DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Endang Widya Purnamasari, S.Pd

Nama Kepala Sekolah Drs. Usman Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Fokus
Rencana Hasil Kerja Upaya Mempelajari Catatan Lain
Perilaku Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Endang Widya Purnamasari,S.Pd

Nama Kepala Sekolah Drs.Usman Hari/Tanggal Senin/18 Maret 2024

Periode Januari - Juni

Waktu 8.00 - 9.15
Tempat SMK Negeri 1 Tarakan

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Dilakukan
Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan
Belum tapi Belum Dilakukan
Dilakukan Efektif dan Efektif
Guru mengajak peserta didik
melakukan refleksi dinamika
kelas mengacu kesepakatan Guru mengabaikan pendapat
kelas peserta didik tentang apa yang
terjadi di kelas

Penerapan Disiplin Positif

(Upaya menerapkan
prinsip disiplin positif
untuk mengelola perilaku
dan kebiasaan kelas yang
disepakati bersama)
Penerapan Disiplin Positif Guru menunjukkan kesediaan
(Upaya menerapkan mendengarkan pandangan Guru bersikap defensif dalam
prinsip disiplin positif peserta didik tentang dinamika menyikapi umpan balik dari
untuk mengelola perilaku peserta didik terkait kedisiplinan
dan kebiasaan kelas yang kelas
disepakati bersama)

Guru bersikap adaptif Guru menerapkan hukuman fisik

sehingga bersedia mengubah terhadap peserta didik yang
kesepakatan kelas bila melakukan pelanggaran
diperlukan kedisiplinan

Rekomendasi

Supervisor, Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Yulli Fransisca Endey, S.Pd. Endang Widya Purnamasari, S.Pd.

NIP. 19790608 200604 2 010 NIP. 19710510 202221 2 005

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Tarakan

Drs. Usman
NIP. 19640605 199412 1 002
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru

Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Endang Widya Purnamasari, S.Pd

Nama Kepala Sekolah Drs.Usman Hari/Tanggal

Senin. 18 Maret 2024
Periode Januari - Juni
Waktu 09.00-10.00
Tempat SMK Negeri 1 Tarakan

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?