RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah praktikum pembelajaran Al- Qur’an Hadits

Dosen Pengampu: Erni Yusnita, M.Pd

Disusun oleh:

Anissa Fitri Nurjannah (1911010018)

Kelas E

Semester 6

PROGRAM SARJANA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS PENDIDIKAN DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

1443 H/2022 M
 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Ma’arif 04 Rumbia

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Sikap Toleransi Mewujudkan Kedamaian
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit
Pertemuan :1

A. Kompetensi Inti
KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI-2 :Menerima,menjalankan,dan menghargai perilaku jujur,disiplin, tanggung
jawab,santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga,teman,guru,dan tetangganya.
KI-3 :Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di madrasah
K1-4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis
dan logis dalam karya yang etis, dalam gerakan yang mencerminkan
anaksehat,dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar
1.1. Menyadari pentingnya sikap tasamuh
2.1 Memiliki sifat tasamuh sesuai isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) dan
hadist tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah ( 98) tentang toleransi
4.1 Menulis hadits tentang sikap tasamuh

C. Indikntor Pencapaian Kompetensi

1. Menyadari pentingnya sikap tasamuh
2. Menjelaskan sifat tasamuh sesuai isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) dan
hadits tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari
3. Menjelaskan dan memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) tentang
toleransi
 4. Menuliskan hadits tentang sikap tasamuh

D. Tujuan
Pembe1ajaran :
1. Siswa mampu bersikap tasamuh
2. Siswa mampu menjelaskan sifat tasamuh dalam kandungan al kafirun (109),
al bayyinah (98)
3. Siswa mampu memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98)
4. Siswa mampu menuliskan hadits tentang sikap tasamuh

E. Materi Ajar
1. Toleran menciptakan kedamaian
2. Fanatic penyeimbang sikap toleran

F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah , Guru menyampaikan materi dengan metode ceramah
2. Tanya jawab, Guru memberikan pertanyaan di sela penyampaian materi yang terkait
dengan pembahasan
G. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media
- Gambar/Laptop (PPT)
2. Alat/Bahan
- Alat tulis
3. Sumber Belajar
- Buku Cetak Al- Qur’an Hadits kelas VII
- Internet

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Waktu

Pendahuluan/Kegiatan Awal 10 menit

1) Mengajak semua siswa untuk berdoa

2) Menyapa kondisi kelas dan absensi

kehadiran siswa
3) Menanyakan materi pembelajaran

Kegiatan Inti 65 menit

1) Mengamati
 Guru menjelaskan materi dengan
metode ceramah
 Guru menampilkan ppt tentang
toleransi dan pentingnya toleransi
 Guru mempersilahkan siswa untuk
 membaca materi yang di bahas
2) Bertanya
Jika siswa belum paham materi yang
disampaikan oleh guru , maka siswa
dipersilahkan untuk bertanya secara
langsung pada guru
3) Komunikasi
Guru Memberikan Pertanyaan kepada
siswa di sela penyampaian materi yang
terkait dengan pembahasan
Kegiatan Penutup 15 menit
1) Siswa yang belum paham dengan materi
dipersilahkan untuk bertanya kembali
2) Guru Bersama-sama siswa membaca doa
dan penutup, dan guru mengucapkan
salam

I. Penilaian

1. Jenis penilaian

Tes

2. Bentuk Instrumen penilaian

- Tes tertulis
- Tes pilihan ganda, benar- salah, menjodohkan dll
- Tes isian: uraian
- Ter praktik ( tes kinerja)
Mengetahui, Guru Mapel Al Qur’an Hadits
Kepala Madrasah Tsanawiyah

..................................................... .........................................................
NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Ma’arif 04 Rumbia

Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Sikap Toleransi Mewujudkan Kedamaian
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit
Pertemuan :2

A. Kompetensi Inti
KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI-2 :Menerima,menjalankan,dan menghargai perilaku jujur,disiplin, tanggung
jawab,santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga,teman,guru,dan tetangganya.
KI-3 :Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di madrasah
K1-4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis
dan logis dalam karya yang etis, dalam gerakan yang mencerminkan
anaksehat,dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar
1.2. Menyadari pentingnya sikap tasamuh
2.2 Memiliki sifat tasamuh sesuai isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) dan
hadist tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah ( 98) tentang toleransi
4.2 Menulis hadits tentang sikap tasamuh

C. Indikntor Pencapaian Kompetensi

1. Menyadari pentingnya sikap tasamuh
2. Menjelaskan sifat tasamuh sesuai isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) dan
hadits tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari
3. Menjelaskan dan memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98) tentang
toleransi
4. Menuliskan hadits tentang sikap tasamuh
 D. Tujuan
Pembe1ajaran :
1. Siswa mampu bersikap tasamuh
2. Siswa mampu menjelaskan sifat tasamuh dalam kandungan al kafirun (109),
al bayyinah (98)
3. Siswa mampu memahami isi kandungan al kafirun (109), al bayyinah (98)
4. Siswa mampu menuliskan hadits tentang sikap tasamuh

E. Materi Ajar
1. Belajar toleransi dari Qs. Al kafirun dan Qs al bayyinah
2. Belajar hadits tentang toleransi
3. Berbuat baik kepada sesama

F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah , Guru menyampaikan materi dengan metode ceramah
2. Tanya jawab, Guru memberikan pertanyaan di sela penyampaian materi yang terkait
dengan pembahasan
G. Media, Alat dan Sumber Belajar
4. Media
- Gambar/Laptop (PPT)
5. Alat/Bahan
- Alat tulis
6. Sumber Belajar
- Buku Cetak Al- Qur’an Hadits kelas VII
- Internet

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Waktu

Pendahuluan/Kegiatan Awal 10 menit

4) Mengajak semua siswa untuk berdoa

5) Menyapa kondisi kelas dan absensi

kehadiran siswa
6) Menanyakan materi pembelajaran yang
sebelumnya sudah dipelajari terkait
dengan materi pembelajaran
Kegiatan Inti 65 menit
4) Mengamati
 Guru menjelaskan materi dengan
metode ceramah
 Guru menampilkan ppt tentang
toleransi dan pentingnya toleransi
 Guru mempersilahkan siswa untuk
 membaca materi yang di bahas
5) Bertanya
Jika siswa belum paham materi yang
disampaikan oleh guru , maka siswa
dipersilahkan untuk bertanya secara
langsung pada guru
6) Komunikasi
 Guru Memberikan Pertanyaan
kepada siswa di sela penyampaian
materi yang terkait dengan
pembahasan
 Guru memberikan evaluasi terkatit
dengan mata pelajaran yang
dijelaskan
Kegiatan Penutup 15 menit
3) Siswa yang belum paham dengan materi
dipersilahkan untuk bertanya kembali
4) Guru Bersama-sama siswa membaca doa
dan penutup, dan guru mengucapkan
salam

I. Penilaian

1. Jenis penilaian

Tes

2. Bentuk Instrumen penilaian

- Tes tertulis
- Tes pilihan ganda, benar- salah, menjodohkan dll
- Tes isian: uraian
- Ter praktik ( tes kinerja)
Mengetahui, Guru Mapel Al Qur’an Hadits
Kepala Madrasah Tsanawiyah

..................................................... .........................................................
NIP. NIP.