MODUL AJAR TK NEGERI 02 SAMBOJA

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

A. INFORMASI UMUM
Nama Nova Anriani, S.Pd. Jenjang/Kelas TK/B2
Asal Sekolah TK Negeri 02 Samboja Usia 5 - 6 Tahun

Alokasi waktu 1-6 pertemuan Fase Fondasi

150 menit
Tahun pelajaran 2023 - 2024
Semester/Minggu II/1
Topik/Sub Topik Karya Wisata/Pantai Tanah Merah yang Indah
Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti, Jati Diri, Dasar-
Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa,
Seni
Model Tatap Muka/PjBL (Project Based Learning)
Alat dan Bahan Media Loose Parts
Sarana Prasarana Pantai, Halaman sekolah dan ruangan kelas

B. KEGIATAN PAGI
Pengalaman motorik - Senam
kasar - Meniti papan titian
- Bergelayut bergantung di tangga majemuk
- Bermain jungkat-jungkit
- Bermain ayunan
- Bermain tali
- Bermain engklek.
Pembiasaan - Upacara
- Hafalan surat-surat pendek
- Do’a sehari-hari
- Hadits Pendek
- Bergotong royong
- Mencuci tangan
C. KOMPONEN INTI
Tujuan  Anak berpartisipasi dalam kegiatan ibadah sesuai
Pembelajaran agama dan kepercayaannya
 Anak mampu mengajak teman lainnya untuk melakukan
hal baik, sederhana di lingkungan (misalnya bermain
bersama, membantu guru, dan lainnya)
 Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang
melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil.
 Anak dapat membangun percakapan dengan teman
sebaya maupun orang dewasa melalui berbagai media
 Anak menunjukkan ketertarikan dan berpartisipasi aktif
dalam kegiatan pengenalan simbol, bunyi dan bentuk
huruf pada teks yang ditemui di sekitarnya
 Anak mencoba dan membuat karya seni dengan
menggunakan
beragam teknik dan media seni

Langkah Kegiatan Pembukaan

 Doa, salam
 Tepuk “ Wudhu “
 Kegiatan Berwisata/Pengalaman langsung ke pantai
Tanah Merah Samboja
 Diskusi sesuai dengan kegiatan berwisata ke pantai
Tanah Merah
 Berdiskusi membuat kegiatan main yang akan dilakukan
 Kesepakatan sebelum bermain
 Transisi sebelum bermain
 Tebak-tebakan/quis sebelum bermain

Kegiatan Inti
Kegiatan Alat dan Bahan
Pantai Seperti apa House block, balok, stik es krim,
yang ingin kamu tutup botol, miniatur pohon, biji
buat? cemara, kerang

Kalimat pemantik :
▪ Pantai Seperti apa yang kamu tahu ?
▪ Bagaimana caramu membuat miniatur pantai ?
▪ Alat apa sajakah yang kamu gunakan ?
 Bagaimana caramu Balok rongga, batu-batu kecil,
membuat binatang plastisin, biji karet, jepitan, balok
yang ada di persegi dan segitiga
pantailaut?
Kalimat pemantik:
▪ Apakah kamu tau apa saja binatang yang ada di
pantai?
▪ Alat apa saja yang akamu gunakan untuk
membuatnya?
▪ Bagaimana caramu membuatnya? Benda apa
yang ingin kamu pakai untuk membuatnya?

Bermain peran Miniatur gerobak es krim, botol

menjadi penjual kemasan minuman, gelas, cetakan
makanan dan kue, piring kecil, sendok mainan,
minuman di pantai. pom-pom benang, stick es krim,
tutup botol, plastisin.
Kalimat Pemantik:
▪ Apa saja makanan dan minuman yang kamu jual di
pantai ?
▪ Bahan-bahan apa saja yang kamu gunaka?
▪ Bagaimana caramu membuatnya ?coba ceritakan
▪

Penutup
 Refleksi kegiatan yang telah dilakukan, dan penguatan
konsep yang ditemukan anak
 Diskusi bersama kegiatan apa saja yang akan dilakukan esok
hari
 Berdoa, salam

D. LAMPIRAN
Pengalaman  Ibu guru dan anak-anak berkunjung ke Pantai
Langsung tanah Merah
 Tepat jam 08.00 Wita semua berkumpul di Pantai
 Melakukan kegiatan membaca doa
 Anak mengobservasi pantai secara langsung dan
real.
 Mewarnai gambar pantai.
 Makan bekal yang dibawa dari rumah
Bahan bacaan Guru
Bahan tambahan
Asesmen Dilakukan dengan cara sebagai berikut :
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan
bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-
belajar dan hasil karya anak
 Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik
 Melakukan analisa terhadap hasil observasi
pencatatan dan hasil karya anak
Peta
Konsep Fasilitas umum :
- Musholla Pedagang :
- Kamar mandi/WC - Makanan
- Gazebo - Minuman
- Taman bermain - mainan

Binatang yang ada di Hari :

pantai : Karya Wisata/Pantai - Batu
- Kerang Tanah Merah yang - Tanah
- Ikan Indah - Pasir
- Kepiting - Air
- Bintang laut
- Kucing
- sapi
Kendaraan :
Tumbuhan yang ada di pantai : - Sepeda
- Pohon Cemara Motor
- Pohon kelapa - Mobil
- Rumput laut - Bus
- Rumput - Sepeda
- Bunga

Samboja, 8 Januari 2024

Mengetahui,
Kepala TK Negeri 02 Samboja Guru Kelas,

Hj. Hamnah, A.Ma. Pd. Nova Anriani, S.Pd.

Nip 19656141988012001
 RENCANA ASESMEN KELAS B2
TK NEGERI 02 SAMBOJA
Tahun Pelajaran 2023-2024
1. Ceklist
Semester/ Tahun Ajaran : I/2023-2024
Kelas : B3
Tanggal : 10 januari 2023
Nama Pengamat : Nova Anriani, S.Pd.
Sesi Pembelajaran : Luring
Kegiatan Bermain : ke Pantai Tanah Merah

Hari/Tanggal : Senin - Sabtu, Kelompok : B2

8 - 13 Januari 2024

Topik/Sub : Karya Wisata/Pantai Observer : Nova Anriani, S.Pd.

Topik Tanah Merah yang
Indah

Hasil Pengamatan
TP Nilai Agama
Budi Pekerti Sudah Kegiatan Tempat dan Kejadian yang
muncul Waktu kemunculan teramati
 Anak Kegiatan pagi Ruang Kelas Rafka, Syifa,
berpartisipasi pembiasaan Nadiradam
dalam kegiatan √ Gadhis sudah
ibadah sesuai dapat
agama dan menghafalkan
kepercayaannya Do’a sesudah
makan dan
artinya

 Anak Kegiatan pagi Di luar

berpartisipasi pengalaman ruangan/halaman
aktif dalam √ motorik kasar sekolah
kegiatan yang
melibatkan
gerak motorik
kasar, halus dan
taktil.

 Anak dapat Kegiatan Ruang Kelas

membangun Inti
percakapan √
dengan teman
sebaya maupun
orang dewasa
melalui berbagai
media
 Anak Kegiatan inti Ruang kelas Maira, Naura,
menunjukkan Syifa, Azriena,
ketertarikan dan Joan, Rafka,
berpartisipasi √ Faiz, Alwi,
aktif dalam Gadhis, Mei
 kegiatan sudah dapat
pengenalan menyebutkan
simbol, bunyi huruf-huruf dari
dan bentuk namanya.
huruf pada teks
yang ditemui
disekitarnya.
 Anak mencoba Kegiatan inti Ruang kelas Pada saat
dan membuat membuat
karya seni √ binatang yang
dengan ada di Pantai,
menggunakan Yusup mampu
beragam teknik membuat ikan
dan media seni dari susunan
balok lingkaran
dan segitiga
yang di tambah
dengan plastisin
 2. Catatan Anekdot
Nama : Yasmine Shakeela Rahman Tanggal : 11 Januari 2024

Semester : II ( Dua ) Tahun Ajaran : 2023-2024

Kelas : B3 Nama pengamat : Latifah, S.Pd.

Sesi : Luring Kegiatan Bermain : Ke Pantai Tanah Merah

Tempat Peristiwa Keterangan

Ruang Kelas Saat bermain peran menjadi penjual
makanan dan minuman, Yasmin
bermain peran menjadi penjual boneka
yang Yasmin Buat dari Plastisin
Guru memberikan tanggapan
dari hasil karya yang dibuat
Yasmin dengan menanyakan
mengapa tidak menjual
makanan dan minuman.
Yasmin menjawab karena
Syafa sudah menjual es krim
dan Yasmin berinisiatif untuk
menjual boneka saja yang di
buat Yasmin dari Plastisin.

Tujuan Pembelajaran yang ingin di capai :

 Anak dapat terlibat dalam kegiatan bermain bersama dan dapat menjalin pertemanan dengan
guru dan teman sebaya.
 Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik halus untuk
mengekplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di lingkungan.
 Anak dapat memberikan respon atau mengutarakan perasaannya dalam rangka mengapresiasi
karya seni.
Catatan :
Yasmine sudah menunjukkan kemamapuan dalam berimajinasi tentang bentuk bentuk boneka yang
dibuatnya dengan mengunakan plastisin.

Analisis dan umpan balik :

Guru menanyakan tentang apa nama boneka yang yasmin buat
3. Dokumentasi Hasil Karya
Nama Anak : Yuma Ziandru Akira Hari/tanggal : Selasa/5 Desember 2023

Kelas B3 Usia 5-6 Tahun

Kegiatan Pembelajaran : Aku dan hari pertamaku

Tujuan Pembelajaran :
 Anak mampu memilih hal yang ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya dan
usahanya dan memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
 Anak dapat memberikan respon atau mengutarakan perasaannya dalam rangka
mengapresiasi karya seni.

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran :

 Anak mengomunikasikan pengetahuan yang didapat dari kegiatan yang dilakukan
melalui berbagai media.
 Anak mengkomunikasikan karya seni yang dibuat kepada orang lain.

Perilaku yang teramati Kesimpulan

 Yuma membuat bentuk-bentuk huruf Kemampuan dalam menyusun benda-benda
berwarna hijau dan kuning dari lego yang menjadi suatu huruf menunjukkan kemampuan
dilihatnya dari kartu huruf. motorik halus untuk mengeksplore obyek yang
ada dilingkungan sudah muncul .

 Yuma menjelaskan kepada teman dan Kemampuan merespon dan mengapresiasi

guru tentang apa saja huruf yang karya juga sudah muncul.
dibuatnya, hal ini menunjukkan
kemampuan dalam perilaku Yuma dalam
menyampaikan informasi dan percaya
diri ananda dalam menyampaikan
pendapatnya.
 4. Asesmen Foto Berseri
Ke Pantai Tanah Merah

Andra, Ali, Bhilal membuat miniatur

pantai

Capaian Tujuan Pembelajaran

Yang dinilai : Bhilal

 Anak dapat melakukan gerak motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-
objek yang ada di lingkungkungan.
 Anak dapat mengekspresikan ide, gagasan, dan perasaannya.
 Anak dapat memberikan respon atau mengutarakan perasaan dalam rangka mengekspresikan
karya seni.
 Anak dapat memodifikasikan peralatan maupun benda-benda yang ada untuk mempermudah
aktivitasnya.
 Anak dapat memberikan respon atau mengutarakan perasaannya dalam rangka mengapresiasi
karya seni.
Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran :
 Anak mendemonstrasikan strategi sederhana menggunakan alat dan bahan disekitar untuk
bermain bersama pada beragam aktivitas motorik halus dan taktil.
 Anak mengkomunikasikan pengetahuan yang didapat dari kegiatan yang dilakukan melalui
berbagai media.
 Anak merespon pesan yang diterima dengan berbagai cara sesuai dengan konteks pesan.
 Anak menggunakan teknologi secara aman dan bertanggung jawab, baik secara mandiri,
maupun dalam kelompok.
 Anak mengkomunikasikan karya seni yang dibuat kepada orang lain.
Perilaku yang teramati Kesimpulan

 Bhilal menunjukkan kemampuan dalam memodifikasi  Kemampuan memodifikasi

alat dengan membuat mobil dengan menggunakan alat menjadi suatu benda
berbagai benda baru sudah muncul .
 Kemampuan menggunakan teknologi sederhana juga
terlihat dengan kemampuan Bhilal dalam menyusun  Penggunaan tekhnologi
benda-benda dengan tepat sederhana untuk menunjang
 Bhilal menunjukkan menyampaikan dan kegiatan membuat mobil-
mengekspresikan karya seni yang dibuat dengan mobilan sudah muncul
menyampaikan kepada orang lain
 Kemampuan menyampaikan
hasil karya dengan
mengekspresikan kepada
orang lain sudah muncul