Rubrik Pemarkahan GSA1072

RUBRIK PEMARKAHAN
TUGASAN PROJEK
TAJUK PROGRAM :
SEMESTER 2 TAHUN 1 (2021)
o PERSEDIAAN PROGRAM IJAZAH SARJANA
MUDA PERGURUAN (PPISMP)
KUMPULAN : PPISMP BM, TESL, PI, RBT
(AMBILAN JUN 2020)
TAJUK KURSUS :
GSA1072 – STATISTIK ASAS
Tugasan 1:
Laporan Kajian (800 pp)

Penulisan Laporan - 100 markah, Wajaran 30%
Tugasan 2:
Penulisan Reflektif (500 pp)

Penulisan reflektif - 100 Markah (Wajaran 20%)
Tugasan 3:
Kuiz 1 (30 minit)

Kuiz 1 - (Wajaran 10%)
Tugasan 4:
Kuiz 2 (30 minit)

Kuiz 2 - (Wajaran 10%)
Rubrik Pemarkahan – GSA1072

1
TUGASAN 1
RUBRIK LAPORAN KAJIAN – 100 MARKAH (WAJARAN 30% )
KEPUJIAN
Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG SEDERHANA GAGAL
(Markah)
(Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
18.0 – 20.0 17.0 – 17.9 10.0 – 13.9 0.0 -9.9
14.0- 16.9
Kriteria
C2 Menjelaskan konsep Menjelaskan konsep statistik Menjelaskan konsep statistik Menjelaskan konsep Tidak menjelaskan konsep
Memahami statistik dalam konteks dalam konteks kehidupan dalam konteks kehidupan statistik dalam konteks statistik dalam konteks
(LO4) kehidupan seharian bagi seharian bagi isu yang dikaji seharian bagi isu yang dikaji kehidupan seharian bagi kehidupan seharian bagi isu
isu yang dikaji dengan dengan jelas. terhad. isu yang dikaji kurang yang dikaji.
sangat jelas dan tepat. sesuai.
(20 Markah)
Menghuraikan secara Menghuraikan secara Menghuraikan secara umum Menghuraikan secara Maklumat yang dihuraikan
(Menjelaskan menyeluruh gambaran menyeluruh gambaran gambaran tentang tentang umum tentang penulisan tentang tentang penulisan
Menghuraikan tentang penulisan isu tentang penulisan isu kajian penulisan isu kajian serta isu kajian tetapi kurang isu kajian tidak mencukupi
Memerihalkan) kajian dengan jelas, tepat dengan jelas serta disokong disokong oleh literatur yang jelas serta sokongan dan tidak disokong oleh
dan menarik serta disokong oleh literatur. terhad. literatut yang kurang literatur
oleh literatur. sesuai.
Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan Kurang memerihalkan Tidak memerihalkan
demografik kajian secara demografik kajian secara demografik kajian secara demografik peserta kajian. demografik kajian.
sangat terperinci. terperinci. umum.
CTPS 3 (LO3) Menjelaskan dengan jitu Menjelaskan dengan tepat Menjelaskan dengan tepat Menjelaskan sederhana Tidak Menjelaskan isu
Pemikiran Kritis dan terperinci isu dalam dan baik isu dalam kajian isu dalam kajian yang dipilih. tepat isu dalam kajian yang dalam kajian yang dipilih.
dan Kemahiran kajian yang dipilih yang dipilih. dipilih.
Menyelesaikan
Masalah
CS1 (LO4) Berkebolehan untuk Berkebolehan untuk Berkebolehan untuk Berkebolehan untuk Tidak berkebolehan untuk
Kemahiran menyampaikan idea menyampaikan idea dengan menyampaikan idea dengan menyampaikan idea tetapi menyampaikan idea dengan
Insaniah: dengan sangat jelas, jelas, mudah dan difahami baik, mudah dan difahami sukar difahami secara jelas secara bertulis.
Kemahiran
Komunikasi sangat mudah dan sangat secara bertulis. secara bertulis. bertulis.
difahami secara bertulis.
C3 Kebolehan mengaplikasi Kebolehan mengaplikasi Kebolehan mengaplikasi Kurang berkebolehan Tidak berkebolehan
Mengaplikasi amat baik terhadap dengan baik terhadap terhadap perwakilan bentuk mengaplikasi terhadap terhadap perwakilan bentuk
(LO2 & LO3) pemilihan perwakilan visual perwakilan bentuk visual visual dengan kesesuaian perwakilan bentuk visual visual dengan kesesuaian
dengan kesesuaian jenis dengan kesesuaian jenis jenis skala dan tujuan kajian dengan kesesuaian jenis jenis skala dan tujuan kajian
(20 Markah) skala dan tujuan kajian skala dan tujuan kajian dijalankan. skala dan tujuan kajian dijalankan.
dijalankan. dijalankan. dijalankan.

2
KEPUJIAN
(Markah)
18.0 – 20.0 17.0 – 17.9 10.0 – 13.9 0.0 -9.9
14.0- 16.9
Kriteria
Menyelesaikan isu Menyelesikan isu dengan Menyelesaikan isu dengan Kurang kebolehan Menyelesaikan isu dengan
dengan menganalisis data menganalisis data data menganalisis data kajian menyelesaikan isu dengan menganalisis data kajian
Mengaplikasi kajian dengan sangat tepat, kajian dengan tepat dan dengan tepat. menganalisis data kajian tidak tepat.
Menyelesaikan
Mentransformkan
jelas dan terperinci. jelas. dengan kurang tepat.
Kebolehan Kebolehan Kebolehan Kebolehan Tidak berkebolehan

mentransformkan data mentransformkan data mentransformkan data mentransformkan data mentransformkan data
kepada nilai-nilai ukuran kepada nilai-nilai ukuran kepada nilai-nilai ukuran tetapi tidak dapat mencari kepada nilai-nilai ukuran
berangka yang sangat berangka yang tepat berangka yang kurang tepat nilai-nilai ukuran berangka berangka
tepat.
Amat berkebolehan untuk Sangat berkebolehan untuk Berkebolehan untuk mencari Dapat mencari dan Tidak dapat mencari dan
LL1 (LO6)
mencari dan mengurus mencari dan mengurus dan mengurus maklumat mengurus maklumat yang mengurus maklumat yang
Kemahiran Insaniah: maklumat yang relevan maklumat yang relevan yang relevan daripada relevan daripada pelbagai relevan daripada pelbagai
Pembelajaran daripada pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber pelbagai sumber. sumber. sumber.
Berterusan dan
Pengurusan Maklumat
C5 Berkebolehan memberi Berkebolehan memberi Berkebolehan memberi Berkebolehan memberi Tidak Berkebolehan
Menilai hujah dengan amat jelas hujah dengan jelas isu yang hujah dengan agak jelas isu hujah dengan kurang jelas memberi hujah dengan
(LO3 & LO6) isu yang dikaji disokong dikaji disokong dengan yang dikaji disokong dengan isu yang dikaji disokong kurang jelas isu yang dikaji.
dengan literatur. literatur. literatur yang terhad. dengan literatur yang
(20 Markah) terhad.
Memberikan justifikasi Memberikan justifikasi yang Memberikan justifikasi yang Memberikan justifikasi yang Tiada justifikasi terhadap
Hujah
yang amat baik terhadap baik terhadap pemilihan isu terhadap pemilihan isu kurang tepat terhadap pemilihan isu kajian
Justifikasi
Membuktikan pemilihan isu kajian kajian dijalankan. kajian dijalankan. pemilihan isu kajian dijalankan.
dijalankan. dijalankan.
Membuktikan bahawa Membuktikan bahawa data Membuktikan bahawa data Kurang membuktikan Tidak dapat membuktikan
data kajian sebanyak 30 kajian sebanyak 30 data kajian sebanyak 30 data bahawa data kajian bahawa data kajian
CTPS 3 (LO3) data yang diperolehi dari yang diperolehi dari sumber yang diperolehi dari sumber sebanyak 30 data yang sebanyak 30 data yang
sumber yang sangat tepat. secara tepat. yang secara sederhana. diperolehi dari sumber diperolehi dari sumber yang
Kemahiran yang kurang tepat. tidak tepat.
Insaniah:
Pemikiran Kritis Amat berkebolehan untuk Sangat berkebolehan untuk Berkebolehan untuk Dapat meninterpretasikan Tidak meninterpretasikan
dan Kemahiran
Menyelesaikan
meninterpretasikan meninterpretasikan meninterpretasikan maklumat yang relevan maklumat yang relevan
Masalah maklumat yang relevan maklumat yang relevan maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber.

3
KEPUJIAN
(Markah)
18.0 – 20.0 17.0 – 17.9 10.0 – 13.9 0.0 -9.9
14.0- 16.9
Kriteria
Menunjukkan kebolehan Menunjukkan kebolehan Menunjukkan kebolehan Menunjukkan kebolehan Tiada kebolehan
memberikan hujah yang memberikan hujah yang memberikan hujah yang memberikan hujah kurang memberikan hujah tentang
sangat jelas konsep jelas konsep statistik sesuai memuaskan konsep statistik jelas konsep statistik konsep statistik sesuai
statistik sesuai dalam dalam konteks kehidupan sesuai dalam konteks sesuai dalam konteks dalam konteks kehidupan
konteks kehidupan harian harian bagi isu yang dikaji. kehidupan harian bagi kehidupan harian bagi harian bagi isuyang dikaji.
bagi isu yang dikaji. isuyang dikaji. isuyang dikaji.
Menunjukkan kebolehan Menunjukkan kebolehan Menunjukkan kebolehan Kurang menunjukkan Tidak menunjukkan
yang cemerlang yang baik dalam merumus yang sederhana baik kebolehan merumus data kebolehan merumus data
merumus data kajian yang data kajian yang dijalankan. merumus data kajian yang kajian yang dijalankan. kajian yang dijalankan.
dijalankan. dijalankan.
A3 Melaksanakan prosedur Melaksanakan prosedur Memberi penjelasan kepada Memberi penjelasan umum Tiada penjelasan berkaitan
Menilai pengumpulan data tepat pengumpulan data kurang hanya sebahagian berkaitan pelaksanaan pengumpulan data kajian.
dan sejajar dengan kajian tepat dan sejajar dengan pelaksanaan prosedur prosedur pengumpulan
(20 Markah) yang dipilih dan dijelaskan. yang dipilih dan dijelaskan. pengumpulan data kajian. data kajian.
A4
Mengorganisasi Pengolahan idea amat Pengolahan idea amat jelas Pengolahan idea yang jelas Pengolahan idea jelas Pengolahan idea kurang
(LO2) jelas dengan penggunaan dengan penggunaan bahasa dengan penggunaan bahasa dengan penggunaan jelas dengan penggunaan
bahasa yang sangat tepat yang tepat dan menarik. yang tepat. bahasa yang sesuai bahasa yang sederhana.
(20 Markah) dan menarik.
Aspek pengendalian data Aspek pengendalian data Aspek pengendalian data Aspek pengendalian data Aspek pengendalian data
dapat dilaksanakan dengan dapat dilaksanakan dengan dapat dilaksanakan dengan dapat dilaksanakan dengan tidak dapat dilaksanakan
sangat sistematik sistematik sederhana. kurang sistematik dengan sistematik.
Persembahan data dalam Persembahan data dalam Persembahan data dalam Persembahan data dalam Tidap dapat persembahan
bentuk visual yang sangat bentuk visual yang menarik bentuk visual yang bentuk visual yang kurang data dalam bentuk visual
menarik dan inovatif dalam dan inovatif dalam penulisan sederhana dalam penulisan menarik dan inovatif dalam dengan betul dalam
penulisan kajian. kajian. kajian. penulisan kajian. penulisan kajian.
Menunjukkan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan

pembentukan kemahiran kemahiran teknikal dan kemahiran teknikal dan kemahiran teknikal dan kemahiran teknikal dan
teknikal dan teknologi, iaitu teknologi, iaitu penggunaan teknologi, iaitu penggunaan teknologi, iaitu penggunaan teknologi, iaitu penggunaan
penggunaan TMK dalam TMK dalam pengendalian TMK dalam pengendalian TMK dalam pengendalian TMK dalam pengendalian
pengendalian data data data data data

4
****LO (Learning Outcome)
LO2 - Kemahiran Menggunakan Prinsip atau Peralatan Asas
LO3 - Kemahiran Penyelesaian Masalah
LO4 - Kemahiran Komunikasi Lisan atau Tulisan
LO6 - Kemahiran Mencari Maklumat untuk Pembelajaran Sepanjang Hayat
****LLI Kebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber
****CS1 Kebolehan menyampaikan idea dengan jelas, berkesan dan dengan penuh keyakinan, secara lisan dan bertulis

5
TUGASAN 2
RUBRIK PENULISAN REFLEKTIF – 100 MARKAH (WAJARAN 20% )
Aspek
AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
46.0 – 50.0 41.0- 45.9 36.0 - 40.9 10.0 - 35.9 9.9 – 29.9
Kriteria
Kebolehan yang sangat baik Kebolehan yang sangat Kebolehan yang sangat Kebolehan yang sangat Kebolehan yang sangat
C4 untuk menjelaskan dengan baik untuk menjelaskan baik untuk menjelaskan baik untuk menjelaskan baik untuk menjelaskan
Menganalisis mengaitkan isu yang dikaji dengan mengaitkan isu dengan mengaitkan isu dengan mengaitkan isu dengan mengaitkan isu
dengan liputan dan yang dikaji dengan liputan yang dikaji dengan liputan yang dikaji dengan liputan yang dikaji dengan liputan
(50 markah) kandungan secara reflektif dan kandungan secara dan kandungan secara dan kandungan secara dan kandungan secara
amat tepat dan releven reflektif tepat dan releven reflektif agak tepat dan reflektif kurang tepat dan reflektif tidak tepat dan
releven releven releven
Perbincangan aspek Perbincangan aspek Perbincangan aspek Perbincangan aspek Perbincangan aspek
reflektif yang sangat reflektif yang terperinci reflektif yang sederhana reflektif kurang terperinci reflektif yang tidak
terperinci dan dapat dan dapat menunjukkan dan dapat menunjukkan dan dapat menunjukkan terperinci dan dapat
menunjukkan perkaitan perkaitan dengan isu perkaitan dengan isu perkaitan dengan isu menunjukkan perkaitan
dengan isu kajian. kajian. kajian. kajian. dengan isu kajian.
CTPS2 (LO3) Kebolehan untuk Kebolehan untuk Kebolehan untuk Kebolehan untuk Tidak berkebolehan untuk
menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan
Kemahiran Insaniah: mengembang idea amat mengembang idea tepat mengembang idea mengembang idea mengembang idea lemah
Pemikiran Kritis dan tepat tentang isu/trend tentang isu/trend kajian memuaskan tentang sederhana tentang tentang isu/trend kajian
Kemahiran
kajian secara tulisan secara tulisan dengan isu/trend kajian secara isu/trend kajian secara secara tulisan kurang
dengan disokong pleh fakta- disokong pleh fakta-fakta tulisan dengan disokong tulisan dengan disokong disokong pleh fakta-fakta
fakta yang berkaitan yang berkaitan pleh fakta-fakta yang pleh fakta-fakta yang yang berkaitan
berkaitan berkaitan
A4 Kualiti penulisan dan Kualiti penulisan dan Kualiti penulisan dan susun Kualiti penulisan dan susun Kualiti penulisan dan
Mengorganisasi susun atur perkembangan susun atur perkembangan atur perkembangan dan atur perkembangan dan susun atur perkembangan
dan pembentukan idea dan pembentukan idea pembentukan idea pembentukan idea yang dan pembentukan idea
(50 Markah) yang sangat jelas secara yang jelas secara logik memuaskan secara logik sederhana secara logik yang lemah secara logik
logik dan koheren yang dan koheren. dan koheren. dan koheren. dan koheren.
baik.
Penggunaan laras bahasa Penggunaan laras bahasa Penggunaan laras bahasa Penggunaan laras bahasa Penggunaan laras bahasa
yang amat sesuai dan tepat yang sesuai dan tepat yang agak sesuai dan yang kurang sesuai dan yang tidak sesuai dan
dengan penulisan reflektif dengan penulisan reflektif tepat dengan penulisan tepat dengan penulisan tepat dengan penulisan
reflektif ilmiah ilmiah
***CTPS2 Kemahiran Insaniah:Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (Kebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan, menganalisis
dan menilai perbincangan)
LO3 - Kemahiran Penyelesaian Masalah

6
TUGASAN 3
RUBRIK KUIZ 1 – (WAJARAN 10% )
Rujuk Skema Pemarkahan
TUGASAN 4
RUBRIK KUIZ 2 – (WAJARAN 10% )
Rujuk Skema Pemarkahan

7

Rubrik Pemarkahan GSA1072

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rubrik Pemarkahan GSA1072

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RUBRIK PEMARKAHAN

Laporan Kajian (800 pp)

Penulisan Reflektif (500 pp)

Kuiz 1 (30 minit)

Kuiz 2 (30 minit)

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Kebolehan Kebolehan Kebolehan Kebolehan Tidak berkebolehan

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Menunjukkan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan Menunjukkan pembentukan

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Rujuk Skema Pemarkahan

Rujuk Skema Pemarkahan

Rubrik Pemarkahan – GSA1072

Anda mungkin juga menyukai