MODUL AJAR

PENDIDIKAN
PANCASILA
FASE A : KELAS 1

IDENTITAS MODUL AJAR

Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila
Fase/ kelas :A/I
Topik / tema :
Jumlah peserta didik : 30 siswa
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
Kategori peserta didik : Reguler

IDENTITAS PENULIS
YUSRINA LAKSMI WIDHIASTUTI, S.Pd
SDN MENANGGAL 601 SURABAYA
yusrinawidhiastuti04@guru.sd.belajar.id

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal dan
menceritakan simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menjelaskan hubungan antara simbol dan
sila dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
Peserta didik mampu menerapkan nilai-
nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan
sekolah.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat mengenali dan
menyebutkan simbol-simbol sila
Pancasila
Siswa dapat mengurutkan dan
memasangkan simbol-simbol sila
Pancasila
 GARUDA
PANCASILA

Dasar negara Republik Indonesi adalah

Pancasila. Lambang negara Republik
Indonesia adalah Garuda Pancasila.

PERISAI BURUNG
GARUDA

Sila ke 4 Sila ke 3

Sila ke 1
Sila Ke 2

Sila ke 5

PANCASILA BERASAL DARI BAHASA

SANSEKERTA. PANCA ARTINYA LIMA
DAN SILA ARTINYA DASAR

LAMBANG PANCASILA

Bintang Garuda Padi dan

emas Pancasila Kapas

Pohon
Rantai emas Kepala Banteng
Beringin

"Bersemangatlah dalam mempelajari sesuatu

yang bermanfaat."
Yusrina Laksmi Widhiastuti, S.Pd
 LAMBANG
NEGARA
INDONESIA
PEMAHAMAN BERMAKNA
Dasar negara Indonesia adalah Pancasila. Lambang negara Indonesia
adalah Burung Garuda dengan perisai Pancasila. Terdapat 5 (lima)
lambang dan bunyi sila Pancasila. Sila ke 1 lambang Bintang emas
berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa. Sila ke 2 lambang Rantai emas
berbunyi Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab. Sila ke 3 lambang Pohon
beringin berbunyi Persatuan Indonesia. Sila ke 4 lambang Kepala
banteng berbunyi Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan
Dalam Permusyawaratan/ Perwakilan. Sila ke 5 lambang Padi dan Kapas
berbunyi Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

PENGETAHUAN/
KETERAMPILAN Berapa jumlah sila
dalam Pancasila ?
PRASYARAT
Peserta didik mampu
menyebutkan bunyi sila
Apa saja lambang
Pancasila
sila dalam Perisai
Peserta didik mampu
menyebutkan lambang Garuda ?
sila Pancasila
Peserta didik mampu
memasangkan lambang
dan bunyi sila Pancasila
dengan benar.

Bagaimana bunyi
5 (lima) sila dalam PANCA
Pancasila ?

PERTANYAAN
PEMANTIK
Sebagai apersepsi dan
pemantik kesiapan belajar
peserta didik.
SILA

Fasilitas, sarana dan prasana

Media rekam seperti gadget dan
papan tulis.
Kelas ditata berkelompok sesuai
jumlah kelas dan diatur sesuai
pembelajaran sebelumnya.
Bahan kertas dan isolasi.

"BELAJAR DAN BEKERJA KERASLAH UNTUK MENCAPAI KESUKSESAN."

 KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 KEGIATAN AWAL (10 MENIT)

Guru menyiapkan kondisi kelas dengan mengucap salam, mengecek

kehadiran peserta didik, dan menanyakan kabar.
Salah satu siswa memimpin berdoa untuk memulai pembelajaran.
Siswa menyanyikan lagu Garuda Pancasila secara serentak.
Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya tentang
lambang dan bunyi sila Pancasila.
Guru mengawali pembelajaran dengan pertanyaan pemantik : Berapa
jumlah sila dalam Pancasila ?, Apa saja lambang sila dalam perisai
Garuda Pancasila ?, Bagaimana bunyi 5(lima) sila dalam Pancasila ?
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN INTI (30 MENIT)

Peserta didik mengamati gambar lambang negara kita.

Tanya jawab tentang gambar :
a. Gambar apa yang kalian lihat?
b. Gambar apa saja yang ada di dada burung garuda Pancasila?
c. Coba sebutkan gambar lambang sila ke-1 sampai ke-5
Agar memahami simbol sila-sila Pancasila dan maknanya, guru menstimulus
ingatan peserta didik tentang bunyi sila-sila Pancasila.
Memberi apresiasi peserta didik yang masih ingat bunyi sila-sila Pancasila.
Beberapa peserta didik melafalkan bunyi sila-sila Pancasila di depan kelas
dengan suara keras dan intonasi yang tepat.
Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok (tiap kelompok terdiri dari 5 orang)
untuk mengamati gambar lambang sila-sila Pancasila.
Masing-masing kelompok menerima potongan kertas yang terdiri dari 5
lambang dan 5 bunyi sila Pancasila.
Ketua kelompok menuliskan nama anggota kelompok pada lembar kertas F4
yang telah disediakan.
Peserta didik mengamati potongan kertas yang diterima oleh ketua
kelompok.
Semua anggota kelompok dapat memasangkan dan menempel potongan
kertas pada lembar kertas yang telah disediakan secara bergantian.
Perwakilan setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi mereka.
Kelompok yang lain menyimak dan menanggapi.
Tanya jawab tentang makna simbol sila-sila Pancasila. (peserta didik yang
belum lancar membaca, dibantu oleh guru atau temannya)

3
KEGIATAN PENUTUP (10 MENIT)

Guru mengulas kembali semua kegiatan yang sudah

dilakukan. (refleksi)
Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang simbol
sila-sila Pancasila dan maknanya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dan
mengucapkan salam.

PERTANYAAN REFLEKSI
Apakah kalian sudah tahu arti simbol sila pertama Pancasila ?
Apakah kalian sudah tahu arti simbol sila kedua Pancasila ?
Apakah kalian sudah tahu arti simbol sila ketiga Pancasila
Apakah kalian sudah tahu arti simbol sila keempat Pancasila ?
Apakah kalian sudah tahu arti simbol sila kelima Pancasila ?
Bagian mana yang paling kamu sukai?
Apa yang tidak kamu sukai selama kegiatan pembelajaran hari ini?
 POTONGAN
LAMBANG DAN
MAKNA SILA
PANCASILA

Memasangkan dan menyusun

"Jangan takut salah ketika menuntut ilmu

karena banyak orang sukses belajar dari
sebuah kesalahan."
YLW, 601
 Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)

Anggota Kelompok :
1. ………………………………………………….
2. ………………………………………………….
3. ……………………………………………......
4. …………………………………………………
5. …………………………………………………

Lambang Makna

NILAI