MKA2013 Digital Information and Communication Technology Competency

Semester E221

Tugasan Berkumpulan :
Slaid Persembahan, Pengeditan Imej dan Penyuntingan Video

Berikut adalah senarai topik/tema bagi tugasan berkumpulan. Setiap kumpulan

hanya boleh memilih satu (1) sahaja topik/tema.
Topik/Tema:
1. 100 Tahun UPSI
Contoh : Menerangkan tentang sejarah penubuhan dan perkembangan UPSI.

2. Adab dan akhlak dalam kehidupan

Contoh : Adab bersama guru, Adab dengan ibu bapa, Adab dengan rakan
sebaya

3. Teknologi Alam Sekitar

Contoh : Teknologi hijau untuk kesejahteraan hidup, Kitar Semula

4. Ancaman Siber
Contoh : Buli Siber di Malaysia, Scammer, Perjudian dalam talian,
pelanggaran hak cipta, ketagihan internet

5. Pendidikan
Contoh : Tips pelajar cemerlang, Tips pembelajaran online, tutorial

6. Makanan
Contoh : Resepi, Tempat-tempat makanan yang popular, Cara penyimpanan
sayur-sayuran agar tahan lama

7. Kesihatan
Tips makanan sihat, Info tentang penyakit berjangkit, Tips penjagaan
kesihatan

Anda juga dibenarkan untuk memilih topik/tema yang anda minati selain
daripada yang disenaraikan di atas.
Setelah memilih topik/tema, setiap kumpulan perlu menghasilkan slaid
persembahan, poster dan video berkaitan dengan topik/tema yang telah dipilih.
Video boleh dihasilkan dalam bentuk video lakonan pendek, video sketsa, video
dokumentari,video pendidikan/pengajaran, video “review” dan sebagainya.

Slaid Persembahan (30 markah)

Hasilkan satu slaid persembahan yang bertujuan untuk dibentangkan kepada
penonton (sama ada untuk orang awam atau pelajar sekolah rendah atau pelajar
sekolah menengah atau pelajar universiti).

Poster (30 markah)

Hasilkan satu poster (sama ada infografik poster atau poster niaga/komersial atau
poster majlis yang berkaitan dengan topik/tema yang telah dipilih.
Format file dalam .pdf

Video (30 markah)

Hasilkan satu video informasi atau video sketsa atau video cerita atau video berita
atau video persembahan. Video tersebut perlulah menggabungkan elemen-elemen
multimedia (grafik, teks, audio, video dan animasi). Durasi bagi video tersebut
adalah 3 minit hingga 4 minit sahaja.
Format file dalam .mp4 dan perlu di upload dalam YouTube.

Tarikh Penghantaran Tugasan :

Rubrik Pemarkahan

Slaid Persembahan (10%)

Kriteria 10-8 markah 7-5 markah 4-2 markah 1-0 markah Markah
1. Isi kandungan Isi kandungan Sebahagian isi kandungan Hanya sebahagian kecil Kesemua isi kandungan
persembahan persembahan adalah persembahan adalah isi kandungan persembahan adalah tidak
tepat dan betul mengikut tepat dan betul mengikut persembahan adalah tepat dan tidak mengikut
arahan tugasan. arahan tugasan. tepat dan betul arahan tugasan. /10
mengikut arahan
tugasan.
2. Persembahan yang Menarik, senang Menarik, mudah Kurang menarik, sukar Tidak menarik, sukar
mempunyai elemen- ditafsirkan, warna yang ditafsirkan, warna yang ditafsirkan, warna yang ditafsirkan, pilihan warna
elemen multimedia menyenangkan, menyenangkan, tidak sesuai, yang sangat tidak sesuai,
serta kreatif dan persembahan slaid persembahan slaid persembahan slaid tidak persembahan slaid tidak
menarik. teratur, penggunaan teratur, penggunaan teratur. tersusun,
bullets/numbering, grafik, bullets/numbering, grafik, Bullets/numbering, bullets/numbering, grafik,
peralihan, dan kesan slaid peralihan, dan kesan slaid grafik, peralihan slaid peralihan slaid tidak
yang sangat baik yang yang baik. kurang berkesan. memberikan apa-apa /10
meningkatkan kesan.
persembahan kandungan.

3. Penggunaan ejaan Tidak ada kesalahan ejaan Tiga atau kurang Empat kesalahan ejaan Lebih daripada empat
serta tatabahasa atau kesalahan kesalahan ejaan dan/atau dan/atau kesalahan kesalahan ejaan dan/atau
yang betul dan tepat. tatabahasa. kesalahan tatabahasa. tatabahasa. kesalahan tatabahasa. /10

Jumlah Markah /30

Markah untuk Gred (10%)

Poster (10%)

Kriteria 10-8 markah 7-5 markah 4-2 markah 1-0 markah Markah
1. Penggunaan  Penggunaan jenis dan  Penggunaan jenis dan  Penggunaan jenis dan warna  Penggunaan jenis dan warna
jenis dan warna teks amat warna teks bersesuaian. teks kurang sesuai. teks yang tidak sesuai.
warna teks bersesuaian.  Jenis teks yang dipilih  Jenis teks yang dipilih agak  Jenis teks yang dipilih tidak /10
 Jenis teks yang dipilih jelas boleh dibaca oleh sukar dibaca oleh penonton. boleh dibaca oleh penonton.
dan boleh dibaca oleh penonton dengan baik
penonton dengan sangat
baik.
2. Susun atur  Susun atur isi kandungan  Susun atur isi kandungan  Susun atur isi kandungan  Susun atur isi kandungan
isi amat baik dan sangat baik dan teratur. kurang baik dan teratur. tidak teratur.
kandungan teratur. /10
3. Keaslian,  Kandungan dan hasil adalah  Kandungan dan hasil  Kandungan dan hasil adalah  Kandungan dan hasil adalah
nilai asli, ciptaan sendiri. adalah asli, ciptaan asli, ciptaan didapati BUKAN asli, ciptaan didapati BUKAN
estetik /  Nilai estetik, kreativiti dan sendiri. hakmilik sendiri ATAU hakmilik sendiri DAN
kreativiti unsur seni yang sangat  Nilai estetik, kreativiti  Nilai estetik, kreativiti dan  Nilai estetik, kreativiti dan /10
menarik. dan unsur seni yang unsur seni yang kurang unsur seni yang tidak
menarik menarik. menarik

Jumlah Markah /30

Markah untuk Gred (10%)

Video (20%)
 Kriteria 6-5 4-3 2-1 0 Markah
1. Kualiti rakaman Kualiti rakaman video yang Kualiti rakaman video yang Kualiti rakaman video yang Kualiti rakaman video yang
video yang telah telah diedit sangat jelas dan telah diedit baik. telah diedit kurang jelas telah diedit tidak jelas
diedit baik
(menggunakan /6
format video
yang betul)
2. Kejelasan audio Audio yang dihasilkan sangat Audio yang dihasilkan jelas Audio yang dihasilkan kurang Audio yang dihasilkan tidak
yang telah jelas dan muzik latar yang tetapi terdapat bunyi jelas (perlahan) dan muzik jelas dan muzik latar yang
diedit (suara, digunakan sangat “noise” dan muzik latar latar yang digunakan kurang digunakan tidak
muzik latar). bersesuaian. yang digunakan bersesuaian. bersesuaian. /6
bersesuaian.
3. Isi kandungan Isi kandungan video yang Isi kandungan video yang Isi kandungan video yang Isi kandungan video yang
video menepati dihasilkan sangat menepati dihasilkan sangat menepati dihasilkan kurang menepati dihasilkan tidak menepati
arahan tugasan arahan tugasan dan boleh arahan tugasan tetapi arahan tugasan tetapi boleh arahan tugasan dan tidak
difahami hanya sebahagian sahaja difahami boleh difahami /6
boleh difahami
4. Gabungan Gabungan elemen-elemen Sebahagian gabungan Hanya 2-3 gabungan elemen- Gabungan elemen-elemen
elemen-elemen multimedia yang digunakan elemen-elemen elemen multimedia yang multimedia yang digunakan
multimedia sangat bersesuaian dan multimedia yang digunakan bersesuaian dan tidak bersesuaian dan tidak
(teks, audio, menarik. digunakan bersesuaian dan menarik. menarik. /6
animasi) menarik.
5. Keaslian, nilai Kandungan dan hasil adalah Kandungan dan hasil Kandungan dan hasil adalah Kandungan dan hasil adalah
estetik/kreativiti asli, ciptaan sendiri. adalah asli, ciptaan sendiri. asli, ciptaan didapati BUKAN asli, ciptaan didapati BUKAN
(audio & video) Nilai estetik, kreativiti dan Nilai estetik, kreativiti dan hakmilik sendiri ATAU hakmilik sendiri DAN
unsur seni yang sangat unsur seni yang menarik Nilai estetik, kreativiti dan Nilai estetik, kreativiti dan /6
menarik. unsur seni yang kurang unsur seni yang tidak
menarik. menarik

Jumlah Markah /30

Markah untuk Gred (20%)