TUGASAN

_________________________________________________________________________

MPU3122
TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
SEMESTER JANUARI 2021

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam BAHASA MELAYU sahaja.

2. Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran: 1 APRIL 2021.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 70% dari jumlah markah kursus.

1
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN

Tugasan ini adalah untuk menilai kebolehan pelajar membincangkan tentang Tamadun India
dan sumbangannya terhadap peradaban dunia.

KEPERLUAN

Tugasan 1

Soalan berdasarkan video, klik dan tonton video berikut:

Video 1 (Deepavali): https://www.youtube.com/watch?v=A0LvKpFAMX0

Video 2 (Maruku Deepavali): https://www.youtube.com/watch?v=1Tq0kc76V-c

Setelah menonton video tersebut, pelajar diminta untuk:

a. Bincangkan sistem kekeluargaan dalam Tamadun India yang masih kekal relevan
sehingga kini dengan mengaitkannya dengan video di atas.
b. Rumuskan nilai-nilai murni yang terkandung dalam sistem kekeluargaan Tamadun
India yang anda boleh aplikasikan sebagai pelajar atau pekerja dalam konteks situasi
negara Malaysia.
c. Pilih mana-mana TIGA dialog/babak (scene) daripada mana-mana video yang paling
menyentuh perasaan anda. Beri justifikasi mengapa anda memilih dialog/babak
tersebut dengan mengaitkannya dengan hukum karma. Nyatakan minit ke berapa
bagi setiap dialog/babak yang dipilih.
d. Berdasarkan soalan (a) sehingga (c) di atas, anda diminta memindahkan (transform)
isi-isi penting jawapan anda dalam bentuk poster. Maklumat poster adalah seperti
berikut:
i. Anda bebas membina poster sama ada membina menggunakan aplikasi
dalam talian (online) atau aplikasi sedia ada seperti Microsoft Word, Acrobat
Reader/Photoshop dan lain-lain.
ii. Hasil poster anda hendaklah dimuat-turun dalam bentuk PDF serta perlu
dihantar dalam bentuk salinan PDF (soft copy).

2
 Poster tersebut hendaklah terdiri daripada perkara berikut:
i. Tajuk
ii. Isi kandungan (pengetahuan)/ konsep / istilah: Jelas dan berkesan.
iii. Idea yang saling berkaitan antara kandungan.
iv. Kata kunci (keyword) / Idea utama yang tepat dan sesuai.
v. Kekemasan (Label & Ciri-ciri).
vi. Penyusunan/aturan.
vii. Jenis tulisan / saiz tulisan yang sesuai / jelas.
viii. Kesesuaian warna.
x. Gambar/simbol yang bersesuaian / menarik.
xi. Design, Layout / Format yang sesuai / kreatif / menarik.

(50 Markah)

Tugasan 2

Berdasarkan soalan tugasan 1, anda dikehendaki melaporkan pengalaman penemuan anda

dalam bentuk refleksi. Laporan tersebut perlu mengandungi pengalaman sebelum dan
selepas menonton video, membina poster dan perkara-perkara yang berkaitan dengan
tugasan. Laporan refleksi anda hendaklah tidak melebihi 3 muka surat. Lihat rubrik yang
diberikan untuk lebih lanjut.

(20 Markah)

[JUMLAH: 70 MARKAH]

3

MPU3122 TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / JANUARI 2021
*NS CLO
Kriteria
1 Pengenalan topik.
1(a) 1 Bincangkan sistem
kekeluargaan dalam
Tamadun India yang masih
kekal relevan sehingga kini
dengan mengaitkannya
dengan video.
1(b) 3 Merumuskan nilai-nilai
murni yang terkandung
dalam sistem kekeluargaan
Tamadun India yang anda
boleh aplikasikan sebagai
pelajar atau pekerja dalam
konteks situasi negara
Malaysia.
LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN
Tidak
memuaskan
Cemerlang Baik Sederhana Lemah
atau Markah
Pemberat Tiada respons Maksima
4 3 2 1 0
0.5 Pendahuluan dengan Pendahuluan dengan Pendahuluan dengan Pendahuluan tanpa Tiada 2
penjelasan topik, penjelasan topik dan penjelasan topik atau penjelasan topik atau pendahuluan
objektif dan rujukan objektif. menepati tajuk. tidak menepati tajuk. dinyatakan.
primer dalam tugasan.
2 Membincangkan TIGA Membincangkan TIGA Membincangkan TIGA Membincangkan Tiada 8
sistem kekeluargaan sistem kekeluargaan sistem kekeluargaan TIGA sistem perbincangan.
dalam Tamadun India dalam Tamadun India dalam Tamadun India kekeluargaan dalam
yang masih kekal yang masih kekal yang masih kekal Tamadun India yang
relevan sehingga kini relevan sehingga kini relevan sehingga kini masih kekal relevan
dengan mengaitkannya dengan mengaitkannya dengan sehingga kini dengan
dengan video dengan dengan video dengan mengaitkannya mengaitkannya
terperinci, jelas, padat baik berserta contoh dengan video dengan dengan video secara
dan contoh yang tepat. sesuai. ringkas berserta umum.
contoh yang sesuai.
2.5 Merumuskan TIGA nilai Merumuskan TIGA nilai Merumuskan TIGA Merumuskan TIGA Tiada rumusan 10
murni dengan tepat murni dengan baik. nilai murni dengan nilai murni secara dibuat.
dan terperinci. Rumusan dikaitkan ringkas. Rumusan umum. Rumusan
Rumusan dikaitkan sebagai pelajar atau dikaitkan sebagai tidak dikaitkan
sebagai pelajar atau pekerja. pelajar atau pekerja. sebagai pelajar atau
pekerja. pekerja.
4
1(c) 3 Memilih TIGA dialog/babak
(scene) daripada mana-
maan video yang paling
menyentuh perasaan anda
dengan memberi justifikasi
dan mengaitkannya dengan
hukum karma serta
menyatakan minit dari
video.
1(d) 3 Pengenalan 0.5
3 Isi kandungan, konsep, dan 1 • Menunjukkan
istilah
3 Idea yang saling berkaitan 1 •Perkataan digunakan
antara kandungan
3 Memberi TIGA Memberi TIGA justifikasi Memberi TIGA Memberi TIGA Tiada justifikasi 12
justifikasi pemilihan pemilihan dialog/babak justifikasi pemilihan justifikasi pemilihan diberikan.
dialog/babak (scene) (scene) dan dialog/babak (scene) dialog/babak (scene)
dan mengaitkannya mengaitkannya dengan dan mengaitkannya dan mengaitkannya
dengan hukum karma hukum karma dengan dengan hukum karma dengan hukum
secara terperinci baik menyatakan minit secara ringkas dengan karma secara umum
dengan menyatakan dari video tersebut. menyatakan minit dari dengan menyatakan
minit dari video video tersebut. minit dari video
tersebut. tersebut.
Rubrik Poster
Tajuk/ Kata kunci/ Idea Tajuk/ Kata kunci/ Idea Tajuk/ Kata kunci/ Tajuk/ Kata kunci/ Tiada Tajuk/ 2
utama sangat tepat utama agak tepat dan Idea utama kurang Idea utama tidak Kata kunci dan
dan sesuai. sesuai. tepat dan kurang tepat dan tidak Idea utama.
sesuai. sesuai.
• Menunjukkan • Menunjukkan • Menunjukkan Tiada isi 4
pemahaman yang pemahaman yang agak pemahaman yang pemahaman yang kandungan.
menyeluruh dan jelas menyeluruh dan agak kurang menyeluruh tidak menyeluruh
mengenai konsep dan jelas. dan kurang jelas. dan tidak jelas.
topik dengan
menggunakan istilah
yang sesuai. • Membuat beberapa • Membuat banyak • Menunjukkan tidak
kesilapan dalam istilah kesilapan dalam istilah memahami konsep
• Tiada salah faham atau menunjukkan dan menunjukkan ingin yang
dan ralat. beberapa kesilapan kurang pemahaman disampaikan, istilah
konsep yang tentang konsep yang yang tidak tepat.
disampaikan. disampaikan.
• Terdapat sedikit salah • Beberapa salah • Banyak salah faham
faham /ralat yang jelas faham jelas yang ditunjukkan
• Perkataan yang • Perkataan yang • Perkataan yang Tiada 4
dengan tepat. digunakan agak tepat. digunakan kurang digunakan tidak sambungan dan
tepat tepat idea diberi.
• Sambungan idea • Sambungan idea
• Sambungan idea
menunjukkan • Sambungan idea tidak jelas.
menunjukkan
penyusunan/aturan dan menunjukkan Susunan/aturan dan
penyusunan/aturan
5

3 Pemetaan Poster: (Kriteria)
1.Kekemasan (Label & Ciri-
ciri)
2. Penyusunan/aturan
3. Jenis tulisan / saiz tulisan
yang sesuai / jelas.
4. Kesesuaian warna.
5. Gambar/simbol yang
bersesuaian / menarik.
6. Design, Layout / Format
yang sesuai / kreatif /
menarik.
dan kefahaman yang kefahaman yang baik. penyusunan/aturan kefahaman yang agak
sangat baik. dan kefahaman yang berterabur.
agak baik.
• Mengenal pasti
semua konsep/idea dan • Mengenal pasti konsep • Gagal mengenal
saling berhubungan. penting tetapi membuat • Membuat beberapa pasti sebarang
beberapa sambungan sambungan yang konsep atau
yang salah. salah. sambungan yang
bersesuaian.
1 4
Memenuhi SEMUA Memenuhi EMPAT Memenuhi TIGA Memenuhi SATU
Tiada
kriteria, jelas, kemas, kriteria, jelas, kreatif, kriteria, agak jelas, kriteria, tidak jelas,
menghasilkan
kreatif, sangat menarik menarik dan sesuai. agak menarik, agak tidak menarik, tidak
pemetaan.
dan sangt sesuai. kreatif dan boleh kreatif dan tidak
diterima. sesuai.

3 Kesimpulan. 0.5 Kesimpulan yang agak Kesimpulan yang agak Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada 2
baik dengan penjelasan baik dengan penjelasan ringkas dengan lemah dengan kesimpulan
tajuk perbahasan dan tajuk perbahasan tetapi penjelasan tajuk penjelasan yang tidak dinyatakan.
rumusan secara tidak merumuskan perbahasan. berkaitan dengan
menyeluruh terhadap secara menyeluruh tajuk perbincangan.
isu-isu perbincangan. terhadap isu-isu
perbincangan.

Format laporan yang 0.5 Format laporaan yang Format laporan yang Format laporan yang Format laporan 2
Format laporaan yang
bersesuaian (Muka depan, agak baik dengan baik dengan rujukan sederhana tanpa yang lemah dan
amat baik dengan
isi kandungan, mukasurat, rujukan dan tetapi tidak rujukan. tiada rujukan.
rujukan,
format rujukan APA, dll). menggunapakai gaya menggunapakai gaya
menggunapakai gaya
APA tetapi kurang APA.
APA dan tersusun
tersusun.
kemas.

6
 Rubrik Laporan (Reflektif Jurnal)

2 2 Penulisan Jurnal Reflektif Pelajar mampu Pelajar dapat Refleksi ditulis secara Refleksi umum dan Tiada refleksi
(JR) menunjukkan menunjukkan ringkas. Banyak isi lebih seperti 20
pemahaman pemahaman mengenai tiada. rumusan tugasan
sepenuhnya tentang keperluan melaksanakan yang dilakukan.
Gunakan Soalan Refleksi di
keperluan tugasan.
bawah sebagai panduan  
melaksanakan tugasan.
untuk menulis Refleksi yang Penulisan yang
berkaitan dengan aktiviti Penulisan yang dinyatakan adalah jelas
yang telah anda jalankan: dinyatakan adalah tetapi tidak semua garis
menyeluruh yang panduan dipenuhi.
i.Deskriptif – Apakah tujuan merangkumi semua
garis panduan yang
utama melakukan tugasan?
diberikan.

ii.Emotif – Apakah yang

anda rasa pada masa itu
(lakukan dan selesaikan
5
tugasan)?

iii.Kognitif – Apakah yang

anda fikir pada masa itu
(ketika lakukan tugasan)?

iii.Penilaian – Apakah
pengalaman lakukan
tugasan itu baik atau
buruk? Mengapa?

iv.Analisis – Apakah yang

dapat anda pelajari
daripada lakukan dan
selesaikan tugasan ini?
Jumlah 17.5 70
*NS = Nombor Soalan