RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TASAWWUR ISLAM

Mata pelajaran TASAWUR ISLAM

Kelas 5 KREATIF
Bilangan murid 20 Orang
Tarikh (hari) 20 JUN 2019 (KHAMIS)
Masa 08.00pagi – 09.00pagi
Tema / Tajuk Manusia sebagai hamba dan khalifah Allah
Kemahiran / Memberikan kefahaman kepada murid tentang konsep hamba dan khaifah Allah
Fokus
Standard 2.1 Memelihara tuntutan fitrah kejadian insan dalam pembentukan jati diri.
kandungan
Standard 2.1.1 Menyatakan maksud insan
pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
pembelajaran 1. Menyatakan maksud manusia sebagai hamba
2. Menerangkan maksud manusia sebagai khalifah allah
3. Menghuraikan tanggunjawab manusia sebagai khalifah
Elemen Nilai murni
merentas -taat dan patuh
kurikulum -sopan santun
Elemen Perpaduan
- Menerima kepelbagaian (sanggup bekerjasama)

Rancangan 1. Murid membaca tajuk yang ditentukan oleh guru sebelum kelas bermula
Aktiviti (dari rumah sudah baca)
2. Guru memberikan set induksi dan mengaitkan dengan tajuk pembelajaran
3. Guru memberikan penerangan ringkas berkaitan tajuk
4. Guru akan menyediakan tajuk-tajuk perbincangan (letak dalam balang)
5. Guru akan mencabut nama pelajar yang terpilih dan pelajar terpilih
tersebut akan mencabut tajuk dalam balang untuk diterangkan kepada
murid (murid sebagi pakar)
6. Sesi soal jawab murid dengan murid berkaitan tajuk yang dicabut
7. Guru memberikan rumusan ringkas di akhir aktiviti pdpc
8. Pengukuhan kerja rumah
Pentaksiran 1. Hafalan
berasaskan 2. Kefahaman
sekolah (PBD) 3. Huraian
Sumber / Bahan 1.Buku teks Tasawur Islam, 2.buku rujukan, 3.LCD, 4.Kertas Mahjong, 5. Video
Bantu Mengajar bertajuk “bersamamu”
Penerapan nilai 1. Berdisiplin – murid mendengar dan memberi tumpuan semasa PnP
2. Yakin diri – muid menjawab soalan yang diberikan dengan yakin
3. Kerjasama – murid memberikan komitmen dan kerjasama menjalankan aktiviti
pembelajaran
Refleksi 18/20 orang hadir
- Pdpc dapat dijalankan dengan baik dan lancar,
- Suasana kelas yang kondusif
- Guru dapat mengawal kelaf dengan baik
- Murid memberikan kerjasama sepanjang pdpc

IMPAK:
- 15/20 orng murid dapat menerangkan semula pengertian
- Semua kumpulan dapat menjelaskan semula kepada rakan kumpulan yang lain
- Pelajar mampu memberikan pandangan terhadap tanggungjawab manusia
sebagi khalifah