KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS PEMINATAN

SEKOLAH : SMA NEGERI 4 TAKENGON

KELAS : XII MIPA
SEMESTER : I/GANJIL
KKM : 80

KOMPETENSI INTI:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

STANDAR KRITERIA
KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA
PENETAPAN
KETUNTASAN
K D I
O A N
M Y T
P A A
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR L K
E D E NILAI KKM %
K U
S K
I U
T N
A G
S

3.1. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan such ... that; so ... that)
4.1. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Bab 1
Cause and Effect
A. Cause and Effect Correlation 80 80 80 80
B. So...that//Such...that... 80 80 80 80
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat,
jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan prepositional phrase, adjective clause:
finite dan non-finite).

4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan

tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait benda dengan pewatas berupa sifat,
jenis, dan fakta keadaan/kejadian, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Bab 2
Modifier
A. Adjective Clause 80 80 80 80
3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keterangan (circumstance), sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan klausa finite atau klausa non-finite)

4.3. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan

tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keterangan (circumstance), dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Bab 3
Finite and Non-Finite Clause
A. After, Although, Though, and If 80 80 80 80
3.4. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pengandaian
4.4. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait pengandaian
terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata
Bab 4
Conditional Clause
A. Past Perfect Tense 80 80 80 80
B. Modal Verb+have+verb 3 80 80 80 80
C. Kata sambung (therefor, consequently, based on the arguments)
80 80 80 80
3.5. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait hubungan pertentangan dan
kebalikan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan even if ..., unless ...,
however, on the other hand, in conbtrast, nevertheless)

4.5. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan

tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait hubungan pertentangan dan
kebalikan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
Bab 5
Conjunction
A. Adversative or Constrative Conjunction 80 80 80 80
80

Takengon, 15 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 4 Takengon

Ali Makhudi, M.Pd Padilah, S. Pd

NIP : 196409042007011003 NIP : 196807111998012001