DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.1 Formulir A : Diskusi Persiapan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru JOKO WIBOWO, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SUJARNO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat UPTD SD NEGERI 017726 AEK KORSIK

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Observasi Kinerja

Fokus
Rencana Hasil Kerja Upaya Mempelajari Catatan Lain
Perilaku Pelajaran/
Hari/ Tanggal Waktu Perangkat Ajar
Kelas

Guru
melakukan
refleksi Literasi dan belajar
Penerapan Disiplin Tematik Jum'at, 1 Maret 08.00 s.d Observasi dilakukan jam
dinamika melalui komunitas Modul Ajar
Positif Kelas III 2024 10.00 wita ke 1,2 dan 3
kelas untuk belajar
menerapkan
kesepakatan
kelas
Guru
melakukan
penguatan
positif
Literasi dan belajar
terhadap Tematik
melalui komunitas
perilaku yang Kelas III
belajar
sesuai atau
mendukung
kesepakatan
kelas
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.2 Formulir B : Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru JOKO WIBOWO, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SUJARNO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat UPTD SD NEGERI 017726 AEK KORSIK

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Rencana Hasil Kerja

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus Perilaku Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Dilakukan Catatan
Belum tapi Belum Dilakukan
Dilakukan Efektif dan Efektif

1. Guru melakukan
Guru mengajak peserta Guru mengabaikan
refleksi dinamika
didik melakukan refleksi pendapat peserta didik
kelas untuk
dinamika kelas mengacu tentang apa yang terjadi di
menerapkan
kesepakatan kelas kelas
kesepakatan kelas
 Guru menunjukkan Guru mengabaikan
kesediaan mendengarkan pendapat peserta didik
pandangan peserta didik tentang apa yang terjadi di
tentang dinamika kelas kelas
Guru menerapkan
Guru bersikap adaptif
hukuman fisik terhadap
sehingga bersedia
peserta didik yang
mengubah kesepakatan
melakukan pelanggaran
kelas bila diperlukan
kedisiplinan
2. Guru melakukan
penguatan positif Guru memberi pujian Guru tidak konsisten dalam
terhadap perilaku terhadap perilaku peserta memberikan penguatan
yang sesuai atau didik yang sesuai positif, hanya pada peserta
mendukung kesepakatan kelas didik tertentu
kesepakatan kelas

Guru mengabaikan
Guru memberi penguatan
perilaku positif karena
positif dengan beragam
terlalu fokus pada perilaku
cara
negatif atau hal lain
Guru melakukan penguatan
Guru mengakui suatu
perilaku yang tidak
perilaku positif secara
bermanfaat bagi peserta
spesifik dan menjelaskan
didik dan kelas secara
alasannya
keseluruhan

3. Guru memfasilitasi
peserta didik
Guru membantu peserta Guru langsung
menyadari
didik menyadari memberikan hukuman,
konsekuensi dan
konsekuensi dari perilaku bukan membangun upaya
memperbaiki perilaku
melanggarnya perbaikan perilaku
melanggarnya
(restitusi)

Guru mendengarkan sudut Guru kehilangan kesabaran

pandang peserta didik dalam membantu peserta
terhadap perilaku didik menyadari
melanggarnya konsekuensi perilakunya
 Guru memberikan Guru meminta peserta
dukungan pada peserta didik untuk tenang dengan
didik dalam melakukan mengabaikan perilaku
perbaikan perilakunya melanggar yang terjadi

Rekomendasi
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.3 Formulir C : Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru JOKO WIBOWO, S.Pd

Nama Kepala Sekolah SUJARNO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat UPTD SD NEGERI 017726 AEK KORSIK

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Kebutuhan Dukungan (
Refleksi Guru Kategori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan
Apa/Siapa )

Kepala Sekolah,
Saya Kesulitan karena Sumber daya
Rekan Sejawat.
banyak siswa yang Pengelolaan Kelas untuk mencapai Belajar di Pelatihan untuk
Sarana Media
menuntut ingin Pengembangan Kompetensi pembelajaran yang berpusat pada Mandiri PMM/Refleksi Mei-Juni melakukan
Pembelajaran
membuat kelompok peserta didik Pembelajaran kegiatan
dikelas,Infocus
sendiri belajar/praktik
Laptop
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi untuk Kesulitan
menyadari kesulitannya dalam peningkatan
pembelajaran?
 DOKUMEN PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH

1. RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU

1.4 Formulir D : Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SUNAINI, S.Pd

Nama Kepala Sekolah BUDI SUHARIYANTO, S.Pd Hari/Tanggal

Periode Januari - Juni

Waktu
Tempat SDN SUBO 02

1. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati target perilaku yang akan diobservasi dan upaya belajar untuk menampilkan
perilaku itu secara efektif
Tujuan
2. Guru dan Kepala Sekolah menyepakati jadwal observasi kinerja beserta kelengkapan yang dibutuhkan dalam
melakukan observasi kinerja Guru

Refleksi Tindak Lanjut

Katergori Tujuan Tindak Lanjut Upaya Tindak Lanjut Kapan Kebutuhan Dukungan
(Form C ) (Form C ) (Form C ) (Form C) (Form C)
Capaian Tantangan Upaya Peningkatan

Pengembangan
Kompetensi

Peningkatan Kinerja
Catatan Kepala Sekolah

Pertanyaan Respon

Catatan
Sadar Dampak
Tidak Sadar Kesulitan Sadar Kesulitan
Bagaimana upaya guru melakukan refleksi Kesulitan
untuk menyadari kesulitannya dalam
peningkatan pembelajaran?
ngkatan