Nama : Rata Bila Bagi

Bidang PPG : PGSD Gelombang 2 Tahun 2023

Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

1. Instruksi Penugasan Tulisan Reflektif

Tugas 2.1: Konsep Pemikiran Ki Hadjar Dewantara
Pertanyaan panduan tulisan reflektif kritis terkait konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara
tentang Pendidikan:
a. Apa yang Anda ketahui dan pahami dari pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang
pendidikan dan pengajaran?
b. Apa relevansi pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan konteks pendidikan Indonesia
saat ini dan konteks pendidikan saat Anda bersekolah?
c. Apakah Anda merasa memiliki kemerdekaan belajar ketika Anda menjadi peserta
didik? Apakah Anda juga merasa memiliki kemerdekaan belajar ketika Anda memilih
profesi guru?
Jawaban :
a. Pemikiran Ki Hadjar Dewantara sangat berpengaruh dalam perkembangan
pendidikan di Indonesia. Ia dikenal sebagai salah satu pelopor pendidikan modern
dan pendidikan karakter di Indonesia, dan warisan pemikirannya mash relevan hingga
saat ini. Pemikirannya tentang pendidikan dan pengajaran memiliki beberapa poin
penting antara lain :
• Pendidikan sebagai hak setiap individu.
• Pendidikan berbasis budaya lokal. Ki Hadjar Dewantara sangat menekankan
pentingnya memasukkan unsur-unsur budaya lokal dalam pendidikan. Ia
berpendapat bahwa pendidikan harus mencerminkan nilai-nilai dan budaya
setempat agar siswa dapat lebih mudah meresapi pelajaran dan merasa relevan
dengan konteks mereka.
• Ki Hadjar Dewantara menciptakan konsep "Taman Siswa" yang mengedepankan
pendidikan nonformal dan pendidikan karakter. "Taman Siswa" adalah lembaga
pendidikan di luar sekolah formal yang memberikan pengetahuan praktis dan
keterampilan kepada siswa, seperti kerajinan tangan dan pertanian.
• Pendidikan Demokratis: Ki Hadjar Dewantara mendukung pendekatan
pendidikan yang demokratis, di mana siswa diberikan kesempatan untuk
berpartisipasi aktif dalam proses belajar-mengajar. la berpendapat
 bahwa pendidikan seharusnya tidak hanya mengisi kepala siswa dengan
pengetahuan, tetapi juga mengembangkan karakter, sikap, dan keterampilan
sosial.
• Membangun Karakter dan Kepemimpinan: Ki Hadjar Dewantara
mengajarkan pentingnya membangun karakter yang baik dan kualitas
kepemimpinan dalam pendidikan. Ia percaya bahwa pendidikan harus membantu
siswa menjadi individu yang bertanggung jawab, peduli sosial, dan memiliki
kemampuan memimpin.
• Pendidikan Moral dan Spiritual: Ki Hadjar Dewantara
menekankan pentingnya pendidikan moral dan spiritual. Ia mengajarkan nilai-
nilai seperti toleransi, persatuan, dan cinta tanah air dalam pendidikan.
b. Relevansi pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan konteks pendidikan Indonesia saat
ini adalah pendidikan yang menerapkan prinsip merdeka belajar
yang pembelajarannya berorientasi pada siswa sehingga siswa memiliki ruang yang
lebih untuk mengembangan potensi yang dimilikinya.
c. Saya merasa memiliki kemerdekaan saat menjadi peserta didik karena guru di sekolah
saya selalu membuka sesi diskusi pada tiap materinya selama 5-15 menit. Selain itu,
saya merasa memiliki kemerdekaan belajar ketika saya memilih profesi guru karena
guru bebas mengeksplorasikan model, metode, strategi,
atau pendekatan pembelajaran yang ingin diterapkan sesuai kebutuhan peserta didik
dan perkembangan zaman.
2. Harapan dan Ekspektasi
Apa saja harapan yang ingin Anda lihat Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang
pada diri Anda sebagai seorang pendidik Anda harapkan ada dalam topik ini?
dan pada peserta didik Anda setelah
mempelajari topik ini
Untuk Diri Sendiri : Untuk Diri Sendiri :
Harapan saya sebagai seorang pendidik 1. Materi yang saya harapkan pada topik
yaitu saya mampu menguasai 4 kompetensi ini adalah esensi pendidikan, model
yang ada pada guru (kompetensi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan
pedagogik, kompetensi kepribadian, pendidikan dari Ki Hajar Dewantara,
kompetensi sosial, dan kompetensi penerapan konsep pendidikan Ki Hajar
profesional) dengan tetap berpedoman
pada nilai-nilai dasar negara Indonesia, Dewantara berdasarkan sosio-kultural
yaitu Pancasila. Dengan menguasai tempat tinggal.
kompetensi tersebut diharapkan dapat 2. Manfaat yang saya harapkan pada topik
mewujudkan tujuan pendidikan yang telah ini adalah saya dapat menerapkan
dikatakan oleh Ki Hajar Dewantara, yakni konsep pembelajaran sesuai dengan
menuntun kodrat manusia agar dapat filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara
mencapai keselamatan dan kebahagiaan dalam kelas dan memahami esensi dari
yang setinggi-tingginya. pendidikan.
Untuk Peserta Didik : Untuk Peserta Didik :
Harapan saya untuk peserta didik adalah 1. Kegiatan yang saya harapkan pada topik
peserta didik menemukan potensi yang ada ini adalah kegiatan eksplorasi konsep,
pada diri mereka dan mampu kolaborasi dengan peserta didik dan
mengembangkan potensi yang dimilikinya guru, serta melakukan refleksi pada diri
melalui proses pendidikan, dan dapat peserta didik.
menjadi pribadi yang adaptif dalam 2. Materi yang saya harapkan pada topik
menerima perkembangan atau perubahan ini adalah perkembangan dan
yang terjadi. Selain itu, saya berharap pemahaman karakteristik peserta didik,
peserta didik dapat menjadi insan yang kurikulum pendidikan.
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia, mandiri,
bernalar kritis, dan kreatif sesuai dengan
profil pelajar Pancasila.