RUBRIK PENILAIAN (PEER REVIEW) MAHASISWA

1. Rubrik Penilaian Poster

Indikator:
a. Isi / teks
b. Desain
c. Gambar
d. Ketrampilan Pesan
BOBOT
INDIKATOR 5 4 3 2 1
≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%
Isi teks sangat Isi teks singkat, padat Dua dari kriteria isi / teks Hanya salah satu dari Isi teks terlalu panjang,
informatif, semua akan informasi, jelas yang baik dipenuhi, kriteria isi / teks yang baik miskin informasi, tidak
Isi / teks kriteria terpenuhi penjelasannya sementara salah satu kriteria dipenuhi, sementara dua jelas penjelasannya
tidak dipenuhi kriteria tidak dipenuhi (seluruh kriteria
tidak terpenuhi)
Warna menarik, ukuran Warna, ukuran elemen
elemen penyusun Warnaa menarik, pesan Hanya salah satu dari penyusun, pusat
proporsional, pesan yang yang ingin disampaikan Dua dari kriteria desain yang kriteria desain yang baik perhatian tidak
Desain ingin disampaikan menjadi pusat perhatian baik dipenuhi, sementara dipenuhi, sementara dua menunjukkan desain
menjadi pusat perhatian (ketiga kriteria salah satu kriteria tidak kriteria tidak dipenuhi yang baik (seluruh
(keempat terpenuhi) dipenuhi kriteria tidak terpenuhi)
kriteria terpenuhi)
Gambar dari kegiatan Gambar kegiatan riil, Dua dari kriteria gambar Hanya salah satu dari Gambar tidak menarik,
yang riil, bermakna pesan mudah dipahami yang baik dipenuhi, kriteria gambar yang baik tidak bermakna sebagai
Gambar sebagai penyampai dan orisinil (ketiga sementara salah satu kriteria dipenuhi, sementara dua penyampai pesan, dan
pesan, dan orisinil kriteria terpenuhi) tidak dipenuhi kriteria tidak dipenuhi tidak orisinil (seluruh
(keempat kriteria kriteria
terpenuhi)
 BOBOT
5 4 3 2 1
INDIKATOR
≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%

desain yang baik tidak

terpenuhi)
Pesan menarik dan Pesan yang
sangat mudah disampaikan mudah Pesan cukup mudah Pesan sulit ditangkap Pesan tidak dapat
Ketersampaian Pesan ditangkap pembaca pembaca ditangkap pembaca
ditangkap pembaca dipahami

2. Rubrik Penilaian Video (Podcast, Vlog, Film dokumenter) Indikator :

a. Perencanaan
b. Narasi Video
c. Kualitas Video
d. Penguasaan Materi
e. Penutup Video
BOBOT
INDIKATOR 5 4 3 2 1
≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%
Perencanaan Perencanaan sangat Perencanaan sangat Perencanaan sudah cukup Perencanaan dilakukan, Tidak ada perencanaan
terperinci, mencakup terstruktur dan rinci, terstruktur dan mencakup tetapi masih ada kekurangan yang dilakukan atau
semua aspek dengan mencakup semua aspek penentuan konten, struktur, dalam penentuan konten, perencanaan sangat
sangat baik. penting dari penyusunan dan alur cerita yang jelas. struktur, atau alur cerita. minimal.
Konten, struktur, dan alur video. Konten, struktur, Pengambilan gambar dan Pengambilan gambar dan Tidak ada penentuan
cerita sangat kuat dan dan alur cerita sudah editing sudah terperinci editing belum terperinci konten, struktur, atau
sesuai dengan tujuan ditentukan dengan baik, dengan beberapa pemikiran atau belum mencakup alur cerita yang jelas.
proyek. mencerminkan tujuan tentang penggunaan elemen semua aspek yang Tidak ada pemikiran
Pengambilan gambar dan proyek secara visual dan audio. Pemikiran diperlukan. tentang pengambilan
editing dilakukan secara keseluruhan. tentang pencahayaan, Kurangnya pemikiran gambar, editing, atau
luar biasa, Pengambilan gambar dan komposisi gambar, dan aliran tentang penggunaan efek penggunaan elemen
dengan pemikiran yang editing dilakukan dengan visual sudah ada, meskipun visual, pencahayaan, atau visual lainnya.
mendalam tentang baik, dengan pemikiran masih perlu beberapa elemen audio dalam video.
penggunaan elemen yang matang tentang penyempurnaan.
visual dan audio yang penggunaan elemen
mengesankan. visual dan audio.
 BOBOT
INDIKATOR 5 4 3 2 1
≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%
Narasi/konten Video Narasi/konten video Narasi/konten video jelas, Narasi/konten video cukup Narasi/konten video cukup Narasi/konten video
sangat jelas, terorganisir terstruktur dengan baik, jelas dan dapat dipahami jelas, tetapi masih ada kurang jelas dan sulit
dengan baik, dan mudah dan mudah dipahami. dengan baik. Informasi yang beberapa kekurangan dalam dipahami.
dipahami. Informasi yang disampaikan cukup relevan penyampaian informasi. Informasi yang
Informasi yang disampaikan relevan dan dan mencakup aspek penting Informasi yang disampaikan disampaikan tidak
disampaikan sangat menyeluruh, mencakup dari proyek. belum sepenuhnya relevan relevan atau terlalu
relevan, lengkap, dan semua aspek penting Alur cerita terorganisir atau terlalu singkat. sedikit.
memadai untuk proyek. Alur cerita dengan baik, tetapi ada ruang Alur cerita terkadang kurang Tidak ada
memahami proyek secara terorganisir dengan baik, untuk peningkatan dalam koheren atau tidak pengorganisasian atau
menyeluruh. Alur cerita memberikan konteks yang memberikan konteks yang terorganisir dengan baik. alur cerita yang jelas.
terstruktur dengan baik, diperlukan, dan memiliki lebih baik. Struktur dan Struktur dan penjelasan bisa Tidak ada struktur atau
memberikan konteks yang kesinambungan yang penjelasan sudah memadai, ditingkatkan untuk penjelasan yang
kaya dan pengalaman baik. tetapi masih bisa diperbaiki meningkatkan pemahaman. memadai.
yang menarik. Struktur dan penjelasan untuk meningkatkan daya
Struktur dan penjelasan sudah baik dan memadai, tarik.
sangat baik, dengan penekanan pada
menggabungkan kejelasan dan daya tarik
kejelasan, daya tarik visual
visual, dan elemen kreatif
dengan sempurna.
Kualitas Video Kualitas gambar video Kualitas gambar video Kualitas gambar video jelas Kualitas gambar video Kualitas gambar video
luar biasa, dengan detail sangat baik, dengan dan tajam, dengan detail yang cukup jelas, tetapi ada sangat rendah, buram,
yang sangat tajam dan kejernihan dan ketajaman baik. beberapa kekurangan dalam atau kabur. Suara tidak
kejernihan yang yang mencolok. Suara terdengar jelas dan ketajaman atau detail. jelas, teredam, atau
sempurna. Suara terdengar sangat bersih, dengan sedikit atau Suara terdengar cukup jelas, terganggu oleh noise
Suara memiliki kualitas jelas dan berkualitas tanpa gangguan. tetapi ada gangguan kecil yang signifikan.
yang luar biasa, dengan tinggi, tanpa gangguan Komposisi visual menarik dan atau kelemahan dalam Komposisi visual tidak
kejelasan dan kebersihan atau noise yang menyampaikan pesan dengan kualitas. menarik, kurang
yang mengesankan. signifikan. baik. Komposisi visual cukup terorganisir, atau tidak
Komposisi visual sangat Komposisi visual sangat Editing video halus dan baik, tetapi masih ada ruang menyampaikan pesan
menakjubkan, dengan menarik dan estetis, terorganisir dengan baik, untuk peningkatan dalam dengan baik. Editing
pencahayaan, framing, dengan pencahayaan yang dengan transisi yang mulus hal tata letak dan estetika. video tidak halus,
dan tata letak yang baik dan penggunaan dan efek yang sesuai. Editing video sudah cukup dengan transisi yang
mengesankan. warna yang tepat. halus, tetapi beberapa kasar atau tidak
Editing video dilakukan Editing video sangat transisi mungkin perlu terkoordinasi.
dengan sangat baik, halus, dengan transisi diperbaiki atau diperhalus.
dengan transisi yang yang mulus dan
mulus, efek yang kreatif, penggunaan efek yang
dan alur cerita yang mendukung konten.
menarik.
 BOBOT
INDIKATOR 5 4 3 2 1
≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%
Penguasaan Materi Penguasaan materi luar Penguasaan materi sangat Penguasaan materi cukup Penguasaan materi masih Penguasaan materi
biasa, dengan pemahaman baik, dengan pemahaman baik, dengan pemahaman rendah, dengan sangat lemah atau
mendalam dan yang mendalam terhadap yang memadai terhadap pemahaman yang terbatas bahkan tidak ada
komprehensif terhadap konsep-konsep dan fakta- konsep-konsep dasar. dan rentan terhadap pemahaman sama
semua aspek materi. fakta yang relevan. Peserta proyek dapat kesalahan. Peserta proyek sekali.
Peserta proyek mampu Peserta proyek dapat menjelaskan materi dengan hanya mampu menjelaskan Peserta proyek tidak
menjelaskan materi menjelaskan materi baik, meskipun ada beberapa konsep-konsep dasar, mampu menjelaskan
dengan sangat baik, secara jelas dan akurat, kekurangan tetapi belum mampu konsep-konsep atau
dengan kejelasan, dengan sedikit kesalahan atau kekeliruan yang terjadi. mengaplikasikan dengan fakta-fakta dasar
keakuratan, dan atau kekeliruan. Mampu mengaplikasikan baik. Terdapat beberapa terkait materi. Terdapat
kedalaman yang Mampu mengaplikasikan materi dengan baik dalam kesalahan atau kekurangan banyak kesalahan atau
mengesankan. Mampu materi dengan baik dan konteks proyek, meskipun dalam menjawab ketidaktahuan yang
mengaplikasikan materi menghubungkannya masih ada beberapa pertanyaan atau signifikan dalam
dengan sangat baik dalam dengan konteks proyek kesalahan atau kekurangan. menghubungkan materi menjawab pertanyaan
konteks proyek, dengan dengan baik pula. dengan konteks proyek atau mengaplikasikan
kreativitas, analisis yang materi.
mendalam, dan
solusi yang inovatif
Penutup Video Penutup video sangat kuat Penutup video Penutup video cukup jelas Penutup video kurang jelas Penutup video tidak ada
dan mengikat. memberikan kesimpulan dan memberikan kesimpulan atau tidak mengikatkan. atau tidak memenuhi
Kesimpulan memberikan yang jelas dan padat. yang memadai. Kesimpulan atau tujuan yang diharapkan.
ringkasan yang Rangkuman memberikan Rangkuman menggambarkan rangkuman terasa terburu- Tidak ada kesimpulan
komprehensif dan gambaran yang baik secara ringkas informasi buru atau tidak yang jelas atau
menonjolkan poin-poin tentang informasi yang penting dalam video. Ada komprehensif. rangkuman yang
penting. Pesan terakhir disampaikan dalam sedikit pesan terakhir atau Tidak ada pesan yang kuat relevan. Tidak ada
atau tindakan lanjutan video. tindakan lanjutan yang atau tindakan lanjutan yang pesan terakhir atau
yang disampaikan kuat, Pesan terakhir atau disampaikan, tetapi mungkin disarankan. tindakan lanjutan yang
memotivasi, dan tindakan lanjutan yang perlu lebih diperkuat. disampaikan.
menginspirasi. disampaikan relevan dan
memberikan dampak
yang positif.
3. Rubrik Artikel Ilmiah
Indikator :
a. Keefektifan judul artikel
b. Pencantuman nama penulis dan lembaga penulis
c. Abstrak
d. Kata Kunci
e. Sistematika penulisan artikel
f. Pemanfaatan instrumen pendukung
g. Penyusunan daftar pustaka
h. Penggunaan istilah dan kebahasaan
No. Subunsur Indikator Nilai
1 Keefektifan judul artikel Lugas dan informative 5
Lugas, tetapi kurang informatif atau sebaliknya 2
Tidak lugas dan tidak informative 0
2 Pencantuman nama penulis dan lembaga penulis Lengkap dan konsisten 5
Lengkap, tetapi tidak konsisten 2
Tidak lengkap dan tidak konsisten 0
Abstrak yang jelas dan ringkas dalam bahasa Inggris dan/atau bahasa Indonesia 10
3 Abstrak Abstrak kurang jelas dan ringkas dalam bahasa Inggris atau bahasa Indonesia saja 5
Abstrak tidak jelas dan bahasa tidak baku 3
4 Kata Kunci Ada, konsisten dan mencerminkan konsep penting dalam artikel 5
Ada, tetapi kurang konsisten atau kurang mencerminkan konsep penting dalam artikel 2
Tidak ada 0
Lengkap dan bersistem baik 10
5 Sistematika penulisan artikel Lengkap, tetapi tidak bersistem baik 5
Kurang lengkap dan tidak bersistem 3
6 Pemanfaatan instrumen pendukung Informatif dan komplementer 10
Kurang informatif atau komplementer 5
Tidak termanfaatkan 3
Baku dan konsisten dan menggunakan aplikasi pengutipan standar 5
7 Penyusunan daftar pustaka Baku dan konsisten, tetapi tidak menggunakan aplikasi pengutipan standar 2
Tidak baku dan tidak konsisten 0
Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang baik dan benar 10
8 Penggunaan istilah dan kebahasaan Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang cukup baik dan benar 5
Berbahasa yang buruk 3
No. Subunsur Indikator Nilai

TOTAL 100