32

BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN
SDN KEDUNGDORO II/307 SURABAYA

A. Visi Satuan SDN Kedungdoro II/307 Surabaya

SDN Kedungdoro II/307 Surabaya mengusung visi: “Mencetak Generasi

Berkarakter Sesuai Profil Pelajar Pancasila”.

Indikator Visi:

1. Unggul dalam sikap spiritual;

2. Unggul dalam sikap sosial;

3. Unggul dalam pengembangan kurikulum;

4. Unggul dalam proses pembelajaran;

5. Unggul dalam kelulusan;

6. Unggul dalam tenaga kependidikan;

7. Unggul dalam fasilitas pendidikan;

8. Unggul dalam mutu dan kelembagaan;

9. Unggul dalam pembiayaan pendidikan;

10. Unggul dalam pengembangan penilaian;

11. Unggul dalam penguasaan dan penggunaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;

12. Unggul dalam pengembangan potensi diri dan skills (keterampilan)

B. Misi Satuan Pendidikan

Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, SDN Kedungdoro II/307 Surabaya

menjabarkan misi sekolah sebagai berikut:

1. Menanamkan dan meningkatkan keimanan melalui pembelajaran keagamaan

2. Mengoptimalkan proses pembelajaran oleh guru dan peserta didik
3. Mengembangkan bidang pengetahuan dan teknologi sesuai minat bakat dan
potensi peserta didik
 33

4. Membina kemandirian peserta didik melalui kegiatan pembiasaan,

kewirausahaan dan pengembangan diri yang terencana dan berkesinambungan
5. Menjalin Kerjasama yang harmonis antar warga sekolah dan Lembaga yang
terkait
6. Memahami dan menghormati keberagaman budaya

Indikator Misi:

1. Melaksanakan pengembangan Dokumen I (Kurikulum);

2. Melaksanakan pengembangan Dokumen II (Perangkat pembelajaran terdiri dari, CP,

ATP, Modul, Evaluasi penilaian);

3. Meningkatkan mutu kelulusan;

4. Melaksanakan peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan;

5. Memperbaiki sarana dan prasarana sekolah;

6. Meningkatkan mutu pengelolaan kelembagaan;

7. Meningkatkan pengelolaan pembiayaan pendidikan secara transparan dan akuntabel

baik dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun pelaporan;

8. Melaksanakan penilaian peserta didik secara menyeluruh, berkesinambungan,

profesional, terbuka, edukatif, efektif, efisien, bermakna, dan sesuai dengan konteks
sosial budaya dengan memberikan pelaporan hasil penilaian peserta didik secara
objektif, akuntabel, dan informatif;

9. Memfasilitasi anak didik dengan berbagai media dan alat pembelajaran;

10. Memfasilitasi dan mengembangkan potensi dan skill peserta didik dengan kegiatan
pengembangan diri dan keterampilan;

11. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran agama yang dianutnya;

12. Menumbuhkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru melalui budaya 6 S (Senyum,
Salam, Sapa, Santun, Sopan, dan Serius).
 34

C. Tujuan Satuan Pendidikan

Berdasarkan visi dan isi diatas, maka tujuan yang diharapkan SDN Kedungdoro
II/307 Surabaya dalam mengimplementasikan Kurikulum sebagai berikut:
1. Tujuan Jangka Panjang (4 Tahun)
a. Terlaksananya pemenuhan berbagai media dan alat pembelajaran interaktif dan
inovatif;
b. Tercapainya pengembangan potensi dan skill peserta didik dengan kegiatan
pengembangan diri dan keterampilan;
c. Tercapainya penanaman, penghayatan, dan pengamalan terhadap ajaran agama
yang dianutnya;
d. Terciptanya karakter peserta didik sesuai profil palajar Pancasila : beriman,
bertakwa kepada Tuhan YME, Brakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong
royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

2. Tujuan Jangka Menengah (2 – 3 Tahun)

a. Tercapainya perbaikan dan pemenuhan sarana dan prasarana sekolah;
b. Tercapainya peningkatan mutu kelembagaan dengan peningkatan peran serta
warga sekolah dan lembaga sebagai stakeholder;
c. Tercapainya kualitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik
untuk meningkatkan kemampuan HOTS melalui numerasi dan literasi:
d. Terlaksananya penilaian peserta didik secara menyeluruh, berkesinambungan,
profesional, terbuka, edukatif, efektif, efisien, bermakna, dan sesuai dengan
konteks sosial budaya dengan memberikan pelaporan hasil penilaian peserta
didik secara objektif, akuntabel, dan informatif;

3. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun)

a. Terlaksananya pengembangan kurikulum operasional;
b. Terlaksananya pengembangan perangkat pembelajaran dengan pendekatan
Pembelajaran secara aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan;
c. Tercapai mutu lulusan yang sesuai dengan harapan;
d. Terlaksananya peningkatan kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
e. Terlaksananya pengelolaan pembiayaan pendidikan secara transparan dan
akuntabel baik dalam perencanaan, pelaksanaan, maupun pelaporan;