LAPORAN

PENGEMBANGAN DIRI
BIMBINGAN TEKNIS
TOT PJJ ALTERNATIF MICROSOFT TEAMS TAHAP 1
Diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah
dan PT. Microsoft Indonesia

Pelaksanaan:
29 s.d. 30 Juli, 3 s.d. 4 Agustus, dan 10 Agustus 2020

Tempat: Dalam Jaringan (Daring)

Pola: 32 Jam

Penyusun:
Lili Juwita, S.Pd.
NIP 198701262019022002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANINGGARAN
Jalan Raya Paninggaran, Kec.Paninggaran, Kab. Pekalongan, Kode Pos 51164
Telepon (0285) 521044, Email: smanpaninggaran@yahoo.co.id,
Website: http://sman1paninggaran.sch.id.
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Paninggaran

2. Nama Guru : Lili Juwita, S.Pd.
3. NIP : 198701262019022002
4. Pangkat/Golongan Guru : Penata Muda/ III a
5. Alamat Sekolah
 Jalan : Jalan Raya Paninggaran
:
 Kabupaten Pekalongan
:
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telpon/Fax (0285) 521044
6. Mengajar Mata Pelajaran : Matematika
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : GUBERNUR JAWA TENGAH
:
 Nomor SK 813/156/2019
:
 Tanggal SK 1 Maret 2019
:
b. Pangkat Terakhir
:
 Pejabat yang mengangkat GUBERNUR JAWA TENGAH
:
813/1047/2020
 Nomor SK
30 April 2020
 Tanggal SK
8. Alamat Rumah
 Jalan : Dk. Sudikampir RT 02 RW 04 Sidayu, Gombong
:
 Kabupaten Kebumen
:
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telpon/Fax : 0838 6383 4302

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN

Kegiatan TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1 dilaksanakan pada tanggal 29 s.d.
30 Juli, 3 s.d. 4 Agustus, dan 10 Agustus 2020 dengan Model Daring (online) telah
kami laksanakan sehingga perlu kami laporkan hasilnya.

Laporan kegiatan ini disusun oleh :

1. Nama Guru : LILI JUWITA, S.Pd.

2. NIP : 19870126 201902 2 002
3. Jabatan/ Golongan Guru : PENATA MUDA/ III A
4. Unit Kerja : SMA Negeri 1 Paninggaran

Laporan ini telah kami susun sebagai bentuk pertanggungjawaban kami kepada sekolah.

Pekalongan, 1 Oktober 2020

Kepala SMA Negeri 1 Paninggaran

Ircham Junaidi, S.Pd., M.Pd.

NIP.19681017 199403 1 007

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan Laporan TOT PJJ Alternatif Microsoft
Teams Tahap 1 yang dilaksanakan tanggal 29 s.d. 30 Juli, 3 s.d. 4 Agustus, dan 10
Agustus 2020 yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Jawa Tengah dan PT. Microsoft Indonesia.
Dalamkegiatan ini penulis banyak mendapatkan ilmu serta pengalaman yang
sangat berguna dalamproses pembelajaran jarak jauh, dimana pelatihan ini sebagai
alternatif model PJJ. Dimana variasi dalam setiap model diperlukan untuk menjadikan
perbaikan.
Penulis menyadari, bahwa masih banyak terdapat kekurangan dan kekeliruan
dalam penyusunan laporan pengembangan diri ini yang disebabkan oleh keterbatasan
waktu, kemampuan dan pengetahuan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini.
Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya. Untuk menambah alternatif penggunaan
media pembelajaran, khususnya dalam masa pembelajaran jarak jauh.

Pekalongan, 11 Agusutus 2020

Penyusun

Lili Juwita, S.Pd.

NIP. 19870126 201902 2 002

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
IDENTITAS DIRI
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. PENDAHULUAN
B. ALASAN MENGIKUTI DIKLAT
C. PELAKSANAAN DIKLAT
D. TEMPAT DAN WAKTU
E. TUJUAN DIKLAT
F. MATERI DALAM DIKLAT
G. NARASUMBER
H. PESERTA DIKLAT
I. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH
J. TINDAK LANJUT
K. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI DIKLAT
L. PENUTUP
LAMPIRAN - LAMPIRAN
1. Sertifikat
2. Surat Tugas
3. Matriks Diklat

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

TOT PJJ ALTERNATIF MICROSOFT TEAMS TAHAP 1

A. PENDAHULUAN
 Berdasarkan Permendiknas Nomor 35 Tahun 2010 Jabatan fungsional guru
adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab,
dan wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah
sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang diduduki oleh Pegawai Negeri
Sipil.
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah. Angka kredit adalah satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan/atau
akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harus dicapai oleh seorang guru dalam
rangka pembinaan karir kepangkatan dan jabatannya.
Tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru haruslah
dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku. Dengan demikian maka mutlak
diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam
melaksanakan pembelajaran/pembimbingan, dan/atau tugas-tugas tambahan yang
relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Penilaian ini dilakukan untuk menjamin
terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan.
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya diatur dalam Permenpan dan
RB nomor 16 tahun 2009. Angka kredit untuk kenaikan pangkat guru diperoleh dari
unsur Pendidikan, Pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu, Pengembangan
keprofesian berkelanjutan, dan Penunjang tugas Guru.
Melalui kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru
dalam berliterasi khususnya dalam bidang TIK bagi pembelajaran. Selain itu guru
juga memperoleh angka kredit unsur pengembangan diri nilai 1, sesuai dengan
pedoman Buku 4. Setelah mengikuti diklat ini diharapkan para guru dapat segera
menciptakan pembelajaran berbasis TIK dan mengembangkannya di sekolah
masing-masing, serta mampu menyusun Laporan Pengembangan diri dengan baik
dan benar.
B. ALASAN MENGIKUTI DIKLAT
1. Nota dinas Plt. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Jawa Tengah.
2. Menambah pengetahuan tentang Microsoft Office 365.
3. Mengenal fitur-fitur Office 365.
4. Mampu memanfaatkan Microsoft Office 365 untuk Pembelajaran.
5. Meningkatkan profesionalisme sebagai guru.

C. PELAKSANAAN DIKLAT
Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1 diselenggarakan oleh
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah dan PT. Microsoft
Indonesia.

D. TEMPAT DAN WAKTU

Kegiatan Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1 dilaksanakan
dengan moda Daring murni melaui Platform Teams, pada tanggal 29 s.d. 30 Juli, 3
s.d. 4 Agustus, dan 10 Agustus 2020.

E. TUJUAN DIKLAT
Tujuan dilaksanakannya Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap
1 adalah untuk :
1. Menjaga dan meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru yang
dibuktikan melalui perubahan perilaku, kreativitas, dan inovatif dalam
pengembangan karir.
2. Meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan Microsoft Office 365
untuk pembelajaran.
3. Menambah pengetahuan tentang Microsoft Office 365.
4. Meningkatkan pemahaman guru mengenai literasi digital.
5. Menambah alternatif guru dalam penggunaan model pembelajaran jarak jauh
6. Mengenal fitur-fitur Microsoft Office 365.
7. Meningkatkan profesionalisme sebagai guru.
8. Meningkatkan frekuensi, intensitas dan kebermaknaan saling tukar-menukar
pikiran dan pengalaman antar Guru di Indonesia.

F. MATERI DALAM DIKLAT

Materi pokok yang disajikan dalam Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft
Teams Tahap 1 adalah sebagai berikut :
1. Microsoft Educators Comummunity (MEC)
2. Microsoft Teams
 a. Mengenalkan Microsoft Teams web dan Teams App
b. Instalasi Teams App di Laptop dan Smartphone
c. Memulai Microsoft Teams
d. Membuat Teams
e. Menambahkan siswa
f. Menjelaskan fitur teams
1) Chat
2) Calendar
3) Assignment
4) Call
5) Files
6) App
7) Channels
8) Post & Announcement
g. Teams Meeting
3. Microsoft Form
a. Preview Microsoft Forms
b. Memulai Microsoft Office Forms
c. Membuat Forms dan Quiz
d. Fitur Dasar Microsoft Forms
e. Pertamyaan pada MS Forms
f. Menambahkan gambar /video pada pertanyaan
g. Section
h. Merubah tema
i. Setting tambahan
j. Membagikan Forms
k. Mendownload hasil dan menganalisa hasil Form

4. Onedrive dan Office Online

a. Preview Onedrive dan Office Online
b. Membuat folder
c. Mengupload file dan folder
d. Membuat file baru dengan Office Online
e. Sharing file dan folder
f. Kolaborasi dengan Office Online
g. Onedrive app
5. Sway
a. Preview Microsoft Sway
b. Memulai Microsoft Sway
c. Fitur Dasar Microsoft Sway
d. Card pada Microsoft Sway
e. Card Group
f. Design / styles
g. Membagikan sway
h. Setting Tambahan
i. Mereview sway
6. Onenote Class Notebook
 a. Review ClassNotebook
b. Membuat ClassNotebook (4 step Dasar)

c. Fitur ClassNotebook
1) Section
2) Page
3) Menu
4) Math
5) Immersive Reader
6) Distribute Page/Section
d. Contoh Memberi tugas pada siswa
e. Mengoreksi jawaban siswa
f. ClassNotebook App

G. NARASUMBER
Narasumber dalam Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1
yaitu :
1. Nurjannah, S.Pd.
2. Fita Nuraini Rusmitaningsih, S.Pd.

H. PESERTA DIKLAT
Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1 diikuti oleh 7.058 guru
SMAN, SMKN, dan SLBN Se-Jawa Tengah.

I. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH

Hasil / manfaat yang diperoleh dalam Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft
Teams Tahap 1 antara lain:
1. Terwujudnya peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru yang dibuktikan
melalui perubahan perilaku, kreativitas, dan inovatif dalam pengembangan karir.
2. Terwujudnya peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan Microsoft
Office 365 untuk pembelajaran.
3. Bertambahnya pengetahuan tentang Microsoft Office 365.
4. Meningkatnya pemahaman guru mengenai Microsoft Office 365.
5. Meningkatkan profesionalisme sebagai guru.
6. Meningkatkan frekuensi, intensitas dan kebermaknaan saling tukar-menukar
pikiran dan pengalaman antar Guru di Jawa Tengah.
7. Menambah alternatif guru dalam model pembelajaran jarak jauh

J. TINDAK LANJUT
 Tindak lanjut dari Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1
adalah sebagai berikut:
1. Menyusun laporan pengembangan diri yang telah diikuti.
2. Mengimplementasikan ilmu pengetahuan yang telah dipelajari dalam
pembelajaran sehari-hari.
3. Menyusun rencana pengembangan diri yang akan dilaksanakan tiap tahun.
4. Mengembangkan pengetahuan literasi digital secara kreatif dan mandiri.
5. Memanfaatkan Microsoft Office 365 untuk Pembelajaran.
6. Memanfaatkan fitur-fitur dari Office 365.
7. Menularkan pengetahuan Office 365 kepada guru dan siswa di sekolah masing-
masing dan di lingkup pendidikan secara luas.
8. Melaksanakan pembelajaran berbasis TIK di sekolah masing-masing. Terutama
dalam masa pandemi, pembelajaran jarak jauh

K. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI DIKLAT

Dampak yang diharapkan melalui pelaksanaan Diklat TOT PJJ Alternatif
Microsoft Teams Tahap 1 antara lain:
1. Mampu meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru yang dibuktikan
melalui perubahan perilaku, kreativitas, dan inovatif dalam pengembangan karir.
2. Mampu meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan Microsoft Office 365
untuk pembelajaran.
3. Mampu meningkatkan pemahaman mengenai Microsoft Office 365.
4. Mampu meningkatkan profesionalisme guru.
5. Mampu menularkan pengetahuan Office 365 kepada guru dan siswa di sekolah
masing-masing dan di lingkup pendidikan secara luas.
6. Mampu melaksanakan pembelajaran berbasis TIK di sekolah masing-masing.
7. Dengan penggunaan media pembelajaran yang kreatif siswa menjadi lebih
tertarik dan antusias mengikuti setiap proses pembelajaran.
8. Dengan adanya kreativitas guru dalam tugasnya diharapkan dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran, sehingga meningkat pula prestasi siswa.
L. PENUTUP
Melalui Diklat TOT PJJ Alternatif Microsoft Teams Tahap 1 diharapkan
dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru tentang Microsoft Office
365. Selain itu guru juga memperoleh angka kredit unsur pengembangan diri nilai 1.
Setelah mengikuti diklat ini diharapkan guru mampu mengembangkan potensi dan
mengaplikasikannya dalam pembelajaran sehari-hari serta memberikan pengaruh
positif bagi sesama guru maupun siswa.
 MATRIKS REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
DIKLAT FUNGSIONAL TOT MICROSOFT TEAMS

Jumlah
Nama
Nama Tempat Jam Mata Diklat /
No Nama Fasilitator Penyelenggara Dampak *)
Diklat Kegiatan Kegiatan Kompetensi
Kegiatan
Diklat
1. Diklat Daring Murni 32 jam Trainer Microsoft 1. MEC Dinas Pendidikan a. Dengan penggunaan media
TOT PJJ Via Microsoft 1. Nurjannah, 2. Microsoft Teams dan Kebudayaan pembelajaran yang kreatif siswa
Alternatif Teams S.Pd. 3. Microsoft Forms Propinsi Jawa menjadi lebih tertarik dan
4. Sway
Microsoft 2. Fita Nuraini Tengah dan PT. antusias mengikuti setiap proses
5. Onedrive dan Office
Teams Rusmitaningsih, Microsoft pembelajaran.
Online
Tahap 1 S.Pd. 6. Onenote dan Class Indonesia b. Dengan adanya kreativitas guru
Notebook dalam tugasnya dapat
meningkatkan kualitas
pembelajaran, sehingga
meningkat pula prestasi siswa.
c. Dengan mengimplemetasikan
TIK dalam pembelajaran, siswa
lebih bersemangat dalam
mengikuti pembelajaran.

d. Dengan memberikan
pengetahuan tentang etika
penggunaan social media, siswa
 Jumlah
Nama
Nama Tempat Jam Mata Diklat /
No Nama Fasilitator Penyelenggara Dampak *)
Diklat Kegiatan Kegiatan Kompetensi
Kegiatan
Diklat
lebih bijak dalam memanfaatkan
social media sebagai sumber
belajar.