TUGASAN 1 – KRITERIA PEMARKAHAN HOLISTIK DAN WAJARAN PEMARKAHAN LAPORAN TEMU BUAL

EDUP3083 ASAS KEPIMPINAN DAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME GURU | PISMP SEM 1 TAHUN 4 | SESI JUN – NOV 2019
Lulus Pada Tahap Tidak Mencapai Tahap
Amat Cemerlang Cemerlang Kepujian
Deskriptor Minimum Minimum
1 8 - 2 0 1 5 - 1 7 1 2 - 1 4 1 0 - 1 1 0 0 - 0 9
Format / Pengenalan dan Pengenalan dan Pengenalan dan Pengenalan dan Pengenalan dan kesimpulan
Organisasi kesimpulan yang amat kesimpulan yang baik kesimpulan ringkas dan kesimpulan yang terlalu yang kabur dan tidak
Laporan baik dan berkesan serta serta berkaitan dengan berkaitan dengan topik ringkas dan kurang berkaitan.
(10 %) berkaitan dengan isu isu temu bual temubual berkaitan dengan topik Idea dan isu tidak diolah
temu bual Organisasi idea dan Organisasi idea dan temubual dalam sistem
Organisasi idea dan pemerenggan yang baik pemerengganan yang Organisasi idea dan pemerengganan yang baik.
pemerenggan yang baik serta dapat memisahkan baik. pemerengganan yang
dan dapat memisahkan idea/isu yang berbeza. Terdapat beberapa isu tidak jelas.
idea/isu yang berbeza. dan idea bercampur Isu dan idea bercampur
dalam perenggan dalam perenggan
Kandungan Mencukupi berdasarkan Mencukupi berdasarkan Mencukupi berdasarkan Beberapa isu sahaja Beberapa isu sahaja yang
laporan pada soalan tugasan pada soalan tugasan pada soalan tugasan. yang dapat dilaporkan. dapat dilaporkan.
(50 %) Dapat melaporkan idea- Dapat melaporkan idea- Dapat melaporkan idea Idea atau isu yang Idea atau isu yang
idea yang dibincangkan idea yang dibincangkan atau isu dengan jelas dilaporkan kurang baik dilaporkan agak kabur dan
secara komprehensif dan secara komprehensif. Boleh mencerakinkan isu namun maksud yang tidak mencapai maksud
meyakinkan. Mencerakinkan dengan baik dan hendak disampaikan sebenar.
Mencerakinkan keseluruhan isi dengan mempunyai elemen agak jelas. Tidak menggunakan ilustrasi
keseluruhan isi dengan tepat. kohisi dan koheren Elemen kohisi dan / carta / jadual / gambar rajah
tepat dan jelas Idea atau isu yang terhadap isu tersebut. koheren kurang jelas dan
Idea perbincangan dibincangkan mempunyai Ilustrasi / carta / jadual / kadang-kadang isu-isu
disampaikan dalam kohisi dan koheren gambar rajah digunakan bercampur dalam
wacana yang baik. sesuai dengan isu yang perenggan.
Menggunakan carta /
Menggunakan carta / jadual / gambar rajah / dilaporkan. Ilustrasi / carta / jadual /
jadual / gambar rajah / ilustrasi bagi membantu gambar rajah digunakan
ilustrasi yang sesuai bagi pemahaman yang lebih. kurang berkaitan dengan
 TUGASAN 1 – KRITERIA PEMARKAHAN HOLISTIK DAN WAJARAN PEMARKAHAN LAPORAN TEMU BUAL
EDUP3083 ASAS KEPIMPINAN DAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME GURU | PISMP SEM 1 TAHUN 4 | SESI JUN – NOV 2019
Lulus Pada Tahap Tidak Mencapai Tahap
Amat Cemerlang Cemerlang Kepujian
Deskriptor Minimum Minimum
1 8 - 2 0 1 5 - 1 7 1 2 - 1 4 1 0 - 1 1 0 0 - 0 9
membantu pemahaman isu yang dilaporkan
yang lebih dan berkesan
Bibliografi / Sumber rujukan yang Sumber rujukan yang Sumber rujukan yang Sumber rujukan yang Tidak dinyatakan sumber
Sokongan digunakan mencukupi, digunakan mencukupi digunakan terhad tetapi sangat terhadap. rujukan bagi menguatkan isu
data pelbagai dan sangat dan sesuai dengan isu sesuai dengan isu yang Sandaran bukti pada perbincangan.
(30 %) sesuai dengan isu yang yang dibincangkan. dibincangkan. sumber rujukan kurang Semua perbincangan dan
dibincangkan. Sumber rujukan dapat Sumber rujukan dapat jelas untuk menyokong laporan adalah pendapat
Sumber rujukan dapat dikaitkan dengan idea dikaitkan dengan idea isu yang dilaporkan. penulis sendiri.
menguatkan dan atau isu dalam temu atau isu dalam temu Sumber rujukan yang
mengesahkan idea atau bual. bual. dinyatakan tidak berkaitan
isu dalam temu bual. dengan isu.
Penggunaan Penggunaan laras Penggunaan laras Penggunaan laras Penggunaan laras Penggunaan laras bahasa
Bahasa bahasa yang sesuai bahasa yang sesuai bahasa baik dan sesuai bahasa sesuai dengan yang tidak sesuai dengan
(10 %) dengan soalan tugasan. dengan soalan tugasan. dengan gaya bahasa format laporan. format laporan.
Pemilihan kata (diksi) Pemilihan kata (diksi) laporan. Terdapat sedikit Pemilihan kata dan susun
yang sesuai dengan yang sesuai dengan Pemilihan kata dan kesilapan dalam atur ayat menyalahi rumus
susun atur ayat yang susun atur ayat yang susunan ayat juga baik pemilihan kata dan tatabahasa bahasa Melayu
amat berkesan bagi jelas bagi menyampaikan dalam pembentukan pembentukan ayat
menyampaikan maskud. maskud. ayat. namun dapat
Tiada kesalahan bahasa Tiada kesalahan bahasa Idea atau isu yang menjelaskan idea yang
yang serius. yang serius. disampaikan difahami. hendak disampaikan