DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru FITRA BUDI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SASTRIANA, S.Pd Hari/Tanggal

SELASA, 02 April 2024
Periode Januari - Juni 2024
Waktu 11.00-12.10
Tempat KELAS II A

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Fokus
Rencana Hasil Kerja Upaya Mempelajari Catatan Lain
Perilaku Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas

Mengetahui Makassar, 02 April 2024

Plh Kepala UPT SPF SD Negeri Mannuruki Guru

SASTRIANA, S.Pd FITRA BUDI, S.Pd

NIP.19850916 201101 2 024 19700308 200604 1 002
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru Mantasia, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SASTRIANA, S.Pd Hari/Tanggal Jumat, 05 April 2024

Periode Januari - Juni 2024
Waktu 08.00-09.10
Tempat KELAS IV B
1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja
Tujuan
2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru selama observasi kinerja beserta rekomendasi tindak lanjutnya

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Dilakukan Catatan
Belum tapi Belum Dilakukan
Dilakukan Efektif dan Efektif

Guru mengajak peserta didik

Guru mengabaikan pendapat
melakukan refleksi dinamika
peserta didik tentang apa yang
kelas mengacu kesepakatan
terjadi di kelas
kelas

Guru melakukan refleksi Guru menunjukkan kesediaan

dinamika kelas untuk Guru bersikap defensif dalam
mendengarkan pandangan
menerapkan kesepakatan menyikapi umpan balik dari
peserta didik tentang dinamika
kelas peserta didik terkait kedisiplinan
kelas

Guru menerapkan hukuman fisik

Guru bersikap adaptif sehingga
terhadap peserta didik yang
bersedia mengubah kesepakatan
melakukan pelanggaran
kelas bila diperlukan
kedisiplinan
 Guru memberi pujian terhadap Guru tidak konsisten dalam
perilaku peserta didik yang memberikan penguatan positif,
sesuai kesepakatan kelas hanya pada peserta didik tertentu

Guru melakukan penguatan

positif terhadap perilaku Guru mengabaikan perilaku
Guru memberi penguatan positif
yang sesuai atau positif karena terlalu fokus pada
dengan beragam cara
mendukung kesepakatan perilaku negatif atau hal lain
kelas
Guru melakukan penguatan
Guru mengakui suatu perilaku
perilaku yang tidak bermanfaat
positif secara spesifik dan
bagi peserta didik dan kelas
menjelaskan alasannya
secara keseluruhan

Guru membantu peserta didik Guru langsung memberikan

menyadari konsekuensi dari
perilaku melanggarnya
Guru memfasilitasi peserta Guru mendengarkan sudut
didik menyadari
pandang peserta didik terhadap
konsekuensi dan
perilaku melanggarnya
memperbaiki perilaku
melanggarnya (restitusi)
Guru memberikan dukungan
pada peserta didik dalam
melakukan perbaikan
perilakunya
hukuman, bukan membangun
upaya perbaikan perilaku
Guru kehilangan kesabaran
dalam membantu peserta didik
menyadari konsekuensi
perilakunya
Guru meminta peserta didik
untuk tenang dengan
mengabaikan perilaku
melanggar yang terjadi

Rekomendasi

Mengetahui Makassar, 05 April 2024

Plh Kepala UPT SPF SD Negeri Mannuruki Guru

SASTRIANA, S.Pd Mantasia, S.Pd

NIP.19850916 201101 2 024 NIP.196807071988092002
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru FITRA BUDI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SASTRIANA, S.Pd Hari/Tanggal SELASA, 02 April 2024
Periode Januari - Juni 2024
Waktu 11.00-12.10
Tempat KELAS II A
1. Guru melakukan refleksi sebagai tanggapan terhadap catatan dan hasil penilaian observasi kinerja oleh Kepala Sekolah (Formulir B)
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati tindak lanjut serta dukungan yang dibutuhkan untuk melakukan peningkatan praktik pembelajaran

Kebutuhan Dukungan
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
( Apa/Siapa )

Pilihan Belajar di PMM

Pilihan lain

Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon
Catatan
Sadar Dampak
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?

Mengetahui Makassar, 02 April 2024

Plh Kepala UPT SPF SD Negeri Mannuruki Guru

SASTRIANA, S.Pd FITRA BUDI, S.Pd

NIP.19850916 201101 2 024 19700308 200604 1 002
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru FITRA BUDI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SASTRIANA, S.Pd Hari/Tanggal

SELASA, 02 April 2024
Periode Januari - Juni 2024
Waktu 11.00-12.10
Tempat KELAS II A

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Formulir C ) (Formulir C ) (Formulir C ) (Formulir C) (Formulir C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon
Catatan
Sadar Dampak
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?

Mengetahui Makassar, 02 April 2024

Plh Kepala UPT SPF SD Negeri Mannuruki Guru

SASTRIANA, S.Pd FITRA BUDI, S.Pd

NIP.19850916 201101 2 024 19700308 200604 1 002