UNIVERSITI MALAYA

UNIVERSITY OF MALAYA

RUBRIK PENTAKSIRAN TUGASAN

ASSESSMENT RUBRICS FOR ASSIGNMENTS

SESI AKADEMIK 2023/2024 : SEMESTER 1

ACADEMIC SESSION 2023/2024 SEMESTER 1

PON7002 : PERKEMBANGAN SEPANJANG HAYAT

Lifespan Development

___________________________________________________________________

PON7002
 Rubrik Pentaksiran untuk Projek: Tugasan 2
Assessment Rubrics for Project: Assignment 2

Objektif: Tujuan utama tugasan ini adalah untuk melatih pelajar Ijazah Sarjana
Psikologi Pendidikan untuk meneroka masalah-masalah dalam kalangan
komuniti mengikut fasa perkembangan individu dan bagaimana mereka
mengenalpasti strategi untuk menangani masalah-masalah tersebut.

Objective: The main purpose of this assignment is to train the postgraduate students to
explore the various problems exhibit by all peoples by age stages in the
community, and how they should identify different strategies to solve the
problems.

Video Pendek di YouTube (20%)

1 2 3 4 5
Penerokaan Masalah yang Masalah yang Masalah yang Masalah yang Masalah yang
masalah dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti
adalah tidak adalah kurang adalah agak adalah jelas adalah sangat
jelas dan tidak jelas dan jelas dan agak dan relevan jelas dan
relevan untuk kurang relevan relevan untuk untuk konteks sangat relevan
konteks bilik untuk konteks konteks bilik bilik darjah untuk konteks
darjah bilik darjah darjah bilik darjah

Penyelesaian Strategi Strategi Strategi Strategi Strategi

masalah penyelesaian penyelesaian penyelesaian penyelesaian penyelesaian
masalah adalah masalah adalah masalah adalah masalah adalah masalah adalah
tidak relevan kurang relevan agak relevan relevan dan sangat relevan
dan tidak dan kurang dan agak berkesan dan sangat
berkesan berkesan berkesan berkesan

Kreativiti Persembahan Persembahan Persembahan Persembahan Persembahan

idea melalui idea melalui idea melalui idea melalui idea melalui
video ringkas video ringkas video ringkas video ringkas video ringkas
yang tidak yang kurang yang agak yang menarik yang sangat
menarik dan menarik dan menarik dan dan inovatif menarik dan
tidak inovatif kurang agak inovatif sangat inovatif
inovatif
Kerja Semangat Semangat Semangat Semangat Semangat
berpasukan bekerjasama bekerjasama bekerjasama bekerjasama bekerjasama
sesama ahli sesama ahli sesama ahli 2esame ahli sesama ahli
kumpulan kumpulan kumpulan kumpulan kumpulan
adalah sangat adalah agak adalah agak adalah tinggi adalah sangat
rendah rendah tinggi tinggi

Pembentangan (20%)

1 2 3 4 5
Penerokaan Masalah yang Masalah yang Masalah yang Masalah yang Masalah yang
masalah dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti dikenal pasti
adalah tidak adalah kurang adalah agak adalah jelas adalah sangat
 jelas dan tidak jelas dan jelas dan agak dan relevan jelas dan
relevan untuk kurang relevan relevan untuk untuk konteks sangat relevan
konteks bilik untuk konteks konteks bilik bilik darjah untuk konteks
darjah bilik darjah darjah bilik darjah

Penyelesaian Strategi Strategi Strategi Strategi Strategi

masalah penyelesaian penyelesaian penyelesaian penyelesaian penyelesaian
masalah adalah masalah adalah masalah adalah masalah adalah masalah adalah
tidak relevan kurang relevan agak relevan relevan dan sangat relevan
dan tidak dan kurang dan agak berkesan dan sangat
berkesan berkesan berkesan berkesan

Kreativiti Pembentangan Pembentangan Pembentangan Pembentangan Pembentangan

idea yang tidak idea yang idea yang agak idea yang idea yang
bernas dan kurang bernas bernas dan bernas dan sangat bernas
tidak inovatif dan kurang agak inovatif inovatif dan sangat
inovatif inovatif
Kerja Semangat Semangat Semangat Semangat Semangat
berpasukan bekerjasama bekerjasama bekerjasama bekerjasama bekerjasama
sesama ahli sesama ahli sesama ahli 3esame ahli sesama ahli
kumpulan kumpulan kumpulan kumpulan kumpulan
adalah sangat adalah agak adalah agak adalah tinggi adalah sangat
rendah rendah tinggi tinggi

Laporan (60%)

1 2 3 4 5
Isi Kandungan Kandungan Kandungan Kandungan Kandungan
kandungan laporan adalah laporan adalah laporan adalah laporan adalah laporan adalah
tidak padat dan kurang padat agak padat dan padat dan sangat padat
tidak mantap dan kurang agak mantap mantap dan sangat
mantap mantap

Kesinambung Susun atur ide Susun atur ide Susun atur ide Susun atur ide Susun atur idea
an idea ditulis dengan ditulis dengan ditulis dengan ditulis dengan ditulis dengan
tidak jelas dan kurang jelas agak jelas dan jelas dan sangat jelas
tidak teratur dan kurang agak teratur teratur dan sangat
teratur teratur

Organisasi Tugasan tidak Tugasan tidak Tugasan agak Tugasan adalah Tugasan ini
dan teratur, kurang teratur, dengan tidak teratur, tersusun sangat
Kejelasan jelas dan isu kejelasan dengan isu dengan baik, tersusun
(1 M) pemformatan yang kerap, kejelasan dengan dengan baik,
yang betul, dan pemformatan sekali-sekala, kebanyakan dengan tulisan
mengandungi yang buruk, pemformatan penulisan yang yang jelas dan
banyak dan banyak tidak konsisten jelas, koheren,
kesalahan kesilapan dan ralat pemformatan pemformatan
tatabahasa dan tatabahasa dan tatabahasa dan yang sesuai, yang betul
ejaan. ejaan. ejaan yang dan ralat serta
ketara. tatabahasa dan tatabahasa dan
ejaan yang ejaan yang
minimum. sempurna

Gagal Termasuk Termasuk Menyediakan Menyediakan

Rujukan menyertakan senarai senarai senarai senarai
(Gaya APA) senarai rujukan rujukan rujukan yang rujukan yang
(2 M) rujukan atau dengan ralat dengan teratur dengan komprehensif
 menyertakan pemformatan pemformatan hanya dan diformat
senarai dengan atau gaya atau ralat gaya pemformatan dengan tepat,
ralat petikan yang petikan yang kecil atau ralat mematuhi gaya
pemformatan ketara. ketara. gaya petikan. petikan yang
atau gaya dipilih dengan
petikan utama. sempurna.

xxx

Video Clips at YouTube Channel (20%)

1 2 3 4 5
Problem The problem The problem The problem The problem The problem
exploration explored was explored was explored was explored was explored was
unclear and less clear and somewhat clear and very clear and
irrelevant to less relevant to clear and relevant to the very relevant
the classroom the classroom somewhat classroom to the
context context relevant to the context classroom
classroom context
context
Problem- The problem- The problem- The problem- The problem- The problem-
solving solving solving solving solving solving
strategies were strategies were strategies were strategies were strategies were
irrelevant and less relevant somewhat relevant and very relevant
ineffective and less relevant and effective and very
effective somewhat effective
effective
Creativity The The The The The
presentation of presentation of presentation of presentation of presentation of
the idea was the idea was the idea was the idea was the idea was
unfresh and less fresh and somewhat fresh and very fresh and
not innovative less innovative fresh and innovative very innovative
somewhat
innovative

Teamwork The spirit of The spirit of The spirit of The spirit of The spirit of
working working working working working
together together together together together
among team among team among team among team among team
members was members was members was members was members was
very low quite low somewhat high high very high

Presentation (20%)

1 2 3 4 5
Problem The problem The problem The problem The problem The problem
exploration explored was explored was explored was explored was explored was
unclear and less clear and somewhat clear and very clear and
irrelevant to less relevant to clear and relevant to the very relevant
 the classroom the classroom somewhat classroom to the
context context relevant to the context classroom
classroom context
context
Problem- The problem- The problem- The problem- The problem- The problem-
solving solving solving solving solving solving
strategies were strategies were strategies were strategies were strategies were
irrelevant and less relevant somewhat relevant and very relevant
ineffective and less relevant and effective and very
effective somewhat effective
effective
Creativity The The The The The
presentation of presentation of presentation of presentation of presentation of
the idea was the idea was the idea was the idea was idea was very
unfresh and less fresh and somewhat fresh and fresh and very
not innovative less innovative fresh and innovative innovative
somewhat
innovative

Teamwork The spirit of The spirit of The spirit of The spirit of The spirit of
working working working working working
together together together together together
among team among team among team among team among team
members was members was members was members was members was
very low quite low somewhat high high very high

Report (60%)

1 2 3 4 5
Content The content of The content of The content of The content of The content of
the report was the report was the report was the report was the report was
not compact less compact somewhat compact and very compact
and not robust and less robust compact and robust and very
somewhat robust
robust

Idea The layout of The layout of The layout of The layout of The layout of
coherency ideas was ideas was ideas was ideas was ideas was
written written less written written clearly written very
unclearly and clearly and less somewhat and organised clearly and
unorganised organised clearly and very organised
somewhat
organised

Organization The The The The The

and Clarity assignment is assignment is assignment is assignment is assignment is
(1 M) disorganized, disorganized, somewhat well-organized, exceptionally
lacking clarity with frequent disorganized, with mostly well-organized,
and proper clarity issues, with occasional clear writing, with clear and
formatting, and poor clarity issues, appropriate coherent
contains formatting, and inconsistent formatting, and writing, proper
numerous numerous formatting, and minimal formatting, and
grammar and grammar and noticeable grammar and impeccable
spelling errors. spelling errors. grammar and spelling errors. grammar and
spelling errors. spelling.

References Fails to include Includes a list Includes a list Provides a Provides a

(APA Style) a list of of references of references well-organized comprehensive
(2 M) references or with significant with noticeable list of and accurately
includes a list formatting or formatting or references with formatted list
with major citation style citation style only minor of references,
formatting or errors. errors. formatting or adhering to the
citation style citation style chosen citation
errors. errors. style perfectly.