TUGASAN

_________________________________________________________________________

MPU3323
TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA 1 (TITAS)
JANUARI 2023 SEMESTER

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam BAHASA MELAYU sahaja.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran: 31 Mac 2023.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini adalah untuk menilai kebolehan pelajar membincangkan kesan globalisasi dan
cabarannya terhadap tamadun.

KEPERLUAN

Tugasan 1 (30 Markah)

Klik dan tonton video pendek berikut:

Video 1: https://youtu.be/kaNBrCH6TNA
Video 2: https://youtu.be/Db8ZMam_d8I

Setelah menonton video tersebut, pelajar diminta untuk:

a. Bincangkan sindiran sosial yang tersirat pada video 1 dan video 2 dan nyatakan
babak (scene) tersebut dengan mengaitkannya dengan globalisasi.
b. Senaraikan perbezaan nilai-nilai murni yang hampir dilupakan dalam video 1 dan
video 2, kemudian bandingkannya dengan nilai-nilai yang diamalkan oleh masyarakat
pada zaman dahulu (sebelum merdeka sehingga kini -1950an - 2022). Berikan ulasan
anda secara kritis dan komprehensif.
c. Pilih SATU video yang memberi kesan kepada anda. Beri justifikasi pemilihan video
tersebut dengan mengaitkannya dengan cabaran globalisasi kepada masyarakat
Malaysia.
d. Berdasarkan soalan a, b dan c di atas, anda diminta memindahkan (transform) isi-isi
penting jawapan anda dalam bentuk mind map (peta minda) menggunakan aplikasi
atas talian Coggle (https://coggle.it/ ). Buka akaun atas talian tersebut, Login dan
gunakannya untuk mereka-cipta peta minda anda.

Hasil kerja rekaan peta minda anda hendaklah dimuat-turun dalam bentuk PDF. Peta
minda perlu dihantar dalam bentuk salinan PDF (soft copy).

Peta minda tersebut hendaklah terdiri daripada perkara berikut:

i. Tajuk
ii. Isi kandungan (pengetahuan)/ konsep / istilah: jelas dan berkesan.
iii. Idea yang saling berkaitan antara kandungan.
iv. Kata kunci (keyword) / Idea utama yang tepat dan sesuai.
2
 v. Kekemasan (Label & Ciri-ciri).
vi. Penyusunan/aturan.
vii. Jenis tulisan / saiz tulisan yang sesuai / jelas.
viii. Garis panah (anak panah) / branch / linkage yang mempunyai hubungan
antara kandungan.
ix. Kesesuaian warna.
x. Gambar/simbol yang bersesuaian / menarik.
xi. Design, Layout / Format yang sesuai / kreatif / menarik.

Tugasan 2 (20 Markah)

Berdasarkan soalan tugasan 1, anda dikehendaki melaporkan pengalaman penemuan anda

dalam bentuk refleksi. Laporan tersebut perlu mengandungi pengalaman sebelum dan
selepas menonton video, membina peta minda dan perkara-perkara yang berkaitan dengan
tugasan. Laporan refleksi anda hendaklah tidak melebihi 3 muka surat. Lihat rubrik yang
diberikan untuk lebih lanjut.

TUGASAN 3: ONLINE CLASS PARTICIPATION (OCP) (10 markah)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

Rujuk soalan-soalan yang dimuat naik dalam e-Lesson Week 9 di MyInspire.

** Tugasan mind map dan OCP, tidak termasuk dalam jumlah patah perkataan tugasan.

[JUMLAH KESELURUHAN: 60 MARKAH]

3
TUGASAN 4: AKTIVITI ONLINE

Peringatan Penting:

Terdapat AKTIVITI DALAM TALIAN yang perlu dilaksanakan oleh pelajar yang mengikuti kursus ini
bagi semester Januari 2023 yang mengandungi 10 markah. Aktiviti dalam talian ini boleh didapati
pada e-Pelajaran Minggu 5 dan 10 dalam myINSPIRE.

Sila rujuk pengumuman dalam myINSPIRE dari semasa ke semasa untuk tarikh dan masa
berkaitan aktiviti tersebut.

4

MPU3323 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA 1 / JANUARI 2023
TUGASAN 1 DAN 2 : 50%
*NS CLO Kriteria Pemberat
2 2 Pengenalan topik.
1(a) 3 Bincangkan sindiran
sosial yang tersirat pada
video 1 dan video 2
dengan menyatakan
babak (scene) tersebut
dengan mengaitkannya
dengan globalisasi.
1(b) 3 Senaraikan perbezaan
nilai-nilai murni yang
hampir dilupakan pada
video 1 dan video 2,
kemudian bandingkannya
dengan nilai-nilai yang
diamalkan oleh
masyarakat zaman
dahulu (sebelum
merdeka sehingga kini).
Beri ulasan dengan kritis
dan komprehensif.
LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
Tidak
memuaskan
Cemerlang Baik Sederhana Lemah
atau Markah
Tiada respons Maksima
4 3 2 1 0
0.25 Pendahuluan dengan Pendahuluan dengan Pendahuluan dengan Pendahuluan tanpa Tiada 1
penjelasan topik, penjelasan topik dan penjelasan topik atau penjelasan topik atau pendahuluan
objektif dan rujukan objektif. menepati tajuk. tidak menepati tajuk. dinyatakan.
primer dalam tugasan.
1.5 Membincangkan SATU Membincangkan SATU Membincangkan SATU Membincangkan Tiada 6
sindiran sosial pada sindiran sosial pada sindiran sosial pada SATU sindiran sosial perbincangan
setiap video dengan setiap video dengan setiap video dengan pada setiap video dibuat.
tepat dan kritis sederhana dan agak ringkas dan kurang secara tidak tepat
mengaitkannya dengan kritis mengaitkannya kritis mengaitkannya dan tidak kritis tanpa
globalisasi. dengan globalisasi. dengan globalisasi. mengaitkannya
dengan globalisasi.
2 Menyenaraikan DUA Menyenaraikan DUA Menyenaraikan DUA Menyenaraikan DUA Tiada 8
perbezaan nilai-nilai perbezaan nilai-nilai perbezaan nilai-nilai perbezaan nilai-nilai penjelasan
murni yang hampir murni yang hampir murni yang hampir murni yang hampir diberikan.
dilupakan pada video 1 dilupakan pada video 1 dilupakan pada video dilupakan pada video
dan video 2 dengan dan video 2 dengan 1 dan video 2 dengan 1 dan video 2 dengan
membandingkannya membandingkannya membandingkannya membandingkannya
dengan nilai-nilai yang dengan nilai-nilai yang dengan nilai-nilai yang dengan nilai-nilai
diamalkan pada zaman diamalkan pada zaman diamalkan pada yang diamalkan pada
dahulu. dahulu. zaman dahulu. zaman dahulu.
Ulasan dilakukan secara Ulasan dilakukan secara Ulasan dilakukan Ulasan dilakukan
kritis dan terperinci, sederhana berserta secara ringkas secara umum tanpa
berserta contoh. contoh. berserta contoh. contoh.
5

1 (c) 3 Pilih SATU video yang
memberi kesan kepada
anda. Beri justifikasi
pemilihan video tersebut
dengan mengaitkannya
dengan cabaran
globalisasi kepada
masyarakat Malaysia
Pelajar boleh memilih Pelajar boleh memilih Pelajar boleh memilih Pelajar boleh
nilai-nilai murni nilai-nilai murni daripada nilai-nilai murni memilih nilai-nilai
daripada mana-mana mana-mana video daripada mana-mana murni daripada
video tersebut. tersebut. video tersebut. mana-mana video
tersebut.
2 Memberi justifikasi Memberi justifikasi Memberi justifikasi Memberi justifikasi Tidak memberi 8
secara menarik dan secara sederhana, agak secara ringkas, kurang secara umum, tidak justifikasi
komprehensif terhadap menarik terhadap satu menarik terhadap satu menarik terhadap
satu video yang dipilih video yang dipilih video yang dipilih satu video yang
dengan mengaitkannya dengan mengaitkannya dengan dipilih tanpa
dengan cabaran dengan cabaran mengaitkannya mengaitkannya
globalisasi kepada globalisasi kepada dengan cabaran dengan cabaran
masyarakat Malaysia. masyarakat Malaysia. globalisasi kepada globalisasi kepada
masyarakat Malaysia. masyarakat Malaysia.
Rubrik Peta minda

1(d) 3 Pengenalan 0.25 Tajuk/ Kata kunci/ Idea Tajuk/ Kata kunci/ Idea Tajuk/ Kata kunci/ Tajuk/ Kata kunci/ Tiada Tajuk/ 1
utama sangat tepat dan utama agak tepat dan Idea utama kurang Idea utama tidak Kata kunci dan
sesuai. sesuai. tepat dan kurang tepat dan tidak Idea utama.
sesuai. sesuai.

1(d) 3 Isi kandungan, konsep, 1 • Menunjukkan • Menunjukkan • Menunjukkan • Menunjukkan Tiada isi 4
dan istilah pemahaman yang pemahaman yang agak pemahaman yang pemahaman yang kandungan.
menyeluruh dan jelas menyeluruh dan agak kurang menyeluruh tidak menyeluruh
mengenai konsep dan jelas. dan kurang jelas. dan tidak jelas.
topik dengan
menggunakan istilah
yang sesuai. • Membuat beberapa • Membuat banyak • Menunjukkan
kesilapan dalam istilah kesilapan dalam istilah ketidakfahaman
• Tiada salah faham atau menunjukkan dan menunjukkan konsep yang ingin
dan ralat. beberapa kesilapan kurang pemahaman disampaikan, istilah
konsep yang tentang konsep yang yang tidak tepat.
disampaikan. disampaikan.

• Terdapat sedikit salah • Beberapa salah • Banyak salah faham

faham /ralat yang jelas faham jelas yang ditunjukkan

1(d) 3 Idea yang saling berkaitan 1 •Perkataan digunakan • Perkataan yang • Perkataan yang • Perkataan yang Tiada 4

6
 antara kandungan dengan tepat. digunakan agak tepat. digunakan kurang digunakan tidak sambungan dan
tepat tepat idea diberi.
• Sambungan idea • Sambungan idea • Sambungan idea
• Sambungan idea
menunjukkan menunjukkan tidak jelas.
menunjukkan
penyusunan/aturan dan penyusunan/aturan Susunan/aturan dan
penyusunan/aturan
kefahaman yang baik. dan kefahaman yang kefahaman yang agak
dan kefahaman yang
agak baik. berterabur.
sangat baik.

• Mengenal pasti • Mengenal pasti konsep • Membuat beberapa • Gagal mengenal

semua konsep/idea dan penting tetapi membuat sambungan yang pasti sebarang
saling berhubungan. beberapa sambungan salah. konsep atau
yang salah. sambungan yang
bersesuaian.
1(d) 3 Pemetaan: (Kriteria) 0.25 Memenuhi SEMUA Memenuhi EMPAT Memenuhi TIGA Memenuhi SATU Tiada 1
kriteria, jelas, kemas, kriteria, jelas, kreatif, kriteria, agak jelas, kriteria, tidak jelas, menghasilkan
1.Kekemasan (Label & kreatif, sangat menarik menarik dan sesuai. agak menarik, agak tidak menarik, tidak pemetaan.
Ciri-ciri) dan sangat sesuai. kreatif dan boleh kreatif dan tidak
2. Penyusunan/aturan diterima. sesuai.
3. Jenis tulisan / saiz
tulisan yang sesuai /
jelas.
4. Garis panah (anak
panah) yang mempunyai
hubungan antara
kandungan.
5. Kesesuaian warna.
6. Gambar/simbol yang
bersesuaian / menarik.
7. Design, Layout /
Format yang sesuai /
kreatif / menarik.

2 1 Format laporan yang 0.25 Format laporaan yang Format laporaan yang Format laporan yang Format laporan yang Format laporan 1
bersesuaian (Muka amat baik dengan agak baik dengan baik dengan rujukan sederhana tanpa yang lemah dan
depan, isi kandungan, rujukan, rujukan dan tetapi tidak rujukan. tiada rujukan.
mukasurat, format menggunapakai gaya menggunapakai gaya menggunapakai gaya
rujukan APA, dll). APA dan tersusun APA tetapi kurang APA.
7
 kemas. tersusun.

Rubrik Laporan (Reflektif Jurnal)

2 2 Penulisan Laporan 4 Pelajar mampu Pelajar dapat Refleksi ditulis secara Refleksi umum dan Tiada refleksi
Refleksi. menunjukkan menunjukkan ringkas. Banyak isi lebih seperti 16
pemahaman pemahaman mengenai tiada. rumusan tugasan
sepenuhnya tentang keperluan melaksanakan yang dilakukan.
Gunakan Soalan Refleksi
keperluan tugasan.
di bawah sebagai  
melaksanakan tugasan.
panduan untuk menulis
Refleksi yang berkaitan Penulisan yang Penulisan yang
dengan tugasan yang dinyatakan adalah dinyatakan adalah jelas
telah anda jalankan: menyeluruh yang tetapi tidak semua garis
merangkumi semua panduan dipenuhi.
garis panduan yang
i.Deskriptif – Apakah
diberikan.
tujuan utama melakukan
tugasan 1,2 dan 3?

ii.Emotif – Apakah yang

anda rasa pada masa itu
(lakukan dan selesaikan
tugasan 1,2 dan 3)?

iii.Kognitif – Apakah yang

anda fikir pada masa itu
(ketika lakukan tugasan
1,2 dan 3)?

iii.Penilaian – Apakah
pengalaman lakukan
tugasan itu baik atau
buruk? Mengapa?

iv.Analisis – Apakah yang

8
 dapat anda pelajari
daripada lakukan dan
selesaikan tugasan 1,2
dan 3 ini?

v.Rumusan keseluruhan –
Apakah rumusan anda,
adakah terdapat
cadangan atau tidak.
Jumlah 12.5 50

*NS = Nombor Soalan

9
ARAHAN CARA MENGHANTAR BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

1. Lakukan perkara berikut:

2. Pilih LIMA (5) postings anda yang terbaik mengenai topik yang telah dibincangkan dalam forum yang disediakan

oleh tutor anda.

3. Lakukan tangkapan skrin dari pengeposan anda dan masukkannya sebagai imej ke dalam tugasan anda. 
4. Tangkapan skrin mestilah dalam fail imej (sama ada dalam format JPG atau PNG). 
5. Tangkapan skrin hendaklah mengandungi: Nama, Tajuk perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

Rujuk sampel Screen Grab di bawah:

10
11
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:

TUGASAN 3- 10%

Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Lemah
memuaskan

Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat
Maks
4 3 2 1 0

Kelima-lima Empat Dua atau tiga Satu Postings

komen baik, komen baik, komen baik, penghantaran melepasi
sesuai, relevan, sesuai, relevan, sesuai, relevan, ATAU Semua tempoh
Kualiti 10
bermakna dan bermakna dan bermakna dan penghantaran tugasan. 
Postings
berhemah.  berhemah. berhemah dibuat dalam ATAU Tiada
Postings Postings Postings satu hari. ATAU Postings diberi
mencerminkan mencerminkan menunjukkan Tiada komen sebagai bukti
penyertaan aktif penyertaan penyertaan yang baik dan penyertaan
Soalan sepanjang sepanjang tempoh dalam jangka relevan. dalam
forum e- tempoh tugasan.  tugasan.  masa yang ATAU Komen perbincangan
2 2.5
Lesson singkat.  hanya respon
Week 9 yang ringkas
dan tidak
meluas dan
tidak
bermakna.Usah
a minimum
(Cth: “Saya
bersetuju
dengan Tina”)

12
 Jumlah Markah 2.5 10

*NS = Nombor Soalan

13