KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL US

TAHUN 2022
MATEMATIKA

No KD Materi

A. Bilangan
1 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung Operasi hitung
campuran yang melibatkan bilangan cacah, bilangan cacah
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi.
2 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif Operasi hitung
menggunakan garis bilangan dan melakukan bilangan bulat
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian yang melibatkan bilangan bulat.

3 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas Pangkat dua dan
persegi, persegi panjang, dan segitiga serta akar pangkat
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua. dua

4 3.2 Menjelaskan dan menentukan faktor, faktor KPK dan FPB

persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB),
kelipatan, kelipatan persekutuan, dan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

5 3.1 Menjelaskan pecahan senilai dengan gambar Pecahan

dan model konkret serta berbagai bentuk pecahan
(biasa dan campuran) dan hubungan diantaranya.

6 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan Pecahan

pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda.
7 3.3 Menjelaskan skala melalui denah. Perbandingan

B. Geometri dan Pengukuran

 8 3.4 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas Keliling dan luas
persegi, persegipanjang, dan segitiga serta segiempat
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.

9 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, Keliling dan luas

jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan lingkaran
juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.

10 3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, Bangun Ruang

prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta
bangun ruang gabungannya serta luas permukaan
dan volume bangun ruang kubus dan balok.

C. Pengolahan Data
11 3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan Penyajian data
dengan diri peserta didik dan membandingkan dalam bentuk
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram
tabel, diagram batang, atau diagram garis. batang, dan
diagram garis
11 3.6 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan Penyajian data
dengan diri peserta didik dan membandingkan dalam bentuk
dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram
tabel, diagram batang, atau diagram garis. batang, dan
diagram garis

12 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, Statistika

median, dan mean dari data tunggal untuk
menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili
data.

13 3.2 Menjelaskan pecahan desimal dan persen Pecahan

serta melakukan perkalian dan pembagian
pecahan dan desimal serta persen
14 3.4 Menjelaskan dan menemukan jaring jaring Bangun Ruang
bangun ruang sederhana (kubus dan balok)

15 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, Lingkaran

jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan
juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.

16 3.5 Menjelaskan data diri peserta didik dan Statistika

lingkungannya yang disajikan dalam bentuk
diagram batang.
17 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, Statistika
median, dan mean dari data tunggal untuk
menentukan nilai mana yang paling tepat mewakili
data.
SI-KISI PENYUSUNAN SOAL US
TAHUN 2022

Bentuk NO
INDIKATOR Level Kelas
Soal SOAL

Peserta didik dapat menentukan

hasil penjumlahan dan
pengurangan bilangan cacah (tiga L1 PG 6 1
angka)
Peserta didik dapat menentukan
hasil operasi hitung perkalian
bilangan bulat (positif dan negatif L1 PG 6 2
dua angka)
Peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang melibatkan
bilangan bulat (positif dan negatif L2 PG 6 3
dua angka)
Peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
panjang sisi suatu persegi yang
sudah diketahui luasnya L2 PG 4 4

Peserta didik dapat menentukan

luas persegi yang sudah diketahui
salah satu sisinya L1 PG 4 5

Peserta didik dapat menentukan

fpb atau kpk dari dua bilangan dua
angka L1 PG 4 6

Peserta didik dapat menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan
fpb atau kpk dua bilangan dua L2 PG 4 7
angka

Peserta didik dapat menentukan

pecahan senilai berdasar gambar
yang disajikan L1 PG 4 8

Peserta didik dapat menentukan

hasil penjumlahan dua pecahan L1 PG 5 9
biasa dengan penyebut berbeda
Peserta didik dapat menentukan
ukuran sebenarnya dari gambar L2 PG 5 10
berskala yang disajikan
Peserta didik dapat menentukan
keliling persegi panjang
L1 PG 4 11

Peserta didik dapat menentukan

luas segi tiga
L1 PG 4 12

Peserta didik dapat menentukan

luas lingkaran berdasarkan jari-jari
yang sudah diketahui L1 PG 6 13

Peserta didik dapat menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan
keliling lingkaran yang diketahui L2 PG 6 14
diameternya

Peserta didik dapat menentukan

nama bangun ruang berdasar ciri-
ciri yang disajikan (balok, kubus, L1 PG 6 15
prisma segitiga)

Peserta didik dapat menentukan

luas permukaan kubus
berdasarkan gambar yang disajikan L1 PG 6 16

Peserta didik dapat menentukan

luas permukaan gabungan dua
bangun ruang yang berbeda (balok L2 PG 17
dan kubus)

Peserta didik dapat menentukan

volume kubus berdasarkan gambar
yang disajikan L1 PG 6 18

Peserta didik dapat menyelesaikan

masalah yang berhubungan
dengan volume balok L2 PG 6 19

Peserta didik dapat membaca data

diagram batang yang disajikan
L1 PG 5 20
Peserta didik dapat menyajikan
data dalam bentuk tabel dari data
acak yang disajikan L2 PG 5 21

Peserta didik dapat menyajikan

data dalam bentuk diagram garis
L2 PG 5 22

Peserta didik dapat menentukan

median dari data yang disajikan
L1 PG 6 23

Peserta didik dapat menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan
modus L2 PG 6 24

Peserta didik dapat menentukan

rata-rata dari data acak yang
disajikan L1 PG 6 25

Peserta didik dapat menghitung

perkalian dua bilangan pecahan L1 Uraian 5 26
desimal dua angka
Peserta didik dapat menjelaskan
bentuk jaring-jaring kubus L1 Uraian 5 27

Peserta didik dapat menghitung

luas lingkaran berdasar diameter
yang ditentukan L2 Uraian 6 28

Peserta didik dapat menjelaskan

data dalam bentuk diagram batang L2 Uraian 4 29
dari data yang disajikan
Peserta didik dapat menghitung
rata-rata dari 10 data yang
disajikan L2 Uraian 6 30
 No Lingkup Materi Level NO SOAL INDIKATOR
A. Bilangan
1 Operasi hitung Pengetahuan 1 Menentukan hasil
bilangan cacah dan penjumlahan dan
Pemahaman pengurangan bilangan cacah
(minimal tiga angka)

2 Operasi hitung Pengetahuan 2 Menentukan hasil operasi

bilangan bulat dan hitung perkalian dan
Pemahaman pembagian bilangan bulat
(positif dan negatif)
Aplikasi 3 Menyelesaikan pengerjaan
hitung yang melibatkan
bilangan bulat (positif dan
negatif)
3 Operasi hitung Pengetahuan 4 Menentukan akar pangkat tiga
bilangan pangkat dan dari suatu bilangan
dua dan tiga, akar Pemahaman
pangkat dua dan
Aplikasi 5 Menentukan hasil
tiga
penjumlahan atau
pengurangan bilangan
pangkat dua dan akar
pangkat tiga dari suatu
bilangan

4 KPK dan FPB Pengetahuan 6 Menentukan FPB dan KPK

dan dari tiga bilangan dua angka
Pemahaman
Aplikasi 31 Menentukan FPB atau KPK
dari tiga bilangan dua angka
dalam bentuk
faktorisasinya
Penalaran 7 Menyelesaikan masalah
penalaran yang berkaitan
dengan FPB atau KPK
5 Pecahan Pengetahuan 8 Menentukan pecahan paling
dan sederhana dari suatu
Pemahaman pecahan biasa yang
ditentukan
Aplikasi 9 Mengurutkan berbagai bentuk
pecahan mulai dari yang
terkecil ke terbesar atau
sebaliknya
 6 Perbandingan Aplikasi 10 Menentukan ukuran
sebenarnya dari ukuran
gambar berskala yang
ditentukan

B. Geometri dan Pengukuran

7 Satuan ukuran Pengetahuan 11 Menentukan kuantitas tertentu
kuantitas, satuan dan berdasarkan perbandingan
berat, satuan Pemahaman yang ditentukan
panjang, satuan
waktu, satuan volum
Aplikasi 12 Menyelesaikan soal yang
berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan
panjang yang berbeda
Aplikasi 13 Menyelesaikan soal yang
berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan berat
yang berbeda
8 Waktu, jarak, dan Aplikasi 14 Menyelesaikan soal yang
kecepatan berkaitan dengan waktu,
jarak, dan kecepatan
Penalaran 33 Menentukan waktu yang tepat
pada saat kedua pengendara
berpapasan berdasarkan
sajian pernyataan dua
pengendara kendaraan
bermotor yang melaju dari
arah yang berlawanan

9 Keliling dan luas Aplikasi 15 Menentukan keliling

segiempat gabungan dua bangun
segiempat yang berbeda
Penalaran 16 Menyelesaikan masalah
penalaran yang berkaitan
keliling segiempat
10 Keliling dan luas Pengetahuan 17 Menentukan luas bagian
lingkaran dan lingkaran (setengah,
Pemahaman seperempat atau tiga
perempat) berdasarkan
diameter tertentu
 lingkaran

Aplikasi 18 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan keliling atau luas
lingkaran
11 Sifat-sifat bangun Pengetahuan 19 Menentukan bangun datar
datar dan dimaksud berdasarkan sifat-
Pemahaman sifat bangun datar yang
ditentukan
12 Sifat-sifat bangun Pengetahuan 20 Menentukan sifat-sifat bangun
ruang dan ruang berdasarkan gambar
Pemahaman bangun ruang yang disajikan

13 Luas permukaan Aplikasi 21 Menentukan luas permukaan

kubus, balok, dan kubus berdasarkan gambar
tabung kubus yang disajikan

Penalaran 34 Menyelesaikan masalah

penalaran yang berkaitan
dengan luas gabungan dua
bangun ruang berbeda
14 Volume kubus, Aplikasi 22 Menentukan luas permukaan
balok, dan tabung balok berdasarkan gambar
balok yang disajikan

Aplikasi 23 Menentukan volume tabung

berdasarkan gambar tabung
yang disajikan
15 Koordinat kartesius Aplikasi 24 Menentukan salah satu
koordinat bangun datar yang
belum diketahui berdasarkan
sajian gambar bidang
koordinat yang berkaitan
dengan bangun datar

16 Simetri dan Aplikasi 25 Menentukan hasil

pencerminan pencerminan bangun datar
berdasarkan bangun datar
yang disajikan
C. Pengolahan Data
17 Penyajian dalam Pengetahuan 26 Membaca data yang
bentuk tabel, dan ditunjukkan pada tabel
Pemahaman tertentu
diagram batang, Aplikasi 27 Menyajikan data dalam
dan diagram bentuk tabel berdasarkan
lingkaran data acak
Penalaran 28 Menyajikan diagram batang
dari data yang disajikan
dalam bentuk tabel
18 Rata-rata hitung dan Pengetahuan 29 Menentukan rata-rata hitung
modus dan berdasarkan data acak yang
Pemahaman disajikan
Aplikasi 30 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan modus.

Penalaran 35 Menggambar diagram

lingkaran berdasarkan data
acak
KELAS KD

6 3.2

6 3.1

6 3.1

4 3.4

4 3.4

4 3.2

4 3.2

4 3.2

4 3.1

4
5 3.3

4 3.4

4 3.4

6 3.3
 6 3.3

6 3.4

6 3.4

6 3.4

6 3.4

4, 5, 6

4, 5, 6

4, 5, 6
6