MODUL AJAR

“REKREASI”
A.Informasi Umum

Nama Pendidik MENIK JULIANA,S.Pd AUD Jenjang/Kelas TK/B6

Asal Sekolah TK NEGERI PEMBINA Jumlah Siswa -/+ 12 anak

Alokasi Waktu 6 hari x 180 Menit

Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase Fondasi
Tujuan Kegiatan 1. Anak mensyukuri ciptaan Allah

2. Anak mengenal tempat rekreasi

3. Anak mengenal tata terrtib ketika berada ditempat rekreasi

4. Anak mengenal manfaat rekreasi

5. Anak berpartisipasi dalam kegiatan fisik, motorik ,halus dan taktil

6. Anak berkreasi dan berimajinasi yang berkaitan dengan telaga dan pantai

7. Anak mengenal benda-benda yang ada disekitar tempat rekreasi

Kata Kunci Rekreasi ,tempat rekreasi

Deskripsi Umum Dalam kegiatan ini, anak akan mengenal tempat rekreasi, benda-benda yang ada
Kegiatan disekitar tempat rekreasi,mengenal tata tertib ditempat rekreasi

Alat dan Bahan • Buku-buku bacaan tentang tempat tempat rekreasi

• Video pembelajaran tentang tempat rekreasi

• Alat-alat untuk mewarnai, seperti cat air, krayon, pensil warna, spidol

• Berbagai benda lost paart

• Buku gambar

• Kertas origami,lem

• Buku tulis,pensil,penghapus

Sarana Prasarana Ruangan kelas, area sekitar sekolah

 B.KOMPETENSI INTI

1. PETA KONSEP
Rekreasi

Tempat rekreasi
didaerahku

TELAGA SURI PERDANA PANTAI

Benda- benda disekitar

Perlengkap an yang kubawa
benda- benda disekitar Alat permainan Tata tertib ketika berada Senangnya bermain
pantai kepantai
telaga ditelaga ditelaga dipantai

-Motor bebek -Tidak bermain dipinggir-Bermain

telaga - Pelampung
- Gapura Pepohonan -Perahu air menggambar dipasir - Rumah ikan
-pakaian renang
-Jembatan -Bola air -Warung -Pakaian ganti
-Pendopo -Mobil- mobilan,pa sir kinetic,mas ak- masakan,k olam pancing untuk-Perahu
anak- anak -Bekal makanan
-Area bermain -Batu-batuan -Air minum
-Membuat
-Café -Kerang -Alas tempat tidur
istana pasir
-buang sampah pada tempatnya -Topi
-Pepohonan
-Peralatan mandi
-Bermain
bola
-Tempat
duduk -Antri ketika -Bermain
akan naik motor bebek
layang-layang
2. CURAH IDE KEGIATAN
Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep,antara lain:
a. Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak
 Gerak dan lagu “saya mau tamasya”ciptaan ibu sud
 Lirik lagu:
saya mau tamsya
berkeliling-kliling kota
hendak melihat-lihat keramaian yang ada
saya panggilkan becak
kereta tak berkuda
becak,becak coba bawa saya

saya duduk sendiri sambil mengangkat kaki

melihat dengan asyik
kekanan dan kekiri
lihat becakku lari
bagaikan tak berhenti
becak,becak,jalan hati-hati
Sumber : http://www.obebiku.com/2016/03/lirik-lagu-anak-anak-tamasya.html?m=1
 Mengamati lingkungan sekitar telaga suri perdana dan pantai melalui hasil vidio
atau foto
b. Alternatif kegiatan main hari senin
 Menggambar benda-benda apa saja yang ada disekitar telaga
 Mewarnai gambar benda yang ada ditelaga
 Menyusun huruf-huruf yang ada pada gapura
 Bermain tebak angka.
c. Alternatif kegiatan main hari selasa
 Mewarnai gambar perahu bebek
 Bermain memancing ikan dan menghitung jumlah ikan yang dipancing
 Bermain pasir kinetik
 Bermain pesan berantai
d. Alternatif kegiatan main hari rabu
 Kolase dengan kertas pada gambar tong sampah
 Menghias tempat sampah
 Memilah sampah
 Melengkapi huruf pada kata tong sampah
e. Alternatif kegiatan main hari kamis
 Lingkarilah gambar tempat rekreasi yang pernah di kunjungi
 Ayo bermain tebak gambar.
 Menggambar pemandangan pantai
 Menyusun kepingan puzzle
f. Alternatif kegiatan main hari Jumat
• Menghitung jumlah gambar benda yang ada dipantai dan tulislah angkanya
 • Menyusun huruf menjadi kata “kerang” dengan benda loostpart/kerang
• Mewarnai gambar kerang dengan cottonbud!
• Mengerjakan maze
g. Alternatif kegiatan main hari sabtu
• Membuat kaca mata dari aqua gelas !
• Mewarnai gambar pelampung
• Menulis huruf dari kata pelampung
• Menjiplak menjadi bentuk pelampung dengan menggunakan aqua gelas!

3. Rencana pelaksanaan pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TK NEGERI PEMBINA SUNGAI PAKNING

TAHUN AJARAN 2023-2024

Kelompok/ usia :B6/5-6 Tahun

Tema/topik/sub topik :Rekreasi /Tempat rekreasi didaerahkuTelaga suri Perdana(benda-benda

ditelaga)

Semester/Minggu :II (Dua)/1

Hari/tanggal :Senin/15 Januari 2024

Tujuan kegiatan :

1. Anak dapat mengucapkan rasa syukur dengan adanya telaga suri perdana
2. Anak mampu bersikap sabar ketika menunggu giliran
3. Anak dapat mengenal dan menyebutkan benda-benda apa saja yang ada disekitar telaga suri
perdana
4. Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan fisik(motorik kasar,halus dan taktil),(gerak dan lagu
“saya mau tamasya”
5. Mampu membilang jumlah benda atau objek dan menggunakan angka sebagai symbol jumlah
objek atau benda
6. Anak dapat mengekspresikan imajinasinya menjadi karya dengan material yang ada disekitar
Alat dan bahan:

 Poster dan gambar telaga suri perdana

 Laptop(vidio pembelajaran )
 Bahan loost part
 Buku tulis,buku gambar,penghapus,pensil
 Crayon
Kegiatan :

 Kegiatan Pagi(08.00 wib-08.30 wib)

1. Rutinitas setiap senin pagi(upacara bendera)
 Kegiatan Pembukaan (08.30 wib-09.00 wib)
1. Rutinitas pembukaan (salam,berdoa,absensi)
2. Gerak dan lagu “saya mau tamasya”ciptaan ibu Sud
3. Guru memutar vidio pembelajaran” telaga suri perdana”
4. Guru memberikan pertanyaan pemantik untuk memulai diskusi tentang telaga suri perdana

contoh pertanyaan pemantik

• Apa nama tempat rekreasi yang baru saja kita lihat?
• Apa yang pertama kita lihat ketika memasuki telaga suri perdana?
• Bagaimana caranya agak kita bisa melewati telaga ?
• Kapan kita bisa berkunjung ke area telaga suri perdana?
5. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bercerita pengalaman mereka berkunjung
ketelaga suri perdana
 Kegiatan inti (09.00 wib-10.00 wib)
1. Yuk,kita menggambar benda benda yang ada ditelaga!
• Guru menjelaskan benda-benda apa saja yang ada disekitar telaga
• Guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan untuk menggambar seperti buku
gambar,pensil dan penghapus
• Anak melakukan aktivitas menggambar.

2. Kita warnai gambarnya,yuk!

• Guru mempersiapkan krayon
• Anak melakukan aktivitas mewarnai gambar yang sudah dibuatnya pada kegiatan 1
3. Kita susun huruf-huruf yang ada pada gapura di telaga,yuk!
• Guru mengenalkan gambar gapura kepada anak
• Guru mengenalkan huruf-huruf yang ada pada gapura di telaga
• Guru mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan untuk menyusun huruf pada
gapura seperti gambar gapura,kepingan huruf,lem
• Anak melakukan aktivitas menyusun huruf pada gapura
4. Ayo bermain tebak angka. Ada berapa huruf-huruf yang ada pada kata” telaga suri perdana”?
• Guru mengenalkan huruf-huruf yang ada pada gambar gapura
• Guru mempersiapkan angka-angka mulai dari angka 1 sampai 20
• Guru mempersiapkan bahan loost part untuk menyusun angka yang ditebak
• Anak melakukan aktivitas bermain tebak angka
 Istirahat (10.00 wib-10.30 wib)
• Bermain bebas dihalaman sekolah
• Cuci tangan sebelum dan sesudah makan
• Berdoa sebelum makan, Makan bekal
• Berdoa sesudah makan
 Kegiatan penutup(10.30 wib-11.00 wib)
• Menanyakan kegiatan main yang dilakukan anak
• Memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya lebih jauh tentang konsep dan
pemahaman yang didapatkan anak
 • Menguatkan konsep dengan memberikan pertanyaan refleksi
Pertanyaan refleksi anak:
- Apa kegiatan yang kamu sukai?
- Bagaimana perasaan kamu saat melakukan kegiatan main?
• Menyampaikan pesan moral kepada anak
• Menginformasikan kegiatan esok hari
• Bernyanyi,salam,pulang

Penilaian ceklist harian

PENILAIAN CHEKLIST
HARIAN TAHUN AJARAN 2023-
2024
TK NEGERI PEMBINA SUNGAI PAKNING KEC. BUKIT BATU
NAMA ANAK : KELOMPOK :
HARI/TANGGAL : SEMESTER :
HASIL
PENGAMATAN
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEKS/KEGIATAN (√)
BM CM M
Mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai agama 1. Mengucapkan Alhamdulillah
1 2. Sholat dhuha, mengaji, berdoa
yang dianutnya
Berpartisipasi dalam kegiatan fisik 1. Gerak dan lagu „saya mau tamasya‟
2
(motorik,halus dan taktil)
Membangun kemampuan regulasi diri
3 1. Sabar saat mengantri
1. Diskusi tentang benda-benda yang
Mengenal dan memahami berbagai informasi
ada ditelaga
4 yang ada disekitar
2. Menyusun huruf-huruf dari
kata “telaga suri perdana”
1. Menggambar dan mewarnai
Mengekspresikan imajinasi dengan berbagai
5 cara dengan menggunakn material yang ada
disekitar
Mampu membilang jumlah benda atau objek 1. Membilang jumlah huruf-huruf
6 dan menggunakan angka sebagai symbol pada kata telaga suri perdana
jumlah objek atau benda melalui bermain tebak angka

KET :
BM : BELUM
MAMPU CM :
CUKUP MAMPU M
1. Pelibatan orang tua
 Mengenalkan kepada anak tentang benda-benda yang ada disekitar telaga
 Melakukan diskusi dengan anak tentang benda yang ada ditelaga

Mengetahui Guru Kelas B6

KA TK Negeri Pembina

( ) ( )