UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2023/2024

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

FAKULTAS SENI DAN DESAIN
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

Mata Kuliah : AR 332 – Building Technology 2 Hari/Tanggal :

Dosen : Theodorus Cahyo Wicaksono, S.T., M.Ars. Waktu :
Sifat Ujian : Proyek Kelompok Tipe Soal : Take Home Test

KETENTUAN / PETUNJUK UJIAN:

1. Pengumpulan ujian dilakukan melalui e-learning UMN (sesuai batas waktu yang ditentukan)
2. Upload dalam bentuk format penamaan file
“NamaMahasiswa_NIM_KodeMataKuliah_Kelas_UTS.FORMAT”
3. Ukuran file yang di-upload maksimal 100 MB

SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB-CPMK):

SUB-CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (SUB-CPMK)
CPL
Kode Sub-CPMK Penjelasan Sub-CPMK
Sub CPMK 1 Memahami pengertian bangunan bentang lebar secara umum. U24,P1

Sub CPMK 2 Membentuk struktur bentang lebar pada model struktur U3,S11

Sub CPMK 3 Memahami bahan bangunan struktur dan metode konstruksi nya U23,P1,P2

Sub CPMK 4 Mengidentifikasi jenis material dan metode konstruksi pada bangunan U23,P1,P2

Sub CPMK 5 Memahami struktur rangka batang dan ruang. U24,P1,P2

Sub CPMK 7 Mampu membuat rancangan sistem struktur bangunan U1,U24

SOAL:

1. Soal 1: Sub-CPMK 1,2,3,4,5,7, Bobot (100%)

Mahasiswa diminta untuk merancang bangunan publik dengan beberapa pilihan alternatif fungsi,
seperti gedung theatre, auditorium, exhibition hall, stasiun kereta api, dan indoor stadium. Bangunan
public tersebut harus dirancang dengan menerapkan struktur bentang lebar. Sistem struktur yang
bentang lebar yang diterapkan adalah struktur plat, rangka batang (truss), rangka ruang (space frame),
kabel, membrane, dan cangkang.

Sebagai pemenuhan terhadap kebutuhan pembangunan tahap awal, buatlah:

A. Eksplorasi gubahan massa dan konsep sistem struktur

B. Skema penyaluran gaya pada sistem struktur yang diterapkan
C. Denah, potongan, dan tampak bangunan (skala 1:100)
RUBRIK PENILAIAN (per soal):
Aspek/ Kriteria Penilaian
dimensi yang Sangat Kurang Cukup Baik Sangat Baik
dinilai Kurang
< 45 45-54 55-69 70-84 (Skor ≥ 85)
Fungsi: bangunan bangunan bangunan yang bangunan yang bangunan yang
(20%) yang yang dirancang dirancang dirancang
dirancang dirancang memenuhi memenuhi memenuhi
tidak hanya sebagian fungsi sebagian besar seluruh fungsi
memenuhi memenuhi 1 yang diminta fungsi yang yang diminta
fungsi yang fungsi yang diminta
diminta diminta
Estetika: rancangan rancangan rancangan rancangan rancangan
(10%) bangunan bangunan bangunan tidak bangunan tidak bangunan tidak
hanya hanya hanya hanya hanya
mempertimb mempertimba mempertimban mempertimban mempertimban
angkan ngkan fungsi, gkan fungsi, gkan fungsi, gkan fungsi,
fungsi, tidak aspek estetika tetapi juga tetapi juga tetapi juga
memperhatik hanya sudah sedikit cukup sangat
an aspek dipertimbang memperhatikan memperhatikan memperhatikan
estetika kan sedikit aspek estetika aspek estetika aspek estetika
saja
Logika struktur, Tidak mampu Belum Kurang mampu mampu mampu
material: menjelaskan mampu menjelaskan menjelaskan menjelaskan
(20%) konsep menjelaskan konsep konsep konsep
keberdirian konsep keberdirian keberdirian keberdirian
sistem keberdirian sistem struktur sistem struktur sistem struktur
struktur yang sistem struktur yang dirancang, yang dirancang yang dirancang
dirancang, yang kurang dapat dengan cukup dengan sangat
tidak dapat dirancang, menguraikan jelas, dapat jelas, dapat
menguraikan tidak dapat penyaluran menguraikan menguraikan
penyaluran menguraikan gaya2 pada penyaluran penyaluran
gaya2 pada penyaluran bagunan gaya2 pada gaya2 pada
bagunan gaya2 pada bagunan bagunan
bagunan
dengan baik
Kelengkapan Gambar yang Gambar yang Gambar yang Gambar yang Gambar yang
gambar: disajikan disajikan disajikan kurang disajikan sesuai disajikan sesuai
(20%) kurang dari hanya 50% sesuai dengan dengan dengan
50% dari dari permintaan permintaan permintaan
permintaan permintaan soal, ukuran dan soal, ukuran soal, ukuran
soal, ukuran soal, ukuran notasinotasi dan dan
dan dan gambar notasinotasi notasinotasi
notasinotasi notasinotasi kuranglengkap gambar kurang gambar lengkap
gambar gambar tidak lengkap
hampir tidak lengkap
ada

Halaman 2 dari 3
 Penyajian Gambar- Gambar- Gambar-gambar Gambar-gambar Gambar-gambar
visual & verbal: gambar yang gambar yang yang disajikan yang disajikan yang disajikan
(15%) disajikan disajikan tidak kurang menarik , disusun dengan disusun dengan
seadanya , menarik , kurang jelas cukup menarik , menarik dan
tidak jelas kurang jelas sehingga agak jelas serta jelas serta
ssehingga sulit sehingga agak sulit dipahami mudah mudah
dipahami oleh sulit dipahami oleh dipahami oleh dipahami oleh
pembacanya oleh pembacanya pembacanya pembacanya
pembacanya
3D Model (15%) 3D model Menampilkan Menampilkan Menampilkan Menampilkan
yang 3D model yang 3D model yang 3D model yang 3D model yang
ditampilkan seadanya kurang sesuai, sesuai, cukup sesuai, menarik
tidak sesuai sehingga sulit tidak menarik & menarik & jelas, & jelas, mudah
dengan untuk kurang jelas, mudah dipahami dipahami
gambar dipahami untuk dipahami

Acuan Pembuatan Soal: Soal dibuat oleh: Disetujui oleh:

a.n Tim Dosen Mata Kuliah
Pertemuan 1-7

(Theodorus Cahyo Wicaksono, S.T., (Muhammad Cahya Mulya Daulay,

M.Ars.) S.Sn., M.Ds.)
Koord. Mata Kuliah Ketua Program Studi

Halaman 3 dari 3