkan kriteria yang

Bapak/Ibu/Saudara-i miliki.

Data Responden:

Nama :______________________________ *)

Umur : _____ Tahun

Jenis Kelamin : (_____) 1. Laki-laki 2.Perempuan

Pendidikan terakhir : (______)

1. Diploma

2. Sarjana (S1)

3. Master (S2)

4. Doktor (S3)

Lama bekerja : ______ Tahun

Status : (_____) 1. Menikah 2. Lajang

*) Mohon diisi jika berkenan

 61

KUESIONER PENELITIAN

Keterangan:

1. STS : Sangat Tidak Setuju

2. TS : Tidak Setuju

3. KS : Kurang Setuju

4. S : Setuju

5. SS : Sangat Setuju

No. Pernyataan Kepuasan Kerja STS TS KS S SS

Gaji
1. Gaji saya sesuai dengan tanggung jawab yang
saya pikul.
2. Gaji saya tidak sesuai dengan kompetensi
yang saya miliki
3. Gaji dapat meningkatkan semangat kerja
Promosi Jabatan
4. Karir saya tidak pernah meningkat selama
mengajar di sekolah
Rekan Kerja
5. Rekan kerja tidak mempedulikan kesibukan
saya
Pekerjaan Itu Sendiri
6. Pekerjaan saya menarik dan menyenangkan
7. Pekerjaan saya membosankan
Supervisor
8. Saya tidak perlu pengawasana dalam
melakukan pekerjaan
9. Saya belum mampu mengontrol pekerjaan
saya dengan baik
10. Supervisor mempunyai motivasi kerja yang
tinggi
No. Pernyataan Stres Kerja STS TS KS S SS
 62

Beban kerja
11. Saya terbebani dengan tuntutan tugas dan
pekerjaan
12. Saya harus bekerja dengan cepat
13. Saya mendapat gertakan ditempat kerja
Wewenang dan tanggung Jawab
14. Saya sering merasa tidak dapat melakukan
semua pekerjaan yang harus dilakukan.
15. Saya merasa senang dengan tingkat tanggung
jawab dalam pekerjaan saya
16. Saya bekerja dengan orang-orang yang
bertanggung jawab.
Waktu Kerja
17. Saya mendapatkan tekana waktu yang tidak
realistis
18. Saya bekerja dalam waktu yang lama
19. Saya tetap mengajar diwaktu istirahat
Konflik
20. Saya mendapatkan perlakuan yang kurang
baik ditempat kerja
No. Pernyataan Kinerja STS TS KS S SS
Ketepatan Waktu
21. Saya masuk tepat waktu dalam bekerja
22. Saya mengerjakan tugas tepat waktu
Kualitas
23. Hasil kerja saya sesuai dengan cara kerja yang
ditetapkan
24 Hasil belajar siswa sesua dengan yang saya
harapkan
Kuantitas
25. Saya menyelesaikan semua tugas dalam waktu
yang telah ditentukan
26. Saya memahami pekerjaan yang dilakukan.
27. Saya bertanggungjawab terhadap tugas yang
dilakukan.
 63

28. Saya menetapkan prioritas kerja dalam

bekerja.
29. saya bekerja sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan.
 64

Lampiran 2. Data Rekap Kuesioner Kepuasan Kerja

X1
X1. X1. X1. X1. X1. X1. X1. X1. X1. X1.1 JUMLA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 H
4 2 4 2 3 4 2 2 2 4 29
4 3 5 2 3 4 2 2 3 4 32
4 2 4 2 2 4 1 2 1 4 26
3 4 5 3 2 5 2 4 2 3 33
4 2 5 2 2 4 2 2 2 4 29
4 2 5 2 2 5 2 2 2 5 31
4 2 5 2 2 5 2 2 2 4 30
5 2 5 2 1 4 2 2 3 4 30
5 2 5 3 3 5 3 4 3 5 38
4 3 5 1 1 4 1 2 2 4 27
5 3 5 3 3 5 3 4 3 5 39
4 2 5 2 1 4 1 2 2 5 28
4 3 5 4 3 4 3 3 3 4 36
5 3 5 3 4 4 2 2 3 4 35
4 2 5 2 2 4 2 4 2 4 31
5 3 5 3 3 5 3 4 3 5 39
5 2 5 2 2 5 1 2 2 4 30
5 1 5 1 2 4 2 3 2 4 29
5 1 5 1 2 5 2 3 5 4 33
5 1 5 1 2 4 2 3 2 4 29
4 2 5 2 2 4 1 2 3 4 29
4 2 5 2 2 4 1 2 3 4 29
5 1 5 2 1 5 2 2 2 5 30
4 2 4 2 2 4 2 4 2 4 30
4 2 5 2 2 4 2 2 3 4 30
4 2 5 2 3 5 2 4 2 3 32
5 3 5 3 3 5 3 4 3 5 39
5 2 5 2 1 4 2 2 3 4 30
4 3 5 1 1 4 1 2 2 4 27
3 4 5 3 2 5 2 4 2 3 33
4 2 5 2 2 4 1 2 3 4 29
5 2 5 2 1 4 2 2 3 4 30
5 3 5 3 4 4 2 2 3 4 35
 65

Lampiran 3. Data Rekap Kuesioner Stres Kerja

X2
X2. X2. X2. X2. X2. X2. X2. X2. X2. X2. JUML
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AH
2 4 2 3 4 4 3 2 3 2 29
2 4 2 3 4 4 2 3 2 2 28
2 2 2 1 4 4 1 3 2 2 23
2 1 1 2 2 4 2 4 1 2 21
2 4 2 2 4 5 2 2 2 2 27
2 4 2 2 5 5 2 4 2 2 30
2 4 2 2 5 5 2 4 2 2 30
2 3 2 2 5 5 2 4 2 2 29
3 5 3 3 5 5 3 4 3 3 37
1 4 1 2 4 5 2 3 2 1 25
3 5 3 3 5 5 3 4 3 3 37
1 4 1 2 5 5 1 2 2 1 24
3 4 3 4 4 4 2 4 2 2 32
3 4 2 3 4 4 2 3 2 2 29
2 4 2 2 4 4 2 2 2 2 26
3 5 3 3 5 5 3 4 3 3 37
2 4 2 2 5 4 2 2 3 2 28
2 4 1 2 4 4 3 2 2 1 25
2 5 2 2 5 5 2 3 2 2 30
2 4 1 2 5 4 3 2 2 1 26
2 4 1 4 4 5 2 3 2 1 28
2 4 1 4 4 5 2 3 2 1 28
2 5 1 2 5 5 1 2 2 1 26
2 4 2 2 4 4 2 2 2 2 26
2 4 1 4 4 5 2 3 2 1 28
1 2 2 2 4 4 2 4 2 2 25
3 5 3 3 5 5 3 4 3 3 37
2 3 2 2 5 5 2 4 2 2 29
1 4 1 2 4 5 2 3 2 1 25
2 1 1 2 2 4 2 4 1 2 21
2 4 1 4 4 5 2 3 2 1 28
2 3 2 2 5 5 2 4 2 2 29
3 4 2 3 4 4 2 3 2 2 29
 66

Lampiran 4. Data Rekap Kuesioner Kinerja Guru

Y
Y
Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 JUMLAH
1
5 4 4 4 4 4 4 4 4 37
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
5 4 4 2 4 4 4 4 4 35
4 4 4 4 5 5 5 5 5 41
4 5 5 4 5 5 5 5 5 43
4 5 5 4 5 5 5 5 5 43
4 5 5 4 5 5 5 5 5 43
5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
4 4 4 4 4 5 5 4 4 38
5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
5 4 4 5 5 5 5 5 5 43
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
4 4 4 4 4 5 5 4 4 38
4 4 4 3 4 5 4 4 4 36
5 5 5 5 5 5 5 5 5 45
4 4 4 3 4 5 4 4 4 36
4 4 2 2 4 4 4 4 4 32
4 4 4 2 2 4 4 4 4 32
4 4 4 4 4 5 5 5 5 40
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
4 4 4 2 2 4 4 4 4 32
5 4 4 4 4 4 4 4 4 37
5 5 4 4 4 5 5 5 5 42
4 5 5 4 5 5 5 5 5 43
4 4 4 4 4 5 5 4 4 38
5 4 4 2 4 4 4 4 4 35
4 4 4 2 2 4 4 4 4 32
4 5 5 4 5 5 5 5 5 43
4 4 4 4 4 4 4 4 4 36
 67

Lampiran 5. Uji Validitas Instrumen Kepuasan Kerja

Correlations
X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 X1.7 X1.8 X1.9 X1.10
X1.1 Pearson
Correlatio 1 -.427* .194 -.060 .136 .068 .336 -.058 .423* .527**
n
Sig. (2-
.013 .280 .742 .452 .709 .056 .747 .014 .002
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.2 Pearson
Correlatio -.427* 1 .115 .613** .327 .145 .183 .277 -.037 -.233
n
Sig. (2-
.013 .524 .000 .063 .420 .307 .119 .839 .193
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.3 Pearson
Correlatio .194 .115 1 .068 -.070 .239 .123 .000 .382* .071
n
Sig. (2-
.280 .524 .706 .699 .180 .494 1.000 .028 .693
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.4 Pearson
Correlatio -.060 .613** .068 1 .591** .286 .588** .378* .149 .112
n
Sig. (2-
.742 .000 .706 .000 .107 .000 .030 .407 .534
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.5 Pearson
Correlatio .136 .327 -.070 .591** 1 .167 .502** .323 .233 .027
n
Sig. (2-
.452 .063 .699 .000 .352 .003 .067 .192 .881
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.6 Pearson
Correlatio .068 .145 .239 .286 .167 1 .415* .503** .073 .181
n
Sig. (2-
.709 .420 .180 .107 .352 .016 .003 .685 .313
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.7 Pearson
Correlatio .336 .183 .123 .588** .502** .415* 1 .613** .316 .306
n
Sig. (2-
.056 .307 .494 .000 .003 .016 .000 .073 .084
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
 68

X1.8 Pearson
Correlatio -.058 .277 .000 .378* .323 .503** .613** 1 .033 -.043
n
Sig. (2-
.747 .119 1.000 .030 .067 .003 .000 .856 .812
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.9 Pearson
Correlatio .423* -.037 .382* .149 .233 .073 .316 .033 1 .156
n
Sig. (2-
.014 .839 .028 .407 .192 .685 .073 .856 .386
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X1.1 Pearson
0 Correlatio .527** -.233 .071 .112 .027 .181 .306 -.043 .156 1
n
Sig. (2-
.002 .193 .693 .534 .881 .313 .084 .812 .386
tailed)
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
*. Correlation is significant at the
0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the
0.01 level (2-tailed).
 69

Lampiran 6. Uji Validitas Instrumen Stres Kerja

Correlations
X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10
X2.1 Pearson
1 .350* .669** .438* .147 -.078 .459** .305 .405* .641**
Correlation
Sig. (2-tailed) .046 .000 .011 .416 .665 .007 .084 .019 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.2 Pearson
.350* 1 .330 .369* .679** .428* .328 -.266 .684** .083
Correlation
Sig. (2-tailed) .046 .061 .035 .000 .013 .063 .134 .000 .646
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.3 Pearson ** * * * **
.669 .330 1 .091 .415 .003 .399 .430 .634 .899**
Correlation
Sig. (2-tailed) .000 .061 .616 .016 .988 .021 .013 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.4 Pearson * *
.438 .369 .091 1 -.059 .173 .284 .141 .238 -.056
Correlation
Sig. (2-tailed) .011 .035 .616 .745 .335 .109 .434 .182 .756
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.5 Pearson
.147 .679** .415* -.059 1 .505** .133 -.010 .652** .180
Correlation
Sig. (2-tailed) .416 .000 .016 .745 .003 .460 .954 .000 .316
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.6 Pearson
-.078 .428* .003 .173 .505** 1 -.035 .281 .218 -.053
Correlation
Sig. (2-tailed) .665 .013 .988 .335 .003 .848 .114 .223 .768
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.7 Pearson
.459** .328 .399* .284 .133 -.035 1 .176 .534** .427*
Correlation
Sig. (2-tailed) .007 .063 .021 .109 .460 .848 .328 .001 .013
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.8 Pearson *
.305 -.266 .430 .141 -.010 .281 .176 1 -.038 .524**
Correlation
Sig. (2-tailed) .084 .134 .013 .434 .954 .114 .328 .833 .002
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.9 Pearson * ** ** ** **
.405 .684 .634 .238 .652 .218 .534 -.038 1 .480**
Correlation
Sig. (2-tailed) .019 .000 .000 .182 .000 .223 .001 .833 .005
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
X2.10 Pearson
.641** .083 .899** -.056 .180 -.053 .427* .524** .480** 1
Correlation
Sig. (2-tailed) .000 .646 .000 .756 .316 .768 .013 .002 .005
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-
tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-
tailed).
70
 71

Lampiran 7. Uji Validitas Instrumen Kinerja Guru

Correlations

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9
Y1 Pearson
1 .283 .210 .264 .280 .072 .152 .278 .278
Correlation
Sig. (2-tailed) .111 .241 .137 .115 .690 .399 .117 .117
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y2 Pearson
.283 1 .768** .477** .601** .602** .680** .818** .818**
Correlation
Sig. (2-tailed) .111 .000 .005 .000 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y3 Pearson
.210 .768** 1 .547** .496** .534** .575** .655** .655**
Correlation
Sig. (2-tailed) .241 .000 .001 .003 .001 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y4 Pearson
.264 .477** .547** 1 .729** .518** .610** .570** .570**
Correlation
Sig. (2-tailed) .137 .005 .001 .000 .002 .000 .001 .001
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y5 Pearson
.280 .601** .496** .729** 1 .613** .633** .682** .682**
Correlation
Sig. (2-tailed) .115 .000 .003 .000 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y6 Pearson
.072 .602** .534** .518** .613** 1 .886** .736** .736**
Correlation
Sig. (2-tailed) .690 .000 .001 .002 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y7 Pearson
.152 .680** .575** .610** .633** .886** 1 .831** .831**
Correlation
Sig. (2-tailed) .399 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y8 Pearson 1.000*
.278 .818** .655** .570** .682** .736** .831** 1 *
Correlation
Sig. (2-tailed) .117 .000 .000 .001 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
Y9 Pearson 1.000*
.278 .818** .655** .570** .682** .736** .831** * 1
Correlation
Sig. (2-tailed) .117 .000 .000 .001 .000 .000 .000 .000
N 33 33 33 33 33 33 33 33 33
**. Correlation is significant at the 0.01 level
(2-tailed).
 72

Lampiran 8. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen

Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance Corrected Cronbach's
Item Deleted if Item Deleted Item-Total Alpha if Item
Correlation Deleted
X1.1 93.82 92.841 .533 .898
X1.2 95.91 98.273 .037 .908
X1.3 93.27 98.080 .214 .903
X1.4 96.03 93.280 .408 .900
X1.5 96.03 93.780 .305 .903
X1.6 93.82 94.591 .481 .899
X1.7 96.27 90.080 .746 .894
X1.8 95.52 93.508 .297 .904
X1.9 95.67 92.854 .440 .900
X1.10 94.06 92.809 .599 .897
X2.1 96.09 92.210 .617 .897
X2.2 94.39 89.621 .451 .901
X2.3 96.39 88.371 .806 .892
X2.4 95.67 97.604 .074 .908
X2.5 93.88 91.172 .519 .898
X2.6 93.61 95.871 .334 .901
X2.7 96.06 94.246 .459 .899
X2.8 95.06 91.871 .436 .900
X2.9 96.06 93.371 .619 .897
X2.10 96.36 89.801 .764 .894
Y1 93.88 95.360 .420 .900
Y2 93.88 92.172 .783 .895
Y3 93.97 92.405 .576 .897
Y4 94.45 87.943 .597 .897
Y5 94.03 90.843 .495 .899
Y6 93.64 94.739 .448 .900
Y7 93.70 93.780 .546 .898
Y8 93.79 92.610 .686 .896
Y9 93.79 92.610 .686 .896
 73

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 33 100.0

Excludeda 0 .0

Total 33 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items

.902 29
 74

Lampiran 9. Hasil Uji Kategorisasi

Kepuasan Kerja
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid rendah 3 9.1 9.1 9.1
sedang 30 90.9 90.9 100.0
Total 33 100.0 100.0

Stres Kerja
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid rendah 13 39.4 39.4 39.4
sedang 20 60.6 60.6 100.0
Total 33 100.0 100.0

Kinerja Guru
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid sedang 29 87.9 87.9 87.9
tinggi 4 12.1 12.1 100.0
Total 33 100.0 100.0
 75

Lampiran 10. Hasil Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

X1 X2 Y

N 33 33 33

Normal Parametersa Mean 31.42 28.24 38.52

Std. Deviation 3.571 4.138 4.207

Most Extreme Differences Absolute .231 .185 .180

Positive .231 .185 .180

Negative -.127 -.104 -.160

Kolmogorov-Smirnov Z 1.326 1.062 1.032

Asymp. Sig. (2-tailed) .060 .209 .238

a. Test distribution is Normal.

Lampiran 11. Hasil Uji Homogenitas

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable:Y
Type III
Sum of Mean
Source Squares df Square F Sig.

Corrected
Model 522.732a 17 30.749 10.601 .000

Intercept 25513.019 1 25513.019 8.795E3 .000

X1 83.323 7 11.903 4.104 .010
X2 242.513 6 40.419 13.934 .000
Error 43.510 15 2.901
Total 49519.000 33
Corrected 566.242 32
Total
a. R Squared = ,923 (Adjusted R Squared = ,836)
 76

Lampiran 12. Hasil Uji Regresi Berganda

Coefficientsa
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant 23.752 5.713 4.157 .000
)
X1 -.062 .265 -.053 -.235 .816
X2 .592 .229 .582 2.588 .015
a. Dependent Variable: Y

ANOVAb

Sum of Mean
Model Squares df Square F Sig.
1 Regression 168.114 2 84.057 6.334 .005a

Residual 398.128 30 13.271

Total 566.242 32
a. Predictors: (Constant), X2, X1

b. Dependent Variable: Y
 77

Lampiran 13. Hasil Uji Two Way ANOVA

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable:Y

Type III Sum

Source of Squares df Mean Square F Sig.

Corrected
Model 522.732a 17 30.749 10.601 .000
Intercept 25513.019 1 25513.019 8.795E3 .000
X1 83.323 7 11.903 4.104 .010
X2 242.513 6 40.419 13.934 .000
Error 43.510 15 2.901
Total 49519.000 33
Corrected Total 566.242 32
a. R Squared = ,923 (Adjusted R Squared = ,836)
 78

Lampiran 14. Matrks Hasil Wawancara

MATRIKS HASIL WAWANCARA OBSERVASI AWAL
No Pertanyaan Jawaban Narasumber Jawaban Jawaban
. 1 Narasumber 2 Narasumber 3
1. Apakah anda puas Cukup memuaskan Cukup Cukup
terhadap gaji yang memuaskan memuaskan
diterima selama
menjadi Guru?

2. Apakah anda puas Puas, karena setiap Puas, karena Puas, karena
terhadap promosi guru diberi setiap guru diberi setiap guru diberi
jabatan kejenjang kesempatan untuk ruang untuk di kesempatan
yang lebih tinggi? dipromosikan promosikan untuk di
kejenjang yang lebih kejenjang yang promosikan
tinggi lebih baik kejenjang yang
lebih tinggi
3. Bagaimana kepuasan Secara umum semua Secara umum Semua rekan
kerja terhadap rekan rekan kerja semua rekan kerja mendukung
kerja, baik secara mendukung kerja mendukung dan saling
teknis, maupun dan mejalin membantu
sosial yang komunikasi yang
mendukung tugas baik
rekan kerja lain?

4. Bagaimana kepuasan Cukup puas Cukup puas Cukup puas

kerja anda sebagai
guru?
5. Bagaimana kepuasan Puas Puas Puas
kerja anda terhadap
supervisor di SMP
Negeri 2 Kolaka?
6. Apakah anda merasa Tidak, karena sudah Tidak, kara Tidak, karna itu
terbebani dengan menjadi tanggung sudah merupakan sudah menjadi
tuntutan pekerjaan jawab saya sebagai tanggung jawab tanggung jawab
atau tugas yang
 79

harus diselesaikan guru saya

dalam waktu
tertentu?
7. Apakah anda sudah Sudah adil, karena Ya, adil karena Sudah adil
adil dalam sudah disesuaikan disesuaikan karena tugas
memberikan atau dengan latar dengan latasr dibagi
membagi tugas? pendidikan masing- belakang disiplin berdasarkan latar
masing guru. ilmu masing- belakang
masing pendidikan
masing-masing
8. Apakah anda merasa Cukup Puas, karena Puas
cukup dengan waktu sudah diatur
kerja yang sedemikian
diberikan? mungkin sesuai
dengan alokasi
mata pelajaran
masing-masing
9. Bagaimana cara Selalu berkomunikasi Membangun Berkomunikasi
anda dengan teman sejawat. komunikasi dengan baik
membangkitkan dengan baik dengan sesama
semangat untuk terus kepada rekan guru
belajar agar kerja dan kepala
mencapai visi sekolah
bersama?

10. Bagaimana Selalu berusaha untuk Berusaha untuk Berusaha untuk

ketepatan waktu tepat waktu bekerja tepat tepat waktu
anda dalam bekerja waktu
dari segi kehadiran
dan pengumpulan
tugas?

11. Bagaimana tingkat Selalu memperhatikan Berusaha Selalu

kerapihan, disiplin hal-hal tersebut semaksimal memperkihatikan
dan ketelitian anda mungkin hal-hal tersebut
memenuhi hal-
 80

dalam bekerja hal tersebut

12. Bagaiman tingkat Selalu dilibatkan Dilibatkan dalam Dilibatkan dalam
pencapaian anda dalam kepanitiaan kegiatan kegiatan apapun
selama bekerja dikegiatan sekolah kepanitiaan dan di sekolah
sebagai guru? kegiatan yang
ada di sekolah

Lampiran 15. Surat Keterangan Wawancara

81
 82

Lampiran 16. Surat Keterangan Observasi

 83

Lampiran 17. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI KEPUASAN KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP

KINERJA GURU

Nama :
Umur :
Unit Kerja :
Petunjuk : Berilah Tanda ceklis pada
kolom yang sesuai!
Skala Penilaian (Y)
No. Aspek Yang Diamati (X)
Ya Jml Tidak Jml
1 Puas terhadap gaji
2 Puas dengan promosi jabatan kejenjang lebih tinggi
yang di berikan
Saya selalu membatu rekan kerja saya dalam
3
menyelesaikan tugas
4 Saya puas dengan pekerjaan saya sebagai guru
5 Saya puas dengan supervisor di sekolah
6 Pekerjaan yang diberikan kepada saya terlalu berat
7 Wewenang dan tanggung jawab yang diberikan
kepada saya tidak adil
8 Waktu kerja yang berlebihan
9 Saya semangat terus belajar untuk mencapai visi
bersama
10 Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan tugas
dan kehadiran tepat waktu tidak sesuai
11 Tingkat kerapihan, disiplin dan ketelitian kerja saya
sangat baik
Saya puas dengan pencapaian saya selama menjadi
12
guru

Pengamat Penyaji

................................. ..............................
DOKUMENTASI
 RIWAYAT HIDUP

Ita Yulianti Lahir di Bone, 07 Januari 2002. Lulus

pendidikan dasar di SD N 1 Lanipa-Nipa, Kec. Katoi,

Kab. Kolaka Utara, tahun 2013. Lulus pendidikan sekolah

menengah pertama di Madrasa Tsanawiah Negeri 1

Lasusua 2016. Lanjut ke sekolah menengah atas di SMA

N 1 Lasusua dan lulus pada tahun 2019. Kemudian melanjutkan pendidikan ke

jenjang lebih tinggi di IAI Al Mawaddah Warrahma Kolaka yang kini berubah

menjadi Universitas Sains Islam Al Mawaddah Warrahmah Kolaka pada tahun

2019 dan lulus pada tahun 2023. Pernah menjabat sebagai bendahara Dewan

Eksekutif Mahasiswa, dan Bendahara Panitia Tazkiah. Bergabung diorganisasi

cupayung Himpunan mahasiswa Islam cabang Kolaka tahun 2021 dan bergabung

diorganisasi daerah HIPPERMAKU 2021 serta bergabung di organisasi

kepemudaan Komite Nasional Pemuda Indonesia 2022.