DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Ellyta Sihotang, S.Pd

Nama Kepala Sekolah Mariani, S.Pd Hari/Tanggal Rabu/28 Februari 2024

Periode Januari - Juni

Waktu 08.00 WIB
Tempat SD Negeri 009 Batam Kota

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku Upaya Mempelajari Pelajaran/ Catatan Lain
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas
1. Mengikuti
pelatihan/workshop/semin
Guru melakukan ar yang difasilitasi oleh
komunikasi ahli praktik restoratif 2.
positif untuk Mencari video praktik
baik melalui media sosial IPA/VI SD Rabu,20-03-2024 08.00-10.00 RPP /Modul Ajar Pada Jam 1,2 dan 3
membangun
suasana kelas atau luring bersama
yang kondusif komunitas belajar tentang
penerapan disiplin positif
serta praktik restitusi

Penerapan Disiplin
 ar yang difasilitasi oleh
ahli praktik restoratif 2.
Mencari video praktik
baik melalui media sosial
atau luring bersama Rencana Observasi Kinerja
komunitas belajar tentang
Rencana Hasil Kerja Fokus Perilaku penerapan
Upaya Mempelajari
disiplin positif Pelajaran/ Catatan Lain
serta praktik restitusi Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas

Guru melakukan
strategi
pengelompokkan
Penerapan Disiplin untuk
Positif mengaktifkan
keterlibatan
peserta didik

Guru membuat
dan mengingatkan
aturan/kesepakata
n kelas
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SUNAINI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah BUDI SUHARIYANTO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SDN SUBO 02

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Dilakukan Catatan
Belum tapi Belum Dilakukan
Dilakukan Efektif dan Efektif
Rekomendasi
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SUNAINI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah BUDI SUHARIYANTO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SDN SUBO 02

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SUNAINI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah BUDI SUHARIYANTO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SDN SUBO 02

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
ngkatan