LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK
INDONESIA
BALAI PENGEMBANGAN MEDIA RADIO PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN

Dengan Tema : “Pelatihan Pemanfaatan Rumah Belajar dan Microsoft Office

365 dalam Pembelajaran”

yang diselenggarakan pada: 14 s.d. 17 Maret 2020

Oleh :

ISTIANATUR RAHMAH, S.Pd

NIP 19820922 201412 2002

SDN KEDUNGDORO II/307

JL. KEDUNG RUKEM V/4
KECAMATAN TEGALSARI
KOTA SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SDN Kedungdoro II/307

2. Nama : Istianatur Rahmah, S.Pd
3. NIP : 19820922 201412 2 002
4. NUPTK : 2254760661300013
5. Sertifikat Pendidik : 2016
6. Jabatan/Golongan : Penata Muda Tingkat 1, III/b
7. Alamat Sekolah : Jl. Kedung Rukem V/4
Kec. Tegalsari, Surabaya, Jawa Timur
(031) 5358447
8. Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
9. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Walikota Surabaya
 Nomor SK : 813.3 / 2001 / 436.7.6 / 2015
 Tanggal SK : 20 April 2015
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Walikota Surabaya
 Nomor SK : 823.3 / 8826 / 436.8.3 / 2019
 Tanggal SK : 9 September 2019
10. Alamat Rumah : Wonocolo Gg. Modin 29
Kec. Wonocolo, Surabaya, Jawa Timur
082144225929
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Balai Pengembangan Media Radio Pendidikan dan Kebudayaan
Dengan Tema : “Pelatihan Pemanfaatan Rumah Belajar dan Microsoft Office 365 dalam
Pembelajaran”

yang diselenggarakan pada: 14 s.d. 17 Maret 2020

Oleh
ISTIANATUR RAHMAH, S.Pd
NIP. 19820922 201412 2 002

Mengetahui, Surabaya, 20 Maret 2020

Kepala SD Kedungdoro II/307 Koordinator PKB

Ninik Pahlawati, M.Pd Sunaji, M.Pd

NIP. 19661110 199202 2 006 NIP. 19740509 200501 1 005
 BAB I
PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi selalu berkembang setiap saat, sehingga guru diharapkan

untuk selalu meningkatkan kompetensi yang berkaitan dengan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK). Teknologi selalu mengalami perkembangan yang amat pesat dan telah
membawa perubahan yang signifikan dalam percepatan dan inovasi penyelenggaraan
Pendidikan. TIK akan membantu guru dalam pelaksanakan tugasnya dan pengembangan
dirinya. Salahsatunya dengan pemanfaatan aplikasi Microsoft Office 365.
TIK memiliki manfaat menyediakan kesempatan untuk mengembangkan manajemen
Pendidikan dan proses pembelajaran di sekolah. Hasil belajar peserta didik dapat
diidentifikasi dengan pemanfaatan teknologi tersebut. Berpotensi mentransformasi seluruh
aspek Pendidikan di sekolah dan memanfaatkannya untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Salah satu media pembelajaran yang mengikuti perkembangan TIK dan dapat membantu
siswa adalah Microsoft Office 365.
Microsoft Office 365 dapat membantu guru dalam menyampaikan pesan secara
konkrit, sehingga mudah bagi siswa memahami konsep dan materi yang disampaikan ke
siswa. Guru dan siswa dapat mengadakan kegiatan pembelajaran dengan mudah melalui
internet. Mulai dari mencari sumber pembelajaran sampai dengan menyelesaikan tugas
sekolah. Dalam kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan Microsoft Office 365, guru
dapat menempatkan dirinya sebagai fasilitator dan moderator pembelajaran tanpa dibatasi
ruang dan waktu.
Oleh karena itu, perlu diadakan pelatihan untuk memperkenalkan manfaat Microsoft
Office 365 dalam pembelajaran. Sehingga Pendidikan dan pelatihan berikut ini diberi tema
Pemanfataan Rumah Belajar dan Microsoft Office 365 dalam pembelajaran.

A. IDENTITAS KEGIATAN

1. Nama Peserta : Istianatur Rahmah, S.Pd

2. Judul kegiatan yang diikuti : Pendidikan dan Pelatihan
3. Tema : Pelatihan Pemanfaatan Rumah Belajar dan
Microsoft Office 365 dalam Pembelajaran
4. Waktu dan Tempat
Tanggal : 14 s.d. 17 Maret 2020
Tempat : Gedung Dyandra Convention Center
Jalan Basuki Rachmad No. 93 – 105 Surabaya
 Penyelenggara kegiatan : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia
Balai Pengembangan Media Radio Pendidikan dan
Kebudayaan

1. Tujuan Kegiatan Diklat Online adalah;

a. Meningkatkan keterampilan Guru dalam Pemanfaatan Rumah Belajar dan
Microsoft Office 365 dalam Pembelajaran.
b. Menyiapkan guru agar dapat beradaptasi dengan pembelajaran jarak jauh
c. Meningkatkan kemampuan guru menyediakan alat pelajaran yang menarik

2. Hasil yang diharapkan;

Mengecek kembali soal yang telah di telaah, baik dari segi lnstruksi, bahasa/budaya dan
meningkatkan uji keterbacaan soal.

3. Struktur program pelatihan Diklat Online meliputi;

Susunan Materi
Materi 1 : 1. Memperkenalkan Rumah belajar sebagai media pembelajaran
2. Pemanfaatan rumah belajar sebagai kelas maya/media dalam
“Pemafaatan pembelajaran
Rumah Belajar” 3. Pemanfaatan rumah belajar untuk mendapatkan konten atau bahan
belajar

Materi 2 : Susunan Materi

“Pengolahan 1. Memperkenalkan aplikasi dalam Microsoft 365
kata daring 2. Fungsi ikon dalam Microsoft 365
(Microsoft 3. Memanfaatkan Microsoft word online
Word Online)” 4. Pengolahan kata daring dalam Microsoft word 365

Materi 3 : Susunan Materi

1. Memperkenalkan fungsi ikon dalam formular daring (Microsoft
“Membuat Form)
Formulir 2. Pemanfaatan Microsoft Form untuk kuis dan formulir online
Daring 3. Membuat kuis/formulir dalam Microsoft Form
(Microsoft 4. Pemanfaatan hasil respon sebagai laporan hasil belajar/kegiatan
Form)” pembelajaran siswa

Susunan Materi
Materi 4 : 1. Memperkenalkan fungi ikon dalam Microsoft sway
2. Pemanfaatan sway sebagai alat pelajaran
Presentasi 3. Pembuatan alat pelajaran dengan aplikasi sway berupa : presentasi,
Daring (Sway) buku, dan sebagainya
 B. RINGKASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Dari uraikan di atas, maka dapat dibuat matrik ringkasan pelaksanaan kegiatan sebagai
berikut;

Mata Diklat
Nama Tempat Jumlah Nama
/ Penyelenggara Dampak
Kegiatan Kegiatan Jam Narasumber
Kompetensi
Diklat Gedung 14 s.d 1) Dra. *Sesuai Kementrian Kualitas guru
Pemanfaatan Dyandra 17 Ohorella dalam
Erma, dengan Pendidikan
Rumah Convention Maret M.I.Kom memanfaatkan
struktur dan
Belajar dan Center 2020 . 2) Raden Roro rumah belajar
Microsoft Martiningsih, program Kebudayaan dan Microsoft
Office 365 S.Pd., M.Pd. office 365,
nomer 3 Republik
dalam serta
Indonesia
pembelajaran pelaksanaan
Balai penilaian
Pengembangan berjalan
dengan jujur
Media Radio
Pendidikan
dan
Kebudayaan

Besaran angka kredit yang diperoleh

No Lama pelaksanaan kegiatan Angka kredit

1. 14 s.d. 17 September 2020.

Empat hari dapat terhitung 1,000
dengan Pola 32 jam

Surabaya, 20 Maret 2020

Mengetahui, Surabaya, 20 Maret 2020

Kepala SD Kedungdoro II/307 Guru yang menjadi peserta

Ninik Pahlawati, M.Pd Istianatur Rahmah, S.Pd

NIP. 19661110 199202 2 006 NIP. 19820922 201412 2002