DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. Akhmad Sutriyono

Nama Kepala Sekolah Kunarso, S.Pd.,M.Pd. Hari/Tanggal

Periode Januari-Juni 2024

Waktu
Tempat SMP Negeri 2 Juwana

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Rencana Hasil Kerja
Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai Peserta
berbagi praktik baik yang
diselenggarakan komunitas
belajar
Fokus Perilaku Upaya Mempelajari
Pelajaran/Kelas Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Guru melakukan refleksi 1.Mengikuti pelatihan Bahasa Inggris / IX B Kamis / 21 Maret 2 x 35 Menit RPP
dinamika kelas untuk mandiri di PMM tentang 2024
disiplin pisitif.
menerapkan kesepakatan
2. Mengikuti webinar
kelas tentang disiplin positif
Meningkatnya kompetensi
melalui peran sebagai Peserta
kegiatan pelatihan atau
bimbingan teknis yang
memperoleh sertifikat di bidang
pendidikan, kebudayaan, riset,
dan teknologi
Senin, 5 Februari 2024

10.00-12.00

Catatan Lain

Jam ke 3-4
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Drs. Akhmad Sutriyono

Nama Kepala Sekolah Kunarso, S.Pd.,M.Pd. Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni 2024

Waktu
Tempat SMP Negeri 2 Juwana

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Dilakukan Catatan
Belum tapi Belum Dilakukan
Dilakukan Efektif dan Efektif
Guru melakukan refleksi Guru mengajak peserta didik Guru mengabaikan
dinamika kelas untuk melakukan refleksi dinamika pendapat peserta didik
menerapkan kesepakatan kelas kelas mengacu kesepakatan tentang apa yang terjadi V Sudah dilakukan dan efektif
kelas di kelas
 Guru menunjukkan kesediaan Guru bersikap defensif
mendengarkan pandangan dalam menyikapi umpan
peserta didik tentang balik dari peserta didik V Sudah dilakukan tapi belum efektif
dinamika kelas terkait kedisiplinan

Guru bersikap adaptif Guru menerapkan

sehingga bersedia mengubah hukuman fisik terhadap
kesepakatan kelas bila peserta didik yang
diperlukan melakukan pelanggaran V Sudah dilakukan dan efektif
kedisiplinan

Guru bisa mengembangkan kompetensi melalui PMM topik pelatihan mandiri tentang Disiplin Positif serta bisa mengembangkan lagi tentang
Rekomendasi kesepakatan kelas dan segitiga restitusi.
 Senin, 5 Februari 2024

10.00-12.00

Catatan

ilakukan dan efektif

ilakukan tapi belum efektif

ilakukan dan efektif

gembangkan lagi tentang

 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
ngkatan