NO.

TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Membaca bilangan bulat. B1

2 Menulis bilangan bulat. B2
3 Membandingkan bilangan bulat. B3
4 Membaca bilangan rasional dan irasional B4
5 Menuliskan bilangan rasional dan irasional B5
6 Membandingkan bilangan rasional dan irasional B6
7 Membaca bilangan desimal B7
8 Menulis bilangan desimal B8
9 Membandingkan bilangan desimal B9
10 Membaca bilangan berpangkat bulat dan akar B10
11 Menulis bilangan berpangkat bulat dan akar B11
12 Membandingkan bilangan berpangkat bulat dan akar B12
13 Membaca bilangan dalam notasi ilmiah B13
14 Menulis bilangan dalam notasi ilmiah B14
15 Membandingkan bilangan dalam notasi ilmiah B15
16 Menerapkan operasi hitung aritmetika pada bilangan real dalam penyelesaikan
B16
masalah
17 Memberikan estimasi/perkiraan dalam penyelesaikan masalah (termasuk literasi
B17
finansial)
18 Menggunakan faktorisasi prima dalam penyelesaikan masalah B18
19 Menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. A4
20 Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) umtuk
A5
menghasilkan bentuk aljabar yang ekuivalen
21 Menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. A4
22 Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) umtuk
A5
menghasilkan bentuk aljabar yang ekuivalen

NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Menggunakan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan) dalam

B19
penyelesaikan masalah
2 Memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) A6
3 Menyajikan relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dalam bentuk diagram
A7
panah, tabel, himpunan pasangan berurutan, dan grafik
Menggunakan hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua garis yang
4 berpotongan, dan oleh dua garis sejajar yang dipotong sebuah garis transversal G2
untuk menyelesaikan masalah
5 Menentukan jumlah besar sudut dalam sebuah segitiga, dan besar sudut yang G3
belum diketahui pada

NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Mengenali pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A1
2 Memprediksi pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A2
3 Menggeneralisasi pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A3
4 Membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik A8
5 Menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel A9
 6 menyajikan masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaan linear A10

7 Menganalisis masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaan linear A11

8 Menyelesaikan masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaan linear A12
9 Menunjukkan kebenaran teorema Pythagoras G6
10 Menggunakan kebenaran teorema Pythagoras dalam penyelesaian masalah G7
(termasuk jarak antara titik pada bidang koordinat Kartesius).

NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Menyelesaikan sistem persaman linear dua variabel melalui beberapa cara untuk
A13
penyelesaian masalah.
2 Menjelaskan cara menentukan luas lingkaran P1
3 Menentukan luas lingkaran P2
4 Menyelesaikan masalah terkait luas lingkaran P3
5 Mengaplikasikan jenis data ( data kuantitatif atau kualitatif ) dan sumber data ( data
D1
primer atau sekunder )yang tepat untuk sebuah pengumpulan data .
6 Membedakan konsep sampel dengan populasi serta menjelaskan alasan pemilihan
D2
sampel untuk kegiatan pengumpulan data
7 Menggunakan proporsi untuk membuat dugaan terkait suatu populasi berdasarkan
D3
sampel yang digunakan
8 Menggunakan histogram dan diagram lingkaran untuk menyajikan dan
D4
menginterpretasikan data
9 Memahami ,membedakanmakna ,dan mengaplikasikan konsep mean( rata –rata)
D5
dan media
10 Memahami ,membedakan makna ,dan mengaplikasikan konsep mean (rata-
D6
rata),median ,modusdan jangkauan ( range)
11 Menggunakan diagram garis ,histogram dan diagram lingkaran untuk menyajikan
D7
dan menginterpretasikan data.
Menggunakan konsep sampel,rerata (mean,median,modus dan jangkauan
12 (range)untuk memaknai dan membandingkan beberapa himpunan data yang terkait D8
dengan murid dan lingkungannya
13 Menginvestigasi kemungkinan adanya perubahan pengukuran pusat tersebut akibat
D9
perubahan data
14 Mengaplikasikan skala probabilitas dalam menyelesaikan permasalahan yang dekat
D10
dengan keseharian murid .
15 Mengaplikasikan konsep jika probabilitas kesuksesan dan kegagalan dijumlahkan
D11
akan berjumlah 1.
16 Mengaplikasikan frekuensi relatif dan frekuensi harapan untuk sebuah kejadian. D12

17 Menggali konsep dan menyelesaikan pemasalahan berkaitan dengan peluang

D13
sebuah rangkuman statistika menggunakan boxplot (box-and –whisker plots
18 Mengaplikasikan data bivariat ( dua variabel) menggunakan titik acak (scatterplots) D14

19 Mengaplikasikan garis perkiraan yang cocok untuk mengajukan dugaan (kojektur) D15

20 Menggalikonsep ,menjelaskan dan menggunakan pengertian peluang ( probabilitas) D16

21 Membedakan peluang ( probabilitas ) dengan proporsi (frekuensi relati D17
22 Memperkirakan terjadinya satu dan dua kejadian pada suatu percobaan sederhana
D18
(semua hasil percobaan dapat muncul secara merata).
NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Membuat jaring-jaring bangun ruang (prisma, tabung. limas dan kerucut) dan G1
membuat bangun ruang tersebut dari jaring-jaringnya.
2 Menentukan luas permukaan BRSD P5
3 Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan BRSD P6
4 Menjelaskan cara menentukan volume BRSD P7
5 Menentukan volume BRSD P8
6 Menyelesaikan masalah terkait volume BRSD P9
7 Menjelaskan cara menentukan luas permukaan BRSL P10
8 Menentukan luas permukaan BRSL P11
9 Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan BRSL P12
10 Menjelaskan cara menentukan volume BRSL P13
11 Menentukan volume BRSL P14
12 Menyelesaikan masalah terkait volume BRSL P15
13 Menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional dari bangun datar dan
P16
bangun ruang terhadap ukuran panjang, besar sudut, luas, dan/atau volume.

NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP

1 Menjelaskan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga dan G4

segiempat
2 Mengunakan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga dan G5
segiempat dalam penyelesaian masalah
3 Melakukan transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) titik, garis, G8
dan bangun datar pada bidang koordinat Kartesius
4 G9
Menggunakan transformasi tunggal dalam penyelesaian masalah sebuah segitiga).
KELAS/SMT JP

7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1

7.1
7.1
7.1
7.1
7.1
7.1

KELAS/SMT JP

7.2
7.2
7.2

7.2

7.2

KELAS/SMT JP
8.1
8.1
8.1
8.1
8.1
 8.1

8.1

8.1
8.1
8.1

KELAS/SMT JP

8.2
8.2
8.2
8.2
8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2

8.2
8.2
8.2
KELAS/SMT JP

9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1
9.1

KELAS/SMT JP

9.2

9.2

9.2

9.2
 BILANGAN
1 Membaca bilangan bulat. B1
2 Menulis bilangan bulat. B2
3 Membandingkan bilangan bulat. B3
4 Membaca bilangan rasional dan irasional B4
5 Menuliskan bilangan rasional dan irasional B5
6 Membandingkan bilangan rasional dan irasional B6
7 Membaca bilangan desimal B7
8 Menulis bilangan desimal B8
9 Membandingkan bilangan desimal B9
10 Membaca bilangan berpangkat bulat dan akar B10
11 Menulis bilangan berpangkat bulat dan akar B11
12 Membandingkan bilangan berpangkat bulat dan akar B12
13 Membaca bilangan dalam notasi ilmiah B13
14 Menulis bilangan dalam notasi ilmiah B14
15 Membandingkan bilangan dalam notasi ilmiah B15
16 Menerapkan operasi hitung aritmetika pada bilangan real dalam B16
17 Memberikan estimasi/perkiraan dalam penyelesaikan masalah (ter B17
18 Menggunakan faktorisasi prima dalam penyelesaikan masalah B18
19 Menggunakan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perub B19
20
21
22
23
24
25
 ALJABAR
Mengenali pola dalam bentuk susunan benda dan b A1
Memprediksi pola dalam bentuk susunan benda dan A2
Menggeneralisasi pola dalam bentuk susunan benda A3
Menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. A4
Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiati A5
Memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, ra A6
Menyajikan relasi dan fungsi (domain, kodomain, r A7
Membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi l A8
Menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linea A9
menyajikan masalah dengan menggunakan relasi, f A10
Menganalisis masalah dengan menggunakan relasi, A11
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan relasi A12
Menyelesaikan sistem persaman linear dua variabel A13
 PENGUKURAN GEOMETRI
Menjelaskan cara menentukan luas lingkaran P1 Membuat jaring-jaring bangun ruan
Menentukan luas lingkaran P2 Menggunakan hubungan antar-sudut
Menyelesaikan masalah terkait luas lingkaran P3 Menentukan jumlah besar sudut da
Menjelaskan cara menentukan luas permukaan P4 Menjelaskan sifat-sifat kekongru
Menentukan luas permukaan BRSD P5 Mengunakan sifat-sifat kekongru
Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan P6 Menunjukkan kebenaran teorema
Menjelaskan cara menentukan volume BRSD P7 Menggunakan kebenaran teorema Py
Menentukan volume BRSD P8 Melakukan transformasi tunggal (ref
Menyelesaikan masalah terkait volume BRSD P9 Menggunakan transformasi tunggal
Menjelaskan cara menentukan luas permukaan P10
Menentukan luas permukaan BRSL P11
Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan P12
Menjelaskan cara menentukan volume BRSL P13
Menentukan volume BRSL P14
Menyelesaikan masalah terkait volume BRSL P15
Menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsi P16
 ANALISIS DATA
G1 Mengaplikasikan jenis dat D1
G2 Membedakan konsep sampeD2
G3 Menggunakan proporsi un D3
G4 Menggunakan histogram d D4
G5 Memahami ,membedakanmaD5
G6 Memahami ,membedakan m D6
G7 Menggunakan diagram gari D7
G8 Menggunakan konsep samp D8
G9 Menginvestigasi kemungk D9
Mengaplikasikan skala pr D10
Mengaplikasikan konsep j D11
Mengaplikasikan frekuensi D12
Menggali konsep dan men D13
Mengaplikasikan data biva D14
Mengaplikasikan garis pe D15
Menggalikonsep ,menjela D16
Membedakan peluang ( probD17
Memperkirakan terjadinya D18
NO. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP KELAS/SMT
1 Membaca bilangan bulat. B1 7.1
2 Menulis bilangan bulat. B2 7.1
3 Membandingkan bilangan bulat. B3 7.1
4 Membaca bilangan rasional dan irasional B4 7.1
5 Menuliskan bilangan rasional dan irasional B5 7.1
6 Membandingkan bilangan rasional dan irasional B6 7.1
7 Membaca bilangan desimal B7 7.1
8 Menulis bilangan desimal B8 7.1
9 Membandingkan bilangan desimal B9 7.1
10 Membaca bilangan berpangkat bulat dan akar B10 7.1
11 Menulis bilangan berpangkat bulat dan akar B11 7.1
12 Membandingkan bilangan berpangkat bulat dan akar B12 7.1
13 Membaca bilangan dalam notasi ilmiah B13 7.1
14 Menulis bilangan dalam notasi ilmiah B14 7.1
15 Membandingkan bilangan dalam notasi ilmiah B15 7.1
16 Menerapkan operasi hitung aritmetika pada bilangan real dalam penyel B16 7.1
17 Memberikan estimasi/perkiraan dalam penyelesaikan masalah (termasuk li B17 7.1
18 Menggunakan faktorisasi prima dalam penyelesaikan masalah B18 7.1
19 Menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. A4 7.1
20 Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) u A5 7.1
21 Menyatakan suatu situasi ke dalam bentuk aljabar. A4 7.1
22 Menggunakan sifat-sifat operasi (komutatif, asosiatif, dan distributif) u A5 7.1
23 Menggunakan pengertian rasio (skala, proporsi, dan laju perubahan) d B19 7.2
24 Memahami relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) A6 7.2
25 Menyajikan relasi dan fungsi (domain, kodomain, range) dalam bentuk d A7 7.2
26 Menggunakan hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua garis yang G2 7.2
27 Menentukan jumlah besar sudut dalam sebuah segitiga, dan besar sudut G3 7.2
28 Mengenali pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A1 8.1
29 Memprediksi pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A2 8.1
30 Menggeneralisasi pola dalam bentuk susunan benda dan bilangan. A3 8.1
31 Membedakan beberapa fungsi nonlinear dari fungsi linear secara grafik A8 8.1
32 Menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel A9 8.1
33 menyajikan masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaan A10 8.1
34 Menganalisis masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persamaa A11 8.1
35 Menyelesaikan masalah dengan menggunakan relasi, fungsi dan persam A12 8.1
36 Menunjukkan kebenaran teorema Pythagoras G6 8.1
37 Menggunakan kebenaran teorema Pythagoras dalam penyelesaian masalah G7 8.1
38 Menyelesaikan sistem persaman linear dua variabel melalui beberapa c A13 8.2
39 Menjelaskan cara menentukan luas lingkaran P1 8.2
40 Menentukan luas lingkaran P2 8.2
41 Menyelesaikan masalah terkait luas lingkaran P3 8.2
42 Mengaplikasikan jenis data ( data kuantitatif atau kualitatif ) dan sumb D1 8.2
43 Membedakan konsep sampel dengan populasi serta menjelaskan alasan D2 8.2
44 Menggunakan proporsi untuk membuat dugaan terkait suatu populasi b D3 8.2
45 Menggunakan histogram dan diagram lingkaran untuk menyajikan dan me D4 8.2
46 Memahami ,membedakanmakna ,dan mengaplikasikan konsep mean( rata D5 8.2
47 Memahami ,membedakan makna ,dan mengaplikasikan konsep mean (rata D6 8.2
48 Menggunakan diagram garis ,histogram dan diagram lingkaran untuk men D7 8.2
49 Menggunakan konsep sampel,rerata (mean,median,modus dan jangkauan D8 8.2
50 Menginvestigasi kemungkinan adanya perubahan pengukuran pusat terse D9 8.2
51 Mengaplikasikan skala probabilitas dalam menyelesaikan permasalahan D10 8.2
52 Mengaplikasikan konsep jika probabilitas kesuksesan dan kegagalan dij D11 8.2
53 Mengaplikasikan frekuensi relatif dan frekuensi harapan untuk sebuah ke D12 8.2
54 Menggali konsep dan menyelesaikan pemasalahan berkaitan dengan pel D13 8.2
55 Mengaplikasikan data bivariat ( dua variabel) menggunakan titik acak (sc D14 8.2
56 Mengaplikasikan garis perkiraan yang cocok untuk mengajukan dugaan ( D15 8.2
57 Menggalikonsep ,menjelaskan dan menggunakan pengertian peluang ( pr D16 8.2
58 Membedakan peluang ( probabilitas ) dengan proporsi (frekuensi relati D17 8.2
59 Memperkirakan terjadinya satu dan dua kejadian pada suatu percobaan D18 8.2
60 Membuat jaring-jaring bangun ruang (prisma, tabung. limas dan kerucut) G1 9.1
61 Menentukan luas permukaan BRSD P5 9.1
62 Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan BRSD P6 9.1
63 Menjelaskan cara menentukan volume BRSD P7 9.1
64 Menentukan volume BRSD P8 9.1
65 Menyelesaikan masalah terkait volume BRSD P9 9.1
66 Menjelaskan cara menentukan luas permukaan BRSL P10 9.1
67 Menentukan luas permukaan BRSL P11 9.1
68 Menyelesaikan masalah terkait luas permukaan BRSL P12 9.1
69 Menjelaskan cara menentukan volume BRSL P13 9.1
70 Menentukan volume BRSL P14 9.1
71 Menyelesaikan masalah terkait volume BRSL P15 9.1
72 Menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional dari bangun datar P16 9.1
73 Menjelaskan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga G4 9.2
74 Mengunakan sifat-sifat kekongruenan dan kesebangunan pada segitiga G5 9.2
75 Melakukan transformasi tunggal (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) G8 9.2
76 Menggunakan transformasi tunggal dalam penyelesaian masalah sebuah G9 9.2
JP NO.
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) KODE TP
KELAS/SMT JP