RUBRIK PEMARKAHAN PENULISAN UNTUK PROJEK VIDEO HUBUNGAN ETNIK (30%)
Bil Perkara Needs Improvement
(markah: 1)
1. Kerjasama Pelajar tidak menunjukkan
dalam sinergi dalam kumpulan.
kumpulan Hanya beberapa orang sahaja
yang menghasilkan tugasan
atau wujud komplen daripada
ahli tentang komitmen rakan
lain dalam kumpulan. Mereka
perlu diingatkan selalu tentang
tugasan.
2. Storyboard Pelajar tidak berjaya membuat
penerangan terperinci
berdasarkan storyboard video
yang dihasilkan.
3. Pengenalan Pelajar tidak menyatakan
maksud atau tujuan video
dihasilkan dan tidak menepati
tajuk yang dipilih dan tujuan
untuk menilai kepentingan jati
Satisfactory
(markah: 2)
Semua pelajar memberikan
komitmen dan melaksanakan
tugasan untuk bahagian
masing-masing. Walau
bagaimanapun, mereka perlu
diingatkan untuk menyiapkan
tugasan.
Pelajar menyiapkan
storyboard tetapi masih ada
elemen yang tidak lengkap.
Walau bagaimanapun, hasil
penerangan berkaitan video
menepati storyboard yang
disediakan.
Pelajar menerangkan sedikit
berkaitan tujuan penghasilan
video secara ringkas dan
pendek sahaja. Hampir
kepada tujuan untuk menilai
Excellent Marks (Tulis
(markah: 3) 1,2 atau 3
berdasarkan
rubrik yang
diberi)
Semua pelajar memberi
komitmen dan sumbangan
sama rata dalam penghasilan
projek tanpa perlu
diingatkan. Mereka 1 2 3
menunjukkan sinergi belerja
dalam kumpulan yang tinggi.
Pelajar berjaya menyiapkan
storyboard mereka dengan
baik dan lengkap. Hasil
penerangan berkaitan video 1 2 3
menepati storyboard yang
disediakan.
Pelajar berjaya menerangkan
dengan lebih lengkap dan
terperinci berkaitan video 1 2 3
yang dihasilkan serta
dikaitkan dengan tujuan
Bil Perkara Needs Improvement
(markah: 1)
diri kebangsaan dan
kesukarelaan ke arah
mewujudkan warganegara
yang bertanggungjawab.
Satisfactory Excellent Marks (Tulis
(markah: 2) (markah: 3) 1,2 atau 3
berdasarkan
rubrik yang
diberi)
kepentingan jati diri untuk menilai kepentingan
kebangsaan dan kesukarelaan jati diri kebangsaan dan
ke arah mewujudkan kesukarelaan ke arah
warganegara yang mewujudkan warganegara
bertanggungjawab. yang bertanggungjawab.

4. Isi kandungan Tahap pengetahuan tentang isi
bahan kandungan bahan tidak
dipamerkan. Terdapat
maklumat yang kurang tepat/
tidak tepat.
Tahap pengetahuan tentang
isi kandungan bahan berjaya
dipamerkan secara
sederhana. Kebanyakan
maklumat adalah tepat.
Tahap pengetahuan tentang
isi kandungan bahan berjaya
dipamerkan dengan jelas.
1 2 3
Kebanyakan maklumat
adalah jelas dan tepat.

5. Rumusan Pelajar tidak berjaya untuk Pelajar memenuhi semua
memenuhi tujuan asal video kriteria berkaitan dengan
dihasilkan. tujuan asal video dihasilkan
namun perlu ditambah baik
agar selari dengan tujuan asal
iaitu menilai kepentingan jati
diri kebangsaan dan
kesukarelaan ke arah
mewujudkan warganegara
yang bertanggungjawab
Pelajar telah merumuskan
penghasilan video dengan
lebih jelas dan lengkap serta
memenuhi tujuan asal video
dihasilkan iaitu untuk
1 2 3
menilai kepentingan jati diri
kebangsaan dan
kesukarelaan ke arah
mewujudkan warganegara
yang bertanggungjawab

6. Grafik Kurang menarik Menarik Sangat menarik dan sesuai

1 2 3
dengan pelaporan yang
disediakan.
Bil Perkara Needs Improvement Satisfactory Excellent Marks (Tulis
(markah: 1) (markah: 2) (markah: 3) 1,2 atau 3
berdasarkan
rubrik yang
diberi)
7. Tarikh Lewat 3 hari atau lebih dari Video dihantar lewat 1 atau 2 Video dihantar awal atau
Penghantaran tarikh akhir penghantaran hari dari tarikh akhir sebelum tarikh akhir 1 2 3
penghantaran penghantaran
8. Bahasa Penggunaan tatabahasa adalah Penggunaan tatabahasa yang Penggunaan tatabahasa yang
rendah dan mesej tidak baik dan mesej hanya jelas, baik dan mesej juga
difahami dan tidak sampai separuh sahaja difahami atau mudah difahami oleh 1 2 3
kepada penonton sampai kepada penonton penonton

9.
Hasil keseluruhan projek 1 2 3

Markah Total