RENCANA TUGAS MAHASISWA

UNIVERSITAS JEMBER KODE

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN DOKUME
PENJAMINAN MUTU (LP3M) N
PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN
IDEOLOGI KEBANGSAAN (P3KIK) F1.03.06
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Pendidika Agama Islam
KODE MPK 9001 SKS 2 SEMESTE 1-2
R
DOSEN Agus Arifandi, M.Pd.I
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Team Project Based
JUDUL TUGAS
Tugas 1: Melakukan Penelitian Moderasi Beragama
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Menyusun metode penelitian Moderasi beragama melalui penugasan
2. Mempraktekan wawancara open ended – semistuktur melalui tugas penelitian
3. Menyusun hasil penelitian dalam bentuk artikel
DESKRIPSI TUGAS
Tugas Research Project dilakukan secara berkelompok, menggunakan metode wawancara open ended-
semistruktur.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Membagi kelas dalam kelompok @ 5 mahasiswa per kelompok.
2. Membuat rancangan penelitian.
3. Melaksanakan penelitian.
4. Melakukan tabulasi data dan menulis transkrip hasil wawancara.
5. Menyusun hasil penelitian dalam bentuk artikel
6. Mempresentasikan hasil penelitian dengan artikel yang sudah dibuat
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
Objek garapan: Moderasi Beragama
Bentuk luaran:
1. Rancangan penelitian yang terdiri dari latar belakang, rumusan masalah, tujuan, tinjauan pustaka, metode
penelitian, dan daftar pustaka. Rancangan penelitian ditulis dengan MS Word, tipe huruf Times Roman
dengan ukuran 12 pt, spasi 1,15, kertas A4, maksimal 10 halaman. Aturan penulisan mengacu pada PPKI
Unej terbaru. Diupload di e-learning dalam format pdf dengan sistematika nama file: Tugas PjBL_nama
kelompok_rancangan penelitian_moderasi beragama_2021.
2. Mahasiswa mempresentasikan hasil penelitian tentang moderasi beragama
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Rancangan Penelitian (bobot 40%)
1. Ketepatan sistematika rancangan penelitian sesuai dengan standar panduan PPKI Unej;
2. Ketepatan tata tulis rancangan penelitian sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai
dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Ketajaman dalam membuat latar belakang dan rumusan masalah;
5. Ketepatan dalam membuat metode penelitian;
6. Kemutakhiran pustaka (5 tahun terakhir);
7. Kerapian sajian rancangan penelitian yang dikumpulkan.

b. Laporan Penelitian (bobot 40%)

1. Substansi: Kreativitas, Inovasi, Kemanfaatan
2. Kejelasan: Informasif, Terbaca (visible),Terstruktur (structured)
3. Lengkap Penyajian, Daya Tarik, Teliti Praktis (simple)

c. Presentasi (bobot 20%)

Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi +
5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
JADWAL PELAKSANAAN
Membagi kelompok : 24/25 April 2022
Menyusun rancangan percobaan : 24/25- 31 April 2022
Melaksanakan penelitian : 1 Mei – 15/16 Mei 2022
Menyusun laporan penelitian : 15- 22/23 Juni 2022
Presentasi hasil penelitian : 22/23 Juni 2022
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 40% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Akhmadi, Agus. 2019. Religious Moderation In Indonesia’s Diversity. Jurnal Diklat Keagamaan
2. Alatas, Alwi. 2015. AL FATIH " Sang Penakluk Konstantinopel". Jakarta: Zikrul Hakim
3. Anwar, Rosihan. 2009. Pengantar Ulumul Qur’an. Bandung: Pustaka Setia
4. Ardiansyah. 2016. Islam Wasatîyah Dalam Perspektif Hadis: Dari Konsep Menuju Aplikasi. Jurnal
Mutawâtir
5. Mustafa, Agus. 2012. Mengarungi ‘Arsy Allah. Surabaya: PADMA Press
6. Qardhawi, Yusuf. 2017. Islam Jalam Tengah: Menjauhi Sikap Berlebihan dalam Agama. Bandung: Mizan
7. Saifuddin, Lukman Hakim. 2019. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian
Agama RI
8. Shihab, M. Quraish. 2007. Secercah Cahaya Ilahi: Hidup Bersama Al-Qur’an. Mizan, Bandung:
9. Shihab, M Quraish, 2019.Wasathiyyah Wawasan Islam Tentang Moderasi Beragama. Lentera Hati Jakarta
10. Truna, Dody S. 2010. Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikulturalisme. Jakarta: Media Kajian Al-
Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif
11. Fauziah Nurdin, Moderasi Beragama menurut Al-Qur’an dan Hadist Vol. 18, No. 1, Januari 2021 Fakultas
Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniri, Banda Aceh

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI (KOMUNIKASI LISAN)

Nama Matakuliah/Kode :
Judul Tugas :
Nama Mahasiswa/NIM :

N Skor dan Kriteria

Aspek Nilai
o 1 2 3 4 5
1 Penguasaan Tidak Menguasai Menguasai Menguasai Menguasai
materi menguasai materi materi materi materi
yang materi (0- >20-40 % >40-60% >60-80% >80-100%
dipresentasi 20%)
kan
2 Sistematik Materi Materi Materi Materi Materi
presentasi presentasi presentasi presentasi presentasi presentasi
disajikan disajikan disajikan secara disajikan disajikan
secara tidak secara tidak runtut tapi tidak secara runtut secara runtut,
runtut dan runtut tapi lengkap dan lengkap lengkap, dan
tidak lengkap lengkap menarik
3 Penggunaan Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
bahasa digunakan digunakan digunakan digunakan digunakan
tidak mudah mudah mudah mudah mudah
dipahami, dipahami, tidak dipahami, tidak dipahami, dipahami,
tidak lugas, lugas, lugas, lugas, lugas,
dan tidak dan tidak baku namun baku Namun tidak dan baku
baku baku
4 Ketepatan Suara tidak Suara Suara Suara Suara
intonasi dan menjangkau menjangkau menjangkau menjangkau menjangkau
kejelasan seluruh seluruh seluruh peserta, seluruh seluruh
artikulasi peserta, peserta, artikulasi/lafal peserta, peserta,
artikulasi/lafa artikulasi/lafal tidak jelas artikulasi/lafal artikulasi/lafal
l tidak jelas, tidak jelas, intonasi tepat, jelas, intonasi yang jelas,
intonasi tidak intonasi tidak tidak tepat intonasi tepat
tepat tepat
5 Kemampuan Tidak mampu Mampu Mampu Mampu Mampu
menggunaka menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
n media media dengan media dengan media dengan media dengan media dengan
presentasi benar benar, namun benar, sesuai benar, benar,
tidak terampil namun tidak terampil, terampil,
dan tidak terampil namun tidak sesuai
sesuai sesuai
6 Kemampuan Tidak mampu Mampu Mampu Mampu Mampu
mempertaha menanggapi mempertahank mempertahanka mempertahank mempertahan
nkan dan pertanyaan an dan n dan an dan kan dan
 menanggapi menanggapi menanggapi menanggapi menanggapi
pertanyaan pertanyaan/ pertanyaan/ pertanyaan/ pertanyaan/
atau sanggahan sanggahan sanggahan sanggahan
sanggahan dengan benar, dengan benar, dengan benar, dengan benar,
tidak cepat, cepat, namun tidak cepat, cepat, dan
dan tidak tidak mutakhir namun mutakhir
mutakhir mutakhir
Skor
Nilai = (skor/ skor max) x 100

RUBRIK PENILAIAN POSTER/LEAFLET

Nama Matakuliah/Kode :
Kelompok :
Nama Mahasiswa/NIM :
No Skor dan Kriteria Nilai
Aspek Penilaian
1 2 3 4 5
Artikel Tidak Hanya satu Hanya dua Hanya 3 Memenuhi
(judul, penulis, memenuhi kriteria kriteria kriteria semua
abstrak, semua terpenuhi terpenuhi kriteria kriteria
pendahuluan, kriteria terpenuhi
metode, hasil &
pembahasan,
kesimpulan,
dan daftar
Kelengkapan pustaka)
1
Isi

Leaflet Tidak Hanya satu Hanya dua Hanya 3 Memenuhi

(judul, penulis, memenuhi kriteria kriteria kriteria semua
materi, dan semua terpenuhi terpenuhi kriteria kriteria
gambar kriteria terpenuhi
pendukung)

2 Kegrafikaan dan Penulisan Tidak Memenuhi 1 Memenuhi 2 Memenuhi 3 Memenuhi

(Ukuran kertas, jenis huruf yang memenuhi kriteria kriteria kriteria semua
digunakan, penggunaan ilustrasi, semua kriteria
dan tidak terdapat kesalahan kriteria.
pengetikan)

3 Bahasa Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
digunakan digunakan digunakan digunakan digunakan
tidak mudah mudah mudah mudah mudah
dipahami, dipahami, dipahami, dipahami, dipahami,
tidak lugas, tidak lugas, tidak lugas, lugas, lugas,
dan tidak dan tidak namun baku Namun dan baku
baku baku tidak baku

4 Ketepatan Waktu Pengumpulan Terlambat Terlambat 3 Terlambat 2 Terlambat 1 Sesuai

>3 hari dari hari dari hari dari dengan
hari dari waktu yang waktu yang waktu waktu
waktu yang ditentukan ditentukan yang yang
ditentukan ditentukan ditentukan

Skor
Nilai = (skor/ skor max) x 100

RUBRIK PENILAIAN RANCANGAN TUGAS/PENELITIAN

Nama Matakuliah/Kode :
Judul Tugas :
Nama Mahasiswa/NIM :

Kriteria Nilai
Aspek
1 2 3 4 5
Pendahuluan Sistematis dan Sistematis Latar belakang, Latar belakang, Latar
(latar koheren namun dan koheren rumusan rumusan belakang,
belakang, terdapat >1 namun masalah, masalah, batasan rumusan
rumusan komponen yang terdapat 1 batasan masalah, tujuan, masalah,
masalah, tidak ada komponen masalah, dan manfaat batasan
batasan yang tidak tujuan, dan sistematik masalah,
masalah, ada manfaat tidak namun tidak tujuan, dan
tujuan, sistematik koheren manfaat
manfaat) namun tidak sistematik dan
koheren koheren
Tinjauan Isi tinjauan Isi tinjauan Isi tinjauan Isi tinjauan Isi tinjauan
Pustaka pustaka tidak pustaka tidak pustaka tidak pustaka lengkap, pustaka
lengkap , tidak lengkap tetapi lengkap tetapi sistematis, lengkap,
sistematis, sistematis, sistematis, sumber pustaka sistematis,
sumber pustaka sumber sumber tidak lengkap, disertai
tidak lengkap, pustaka tidak pustaka dan sesuai sumber
dan tidak sesuai lengkap, dan lengkap, tidak dengan pustaka, dan
dengan tidak sesuai sesuai dengan permasalahan sesuai dengan
permasalahan dengan permasalahan yang diteliti permasalahan
yang diteliti permasalahan yang diteliti yang diteliti
yang diteliti
Metode Metode tidak Metode Metode sesuai Metode sesuai Metode sesuai
sesuai sesuai dengan dengan dengan rumusan dengan
rumusan rumusan masalah, rumusan
masalah, masalah, tidak terdapat rujukan, masalah,
tidak terdapat terdapat tidak dilengkapi terdapat
rujukan, tidak rujukan, dengan bagan rujukan,
dilengkapi dilengkapi alir dilengkapi
dengan bagan dengan bagan dengan bagan
alir alir alir
Daftar Jumlah sitasi Jumlah sitasi Jumlah sitasi Jumlah sitasi Jumlah sitasi
Pustaka dan referensi dan referensi dan referensi dan referensi dan referensi
tidak sesuai, sesuai, sesuai, sesuai, sesuai,
Referensi > 10 Referensi > Referensi > 10 referensi ≤ 10 referensi ≤ 10
tahun terakhir 10 tahun tahun terakhir tahun terakhir tahun terakhir
untuk buku terakhir untuk untuk buku untuk buku untuk buku
sebanyak > 20% buku sebanyak > sebanyak ≤ 20% sebanyak ≤
dan ≤ 5 tahun sebanyak > 20% dan ≤ 5 dan ≤ 5 tahun 20% dan ≤ 5
terakhir untuk 20% dan ≤ 5 tahun terakhir terakhir untuk tahun terakhir
artikel ilmiah tahun terakhir untuk artikel artikel ilmiah untuk artikel
sebanyak < untuk artikel ilmiah sebanyak ≥ ilmiah
80%, tidak ilmiah sebanyak < 80%, sebanyak ≥
menggunakan sebanyak < 80%, tidak 80%,
format APA 80%, tidak menggunakan menggunakan menggunakan
Style 7th Edition menggunakan format APA format APA format APA
format APA Style 7th Style 7th Edition Style 7th
Style 7th Edition Edition
Edition
Ketepatan Terlambat >3 Terlambat 3 Terlambat 2 Terlambat 1 Sesuai dengan
Waktu hari dari hari dari hari dari hari dari waktu waktu
Pengumpula waktu yang waktu yang waktu yang yang yang
n ditentukan ditentukan ditentukan ditentukan ditentukan
Makalah
Bahasa Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
digunakan tidak digunakan digunakan digunakan digunakan
mudah mudah mudah mudah mudah
dipahami, tidak dipahami, dipahami, tidak dipahami, lugas, dipahami,
lugas, tidak lugas, lugas, Namun tidak lugas,
dan tidak baku dan tidak namun baku baku dan baku
baku
Kegrafikaan Tidak memenuhi Memenuhi 1 Memenuhi 2 Memenuhi 3 Memenuhi
dan semua kriteria. kriteria kriteria kriteria semua kriteria
Penulisan
(Ukuran
kertas, jenis
huruf yang
digunakan,
penggunaan
ilustrasi, dan
tidak
terdapat
kesalahan
pengetikan)
Skor B
Nilai = (skor/ skor max) x 100