LAPORAN AKHIR

PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT OLEH MAHASISWA (PMM)

BHAKTIKU NEGERI
SEMESTER GANJIL

JUDUL:

PENYULUHAN PERILAKU HIDUP SEHAT BAGI ANAK-ANAK DAN BAKTI

SOSIAL KESEHATAN MASYARAKAT DESA LANGLANG

Oleh:

1. Almas Syamma’ (202210410311029)

2. Fansisca Fitria Aini (202210410311040)
3. Gita Tri Kurnia Rahmah (202210410311042)
4. Putri Citra Banowati (202210410311018)
5. Camelia Churil Aini (202210410311324)

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JANUARI/FEBRUARI 2024
 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL
PROPOSAL PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT OLEH MAHASISWA
SEMESTER : GANJIL 2023/2024

Kelompok : 95

Gelombang :4

Tempat : Jl. Raya Langlang No.16, Langlang III, Desa Langlang, Kec.
Singosari, Kab. Malang, Jawa Timur (65153)
Tanggal pelaksanaan : 19 Januari – 19 Februari 2024
Topik / Judul : Penyuluhan perilaku hidup sehat bagi anak-anak dan
Masyarakat langlang

Malang, 22 Februari 2024

Mengetahui, Koordinator Kelompok

Kepala Desa

(Yulianto) (Almas Syamma’)

Menyetujui

Dosen Pembimbing Lapang

(Gina Harventy, SE.Ak.,M.Si.,CA)

 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL
PROPOSAL PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT OLEH MAHASISWA
SEMESTER : GANJIL 2023/2024

Kelompok : 95

Gelombang :4

Tempat : RA Nurul Huda Desa Langlang Kecamatan Singosari

Tanggal pelaksanaan : 19 Januari – 19 Februari 2024
Topik / Judul : Penyuluhan perilaku hidup sehat bagi anak-anak dan
Masyarakat langlang

Malang, 22 Februari 2024

Mengetahui, Koordinator Kelompok

Kepala Sekolah

(Rina Harnani S.Pdi) (Almas Syamma’)

Menyetujui

Dosen Pembimbing Lapang

(Gina Harventy, SE.Ak.,M.Si.,CA)

 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL..................................................................................2

LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL..................................................................................3

DAFTAR ISI..............................................................................................................................4

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR..........................................................................................5

PENDAHULUAN......................................................................................................................8

BAB II......................................................................................................................................10

IDENTIFIKASI SUMBER DAYA..........................................................................................10

BAB III.....................................................................................................................................12

PELAKSANAAN PROGRAM................................................................................................12

BAB IV.....................................................................................................................................17

KESIMPULAN........................................................................................................................17

SARAN DAN REKOMENDASI.............................................................................................18

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................19

LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................................20
 DAFTAR TABEL DAN GAMBAR

Tabel 3.1 Program Kerja...................................................................................................12

Tabel 3.2 Langkah-Langkah Pelaksanaan Program..........................................................13

Tabel 3.3 Kendala dan Pendukung Pelaksanaan Program................................................16

Lampiran 1. Laporan harian (hari 1 s/d 30)......................................................................20

Gambar 1.1........................................................................................................................20

Hari ke-1: Survei lokasi dan permohanan izin pelaksanaan PMM...................................20

Gambar 1.2........................................................................................................................20

Hari ke-2: Pembuatan banner dan media sosial................................................................20

Gambar 1.3........................................................................................................................20

Hari ke-3: Rapat koordinasi antar anggota........................................................................20

...........................................................................................................................................21

Gambar 1.4........................................................................................................................21

Harri ke-4: Pembuatan materi...........................................................................................21

...........................................................................................................................................21

Gambar 1.5........................................................................................................................21

Hari ke-5: Mencari Perlengkapan Kegiatan PMM............................................................21

...........................................................................................................................................21

Gambar 1.6........................................................................................................................21

Hari ke-6: Pembukaan Kegiatan PMM.............................................................................21

...........................................................................................................................................22

Gambar 1.7........................................................................................................................22

Hari ke-7: Kegiatan PIN (Pekan Imunisasi Nasional)......................................................22

Gambar 1.8........................................................................................................................22

Hari ke-8: Evaluasi kegiatan pembukaan..........................................................................22

Gambar 1.9........................................................................................................................22
Hari ke-9: Pembelian bahan infused water.......................................................................22

...........................................................................................................................................23

Gambar 1.10......................................................................................................................23

Hari ke-10: Pembuatan Infused water...............................................................................23

...........................................................................................................................................23

Gambar 1.11......................................................................................................................23

Hari ke-11: Pembagian infused water...............................................................................23

Gambar 1.12......................................................................................................................23

Hari ke-12: Menyusun mekanisme baksos........................................................................23

...........................................................................................................................................24

Gambar 1.13......................................................................................................................24

Hari ke-13: Koordinasi dengan pihak PMI.......................................................................24

Gambar 1.14......................................................................................................................24

Hari ke-14: Pembuatan kupon baksos...............................................................................24

...........................................................................................................................................24

Gambar 1.15......................................................................................................................24

Hari ke-15: Pembagian kupon baksos...............................................................................24

...........................................................................................................................................25

Gambar 1.16......................................................................................................................25

Hari ke-16: Pelaksanaan kegiatan baksos.........................................................................25

Gambar 1.17......................................................................................................................25

Hari ke-17: Penyampaian materi jenis sampah.................................................................25

...........................................................................................................................................25

Gambar 1.18......................................................................................................................25

Hari ke-18: Praktik memilah sampah................................................................................25

...........................................................................................................................................26

Gambar 1.19......................................................................................................................26
Hari ke-19: Pembuatan artikel baksos...............................................................................26

...........................................................................................................................................26

Gambar 1.20......................................................................................................................26

Hari ke-20: Pembuatan video tutorial cuci tangan............................................................26

...........................................................................................................................................26

Gambar 1.21......................................................................................................................26

Hari ke-21: Praktek cuci tangan dan gosok gigi...............................................................26

...........................................................................................................................................26

Gambar 1.22......................................................................................................................26

Hari ke-22: Melukis di paper bag......................................................................................26

...........................................................................................................................................27

Gambar 1.23......................................................................................................................27

Hari ke-23: Mengikuti kegiatan posyandu balita..............................................................27

Gambar 1.24......................................................................................................................27

Hari ke-24: Mengikuti kegiatan senam bersama...............................................................27

Gambar 1.25......................................................................................................................27

Hari ke-25: Penutupan kegiatan PMM..............................................................................27

Gambar 1.26......................................................................................................................28

Hari ke-26: Pembuatan artikel PHBS................................................................................28

Gambar 1.27......................................................................................................................28

Hari ke-27: Evaluasi kegiatan PMM.................................................................................28

Gambar 1.28......................................................................................................................28

Hari ke-28: Pembuatan video documenter........................................................................28

...........................................................................................................................................29

Gambar 1.29......................................................................................................................29

Hari ke-29: Rapat koordinasi laporan akhir......................................................................29

Gambar 1.30......................................................................................................................29
Hari ke-30: Penyusunan Laporan akhir.............................................................................29

Gambar 1.31......................................................................................................................29

Hari ke-31: Penyusunan Laporan akhir.............................................................................29

Lampiran 2. Daftar Publikasi dan link..............................................................................30

Gambar 2.1........................................................................................................................30

Gambar 2.2........................................................................................................................31

Lampiran 3. Peta lokasi desa.............................................................................................31

Gambar 3.1........................................................................................................................31

Gambar 3.2........................................................................................................................32

Lampiran 4. Link video kegiatan/tutorial..........................................................................32

Gambar 4.1........................................................................................................................32

Gambar 4.2........................................................................................................................33

Gambar 4.2........................................................................................................................33

Lampiran 5. Daftar hadir di lokasi PMM..........................................................................34

 PENDAHULUAN

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah semua perilaku kesehatan yang
dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga dapat menolong dirinya
sendiri di bidang kesehatan dan dapat berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan kesehatan
dan berperan aktif dalam kegiatan–kegiatan kesehatan di masyarakat. (Masyarakat, 2015)

Sampah merupakan sisa kegiatan sehari hari manusia dan atau proses alam yang
berbentuk padat (UU Nomor 81, 2012). Besarnya sampah yang dihasilkan dalam suatu
daerah tertentu sebanding dengan jumlah penduduk, jenis aktivitas, dan tingkat konsumsi
penduduk tersebut terhadap barang atau material. Semakin besar jumlah penduduk atau
tingkat konsumsi terhadap barang maka semakin besar pula volume sampah yang dihasilkan.
(Dewi and Kusnita, 2023)

RA Nurul Huda adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang RA di Langlang,
Kec. Singosari, Kab. Malang, Jawa Timur. Dalam menjalankan kegiatannya RA Nurul Huda
berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. RA Nurul Huda
beralamat di Langlang III, Langlang, Kec. Singosari, kab. Malang, Jawa Timur, dengan kode
pos 65153. Pembelajaran di RA Nurul Huda dilakukan pada pukul 07.30-10.30 WIB. Dalam
seminggu, pembelajaran dilakukan selama 6 hari RA Nurul Huda memiliki akreditasi B.

Visi sekolah RA Nurul Huda adalah Terbentuknya insan berkualitas dan berakhlaq
mulia. Misi sekolah RA Nurul Huda ini adalah Mengembangkan Pendidikan yang IMTAQ
Iman dan Taqwa. Menggali, memanfaatkan, dan mengembangkan segala potensi yang ada
untuk memajukan Pendidikan. Melakukan inovasi dan kreasi untuk meningkatkan kualitas
Pendidikan.

Fasilitas Pendidikan milik sendiri dan representatif untuk menunjang proses

pembelajaran, antara lain, 6 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 aula, 4 kamar mandi, 1 kantin, 1
ruang kelas untuk KB, Lapangan upacara, taman bermain yang dilengkapi dengan ayunan
dan jungkat-jungkit. Sekolah dasar islam daarul fikri ini menerapkan 5 days school ( 5 hari
sekolah) Yaitu antara Senin-jum’at pukul 07.30-10.30 wib dengan jumlah siswa siswi sekitar
60 siswa dan 9 tenaga pengajar serta didukung dengan kegiatan rutinan yaitu sholat dhuha
berjamaah, membaca, dan mengaji.
 Desa Langlang merupakan salah satu dari 17 Desa yang berada di Kecamatan
Singosari Kabupaten Malang. Desa Langlang terbagi menjadi 4 pedusunan dan 4 RW dan 48
RT. Desa Langlang memiliki jumlah penduduk 3.216 jiwa. Luas wilayah Desa
Langlang ± 498.398 ha. Terletak di Kecamatan Singosari Kabupaten Malang Provinsi Jawa
Timur yang memiliki luas 498,398 ha.

Secara geografis bentang wilayah Desa Langlang berada 112,4 BT dan 7,52 LU dan
berada pada ketinggian 466 mdpl, dengan batas wilayah sebagai berikut ; Sebelah Utara :
Desa Purwoasri Kecamatan Singosari, Sebelah Selatan : Desa Ngenep Kecamatan
Karangploso, Sebelah Barat : Desa Kalmpok Kecamatan Singosari, Sebelah Timur : Desa
Tunjungtirto Kecamatan Singosari.

Masyarakat di desa langlang mayoritas beragama islam, namun juga terdapat

beberapa yang beragama kristen juga hindu. Oleh karena itu, kebudayaan islam di desa
langlang sangat kuat, banyak kegiatan Islami seperti tahlilan, istighosah, suroan, dibaan yang
masih rutin dilaksanakan. Selain itu, juga masih sering dilaksanakan kegiatan rutin tahunan
kemerdekaan seperti karnaval, jalan sehat.
 BAB II

IDENTIFIKASI SUMBER DAYA

Selama Pelaksanaan Kegiatan PMM Kami menilai ada beberapa potensi yang dapat
dikembangkan pada desa Langlang dan siswa-siswi RA Nurul Huda yaitu dengan
memberikan penyuluhan tentang perilaku hidup bersih dan sehat. Berikut hasil survey sumber
daya di Desa Langlang dan RA Nurul Huda, Singosari, Malang selama kegiatan PMM.

A. Sumber daya manusia

RA Nurul Huda memiliki total jumlah siswa siswi sekitar 60 siswa dari total 6 kelas
dan juga mempunyai 9 tenaga pengajar. Siswa-siswi RA Nurul Huda di didik dengan
sangat baik mulai dari bidang spiritual/agama sampai di bidang bidang lainnya yang
menghasilkan prestasi bagi sekolah, pengetahuan umum. Melihat cukup banyaknya
siswa-siswi yang ada di RA Nurul Huda , maka tenaga pengajar disana bekerja sama
untuk menciptakan lingkungan yang bersih, nyaman dan sehat. Selain dibimbing
dalam hal kognitifnya, siswa-siswi juga dilatih kepekaan dan kepeduliannya terhadap
lingkungan sekitar.

Masyarakat desa Langlang memiliki jumlah penduduk sekitar 3.216, yang terbagi
dalam 4 dusun yaitu langlang 1 - langlang 4 dengan mayoritas penduduk bekerja
sebagai petani dan wiraswasta. Mayoritas penduduk di desa langlang beragama islam,
namun juga terdapat beberapa yang beragama kristen juga hindu. Tingkat Pendidikan
Masyarakat desa langlang sebagian besar lulusan SMA, sedikit dari mereka yang
lulusan sarjana. Oleh karena itu, kebanyakan tenaga Pendidikan sekolah di desa
langlang adalah pendatang.

B. Potensi alam dan sarpras

Di desa langlang memiliki tanah yang subur, sehingga banyak terdapat sawah yang
hasil pertaniannya yang bagus. Tidak hanya dalam bidang pertanian, beberapa
masyarakat desa juga mengelola peternakan seperti, ayam, lele, dan bebek. Terdapat
juga pabrik industry yang bernama PT. UPI, industri memproduksi bahan bangunan
seperti paving, batako, genteng dan lain-lain
 Fasilitas Pendidikan yang ada di RA Nurul Huda yang mana untuk menunjang proses
pembelajaran, antara lain, 6 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 aula, 4 kamar mandi, 1
kantin, 1 ruang kelas untuk KB, Lapangan upacara, taman bermain yang dilengkapi
dengan ayunan dan jungkat-jungkit. Sekolah RA Nurul Huda ini menerapkan 6 hari
sekolah yaitu antara Senin-sabtu pukul 07.30-10.30 wib. Kekurangan dari sekolah ini
yaitu mempunyai ruang kelas yang kurang memadai sehingga kegiatan belajar
mengajar sedikit mengganggu konsentrasi.

C. Potensi dusun
Potensi umkm yang berkembang di desa langlang kebanyakan dikelola secara
individu. Bidang umkm yang seringkali diproduksi oleh masyarakat meliputi bidang
mebel dan makanan. Produk yang dihasilkan dari bidang mebel antara lain, kursi,
meja, dipan, almari, dan lain-lain. Sedangkan, dalam bidang makanan contohnya
cathering rumahan, aneka keripik, kue basah, dan lain sebagainya.

Siswa-siswi RA Nurul Huda memiliki kelebihan dalam bidang spiritual yang mana
ada kegiatan rutinan sholat dhuha setiap pagi bagi siswa kelas A dan juga terdapat
kegiatan mengaji setiap rabu dan kamis. Dan siswa-siswi disana juga memiliki rasa
percaya diri yang tinggi. Setelah jam istirahat untuk siswa-siswi kelompok B terdapat
kelas tambahan calistung (membaca, menulis, dan menghitung) sebagai persiapan
untuk masuk ke jenjang SD.
 BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM

Tabel 3.1 Program Kerja

No Program Kerja Sasaran
.

1. Mengikuti kegiatan Pekan Para balita diwajibkan mengikuti imunisasi

Imunisasi Nasional (PIN) di Desa campak dan polio.
Langlang

2. Pembagian infuse water Memberikan minuman sehat yang bekhasiat

sebagai detoksifikasi dan meningkatkan
kekebalan tubuh kepada anak-anak RA Nurul
Huda.

3. Pelaksanaan kegiatan Bakti Sosial Memberikan pemahaman akan pentingnya cek

Kesehatan kesehatan secara rutin kepada para lansia di
desa Langlang.

4. Pemberian materi serta praktek Memberikan edukasi kepada anak-anak RA

tentang pengenalan jenis-jenis Nurul Huda mengenai pengenalan jenis-jenis
sampah sampah serta penggolongan sampah
berdasarkan jenisnya, kemudian diterapkan
dalam bentuk praktek.

5. Pemberian materi dan praktek Memberikan edukasi edukasi kepada anak-anak

tentang cuci tangan dan gosok gigi RA Nurul Huda mengenai PHBS yaitu cara
cuci tangan dan gosok gigi dengan baik dan
benar, kemudian diterapkan dalam bentuk
praktek.

6. Mengajak anak-anak melukis di Melatih motoric dan kreativitas anak-anak RA

paperbag Nurul Huda melalui melukis berbagai bentuk
gambar yang ada di paperbag.

7. Mengikuti kegiatan posyandu Para balita diwajibakan mengikuti imunisasi

 balita di desa langlang setiap satu bulan sekali.

8. Kegiatan senam bersama dan Bersama anak-anak RA Nurul Huda

membaca melaksanakan senam pagi guna menjaga
kesehatan jasmani dan rohani serta kegiatan
membaca guna melatih kelancaran baca anak-
anak.

3.2 Langkah-langkah pelaksanaan Program

Tabel 3.2 Langkah-Langkah Pelaksanaan Program

Kegiatan Langkah-Langkah

Pembukaan - Survei lokasi serta meminta izin

kepada pihak desa dan sekolah
- Pembuatan banner dan akun
media social
- Rapat koordinasi antar anggota
- Mempersiapkan materi
- Mencari perlengkapan untuk
kegiatan pembukaan PMM
- Pelaksanaan pembkaan kegiatan
PMM

Mengikuti kegiatan Pekan Imunisasi - Koordinasi dengan kader desa

Nasional (PIN) di Desa Langlang - Datang ke tempat pelaksanaan
PIN
- Pelaksanaan PIN di 4 tempat
(Langlang I,II,III,dan IV)

Pembagian infused water - Pembelian bahan untuk infused

water
- Pembuatan infused water
- Pembagian infused water kepada
anak-anak RA Nurul Huda
Pelaksanaan kegiatan Bakti Sosial - Koordinasi dengan pihak PMI
Kesehatan Kota Malang dan bidan desa
- Pembuatan kupon kegiatan bakti
social
- Pembagian kupon kegiatan bakti
social kepada masyarakat
- Pembelian konsumsi
- Pelaksanaan kegiatan bakti sosial

Pemberian materi serta praktek tentang - Mempersiapkan video edukasi

pengenalan jenis-jenis sampah yang akan ditonton
- Merancang kegiatan
- Datang ke RA Nurul Huda
- Menyiapkan tempat dan
mempersiapkan alat (Laptop,
Monitor, LCD, Speaker, dan alat
untuk praktek)
- Menjelaskan materi tentang jenis
sampah dan penggolongan
sampah melalui tayangan
animasi
- Praktek memilah sampah

Pemberian materi dan praktek tentang - Mempersiapkan video edukasi

cuci tangan dan gosok gigi yang akan ditonton
- Merancang kegiatan
- Datang ke RA Nurul Huda
- Menyiapkan tempat dan
mempersiapkan alat (Laptop,
Monitor, LCD, Speaker,
manekin gigi dan sikat gigi)
- Menjelaskan materi tentang cara
cuci tangan dan gosok gigi yang
baik dan benar
 - Praktek cuci tangan dan gosok
gigi

Mengikuti kegiatan posyandu balita di - Koordinasi dengan kader desa

desa langlang - Datang ke tempat pelaksanaan
posyandu
- Pelaksanaan posyandu di
Posyandu IV
Mengajak anak-anak melukis di - Pembelian paperbag dan alat
paperbag warna
- Datang ke RA Nurul Huda
- Membagikan paperbag kepada
anak-anak RA Nurul Huda
- Melukis bersama

Kegiatan senam bersama dan membaca - Datang ke RA Nurul Huda

- Melakukan senam bersama
- Mengajak anak-anak memasuki
ruang kelas masing-masing
- Pendampingan membaca

Penutupan - Persiapan membeli kebutuhan

penutupan
- Memesan vandel sebagai
kenang-kenangan
- Pembelian konsumsi penutupan
- Pelaksanaan penutupan
(pembagian hadiah dan
pembuatan kenang-kenangan
bersama anak-anak RA Nurul
Huda, pemberian vandel kepada
sekolah dan desa)

3.3 Kendala-kendala dan Pendukung dalam Pelaksanaan Program

Tabel 3.3 Kendala dan Pendukung Pelaksanaan Program
Kendala: Dalam pelaksanaan program pengabdian
masyarakat oleh mahasiswa ini kelompok
95 mengalami kendala yaitu, mengganti
program kerja bakti menjadi kegiatan
membaca dan mengaji. Penggantian tersebut
dikarenakan adanya kegiatan pembangunan
di lingkungan RA Nurul Huda. Maka kami
mencegah terjadinya hal-hal yang tidak di
inginkan terhadap anak-anak yang
ada di TK tersebut.

Pendukung: 1. Pihak desa dan pihak sekolah sangat

welcome terhadap kedatangan kami
2. Diberikan waktu seluas-luasnya oleh
pihak desa dan RA Nurul Huda
dalam setiap kegiatan atau program
3. Kader-kader posyandu di desa serta
anak-anak di RA Nurul Huda
mempunyai antusias yang tinggi dan
sangat menghargai setiap kegiatan
yang dilaksanakan
4. Setiap kegiatan sesuai dengan target
 BAB IV

KESIMPULAN

Program Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa merupakan salah satu kegiatan

sosial kemasyarakatan yang sangat membantu. Dimana hal ini terlihat Ketika kami kelompok
95 gelombang 4 PMM UMM 2024 melaksanakan kegiatan di salah satu sekolah yang ada di
desa Langlang kecamatan Singosari kabupaten Malang pada tanggal 19 Januari sampai 18
Februari kemarin. Mengingat minimnya pengetahuan tentang kebersihan dan kesehatan,
sehingga kami memberikan penyuluhan tentang perilaku hidup bersih dan sehat kepada anak
anak di RA Nurul Huda dan kegiatan bakti sosial untuk lansia di Desa Langlang.

Pengabdian Masyarakat ini menitikberatkan pada pengajaran tentang kebersihan dan

Kesehatan. Dimulai dari hal sederhana yang dapat di terapkan sehari hari oleh anak anak
seperti membuang sampah sesuai jenisnya, tata cara mencuci tangan serta menggosok gigi
yang baik dan benar. Ini bertujuan untuk melatih kebiasaan dan kesadaran mereka untuk
hidup bersih. Adapun kegiatan tambahan seperti melukis paperbag dan senam bersama yang
bermanfaat melatih motoric dan kebugaran tubuh anak anak. Selain itu, kami juga
mengadakan kegiatan bakti sosial kesehatan yang ditujukan kepada para lansia di Desa
Langlang. Kegiatan bakti sosial ini meliputi cek gula darah, kolestrol, tensi, dan asam urat
yang dibantu oleh PMI kota Malang. Masyarakat desa Langlang memiliki antusiasme
terhadap kegiatan yang kami lakukan. ini membuktikan bahwa lansia di desa langlang
memiliki kesadaran yang tinggi akan kesehatannya, namun mereka kurang mendapat edukasi
yang baik.
 SARAN DAN REKOMENDASI

Selama pelaksanaan kegiatan PMM di Desa Langlang pada tanggal 19 Januari sampai
18 Februari saran dan rekomendasi yang dapat Kelompok 95 Gelombang 4 bagikan adalah
sebagai berikut :
1. Bagi kelompok yang akan melaksanakan PMM harus teliti dalam survei dan
memilih tempat yang akan dituju
2. Bagi kelompok yang akan melaksanakan PMM dapat memanfaatkan sarana dan
prasarana baik sumber daya yang ada pada desa atau tempat yang akan
dilaksanakan PMM
3. Bagi kelompok yang akan melaksanakan PMM lebih teliti dalam menyusun
jadwal kegiatan proposal agar tidak terjadi ketidaksesuaian antara time schedule
dengan kegiatan harian.
4. Bagi kelompok yang akan melaksanakan PMM, disarankan untuk memilih
tempat yang dekat dengan domisili sehingga tidak kesusahan dan mengeluarkan
banyak biaya.
5. Bagi lokasi PMM desa Langlang dapat mengaktifkan kegiatan kelompok PKK
untuk membentuk umkm secara kelompok.
6. Diharapkan untuk Desa Langlang dapat meningkatkan fasilitas yang lebih
lengkap untuk cek kesehatan masyarakat.
7. Diharapkan untuk RA Nurul Huda lebih meningkatkan potensi yang dimiliki
siswanya dan lebih mengaktifkan lagi kegiatan DrumBand yang telah ada.
 DAFTAR PUSTAKA

Dewi, L.W.Y. and Kusnita, K.L. (2023) ‘Edukasi Pemilahan Sampah Sejak Dini di SDN 1
WONGAYA GEDE’, Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4(1), pp. 166–170. Available at:
https://doi.org/10.35311/jmpm.v4i1.189.
Masyarakat, K. (2015) Nunun Nurhajati, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Masyarakat Desa
Samir Dalam Meningkatkan 1.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Laporan harian (hari 1 s/d 30)

Gambar 1.1
Hari ke-1: Survei lokasi dan permohanan
izin pelaksanaan PMM

Gambar 1.2
Hari ke-2: Pembuatan banner dan media sosial

Gambar 1.3
Hari ke-3: Rapat koordinasi antar
anggota
 Gambar 1.4
Harri ke-4: Pembuatan materi

Gambar 1.5
Hari ke-5: Mencari Perlengkapan Kegiatan PMM

Gambar 1.6
Hari ke-6: Pembukaan Kegiatan
PMM
 Gambar 1.7
Hari ke-7: Kegiatan PIN (Pekan
Imunisasi Nasional)

Gambar 1.8
Hari ke-8: Evaluasi kegiatan
pembukaan

Gambar 1.9
Hari ke-9: Pembelian bahan infused water
 Gambar 1.10
Hari ke-10: Pembuatan Infused water

Gambar 1.11
Hari ke-11: Pembagian infused
water

Gambar 1.12
Hari ke-12: Menyusun mekanisme baksos
 Gambar 1.13
Hari ke-13: Koordinasi dengan pihak PMI

Gambar 1.14
Hari ke-14: Pembuatan kupon baksos

Gambar 1.15
Hari ke-15: Pembagian kupon baksos
 Gambar 1.16
Hari ke-16: Pelaksanaan kegiatan baksos

Gambar 1.17
Hari ke-17: Penyampaian materi jenis
sampah

Gambar 1.18
Hari ke-18: Praktik memilah sampah
Gambar 1.19
Hari ke-19: Pembuatan artikel baksos

Gambar 1.20
Hari ke-20: Pembuatan video tutorial
cuci tangan

Gambar 1.21
Hari ke-21: Praktek cuci tangan
dan gosok gigi

Gambar 1.22
Hari ke-22: Melukis di paper bag
Gambar 1.23
Hari ke-23: Mengikuti kegiatan posyandu balita

Gambar 1.24
Hari ke-24: Mengikuti kegiatan
senam bersama

Gambar 1.25
Hari ke-25: Penutupan kegiatan
PMM
Gambar 1.26
Hari ke-26: Pembuatan artikel PHBS

Gambar 1.27
Hari ke-27: Evaluasi kegiatan
PMM

Gambar 1.28
Hari ke-28: Pembuatan video documenter
Gambar 1.29
Hari ke-29: Rapat koordinasi laporan akhir

Gambar 1.30
Hari ke-30: Penyusunan Laporan
akhir

Gambar 1.31
Hari ke-31: Penyusunan Laporan akhir

Lampiran 2. Daftar Publikasi dan link

- Bakti
Sosial
:https://www.kompasiana.com/almas85281/65c091a0de948f5a65039372/pmm
-umm-kelompok-95-adakan-kegiatan-bakti-sosial-kesehatan-untuk-lansia-

desa-langlang-singosari-malang

Gambar 2.1
Artikel Baksos
 - PHBS:https://www.kompasiana.com/
almas85281/65cccf9fde948f199a0e9993/perilaku-hidup-bersih-dan-sehat-di-

ra-nurul-huda-langlang

Gambar 2.2
Artikel PHBS
Lampiran 3. Peta lokasi desa
 Gambar 3.1
Peta Desa Langlang

Gambar 3.2
Kantor Desa Langlang

Lampiran 4. Link video kegiatan/tutorial

- Infused Water: https://youtu.be/BhaCA3bgYFA?si=-ZeiD15J1xl3YXVW
 Gambar 4.1
Video Tutorial Infused Water
- PHBS (Cuci tangan dan Gosok gigi) https://youtu.be/It_LTYOj5J0?
si=dCfzyqebCb5d2vef

Gambar 4.2
Video Tutorial Cuci Tangan dan Gosok Gigi
- After Movie: https://youtu.be/FSecxIOqWg0?si=bU9GNJZucfGjFiKj
 Gambar 4.2
Video After Movie
Lampiran 5. Daftar hadir di lokasi PMM