KISI-KISI SOAL BABAK FINAL KNP 2022

“Kompetisi New Primagama / Olimpiade MIPA New Primagama 2022”

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 30 Butir

Jenjang : SD Bentuk Soal : PG dan Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka Alokasi Waktu : Menit

Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Nomor Soal

Soal
3.2 Menjelaskan dan melakukan Mengubah bentuk pecahan yang
perkalian dan pembagian pecahan senilai dalam bentuk desimal PG 1,16
dan desimal
3.3 Menjelaskan dan melakukan Menentukan hasil kali dua buah
penaksiran dari jumlah, selisih, bilangan cacah PG 2,3
hasil kali, dan hasil bagi dua
bilangan cacah maupun pecahan
dan desimal.
3.3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan masalah yang berkaitan
penaksiran dari jumlah, selisih, dengan operasi bilangan cacah
hasil kali, dan hasil bagi dua PG 4, 6,
bilangan cacah maupun pecahan 7,10,11,17,19,21
dan desimal.
3.9 Menjelaskan dan menentukan Disajikan sebuah gambar bangun
keliling dan luas daerah persegi, datar (persegi, persegi panjang,
persegi panjang, dan segitiga atau segitiga) siswa PG 5,13,18,20,25
serta hubungan pangkat dua dapat menentukan luas bangun
dengan akar. datar tersebut dengan tepat.
3.3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan masalah ( soal cerita)
penaksiran dari jumlah, selisih, yang berkaitan dengan kehidupan
hasil kali, dan hasil bagi dua sehari-hari tentang operasi PG 8,26
bilangan cacah maupun pecahan bilangan
dan desimal.
3.8 Menjelaskan dan Disajikan sebuah data, siswa
membandingkan modus, median, mampu menentukan rata-
dan mean dari data tunggal untuk rata berdasarkan data yang PG 9,24
memilih nilai mana yang paling disajikan dengan benar
sempurna mewakili data
3.3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan masalah (soal cerita)
penaksiran dari jumlah, selisih, yang berhubungan dengan
hasil kali, dan hasil bagi dua kehidupan sehari-hari tentang PG 12,23
bilangan cacah maupun pecahan Aritmetika sosial
dan desimal.
3.1 Menjelasakan bilangan bulat Disajikan soal, siswa dapat
negatif (termasuk menggunakan menentukan hasil operasi hitung PG 14,22
garis bilangan) penjumlahan atau pengurangan
bilangan bulat negatif dengan
tepat.
3.4 Menjelaskan skala melalui Siswa dapat menentukan jarak
denah. pada soal ceita yang berhubungan
dengan kehidupan sehari-hari PG 15
3.6 Membandingkan prisma, Menentukan besar sudut dengan
tabung, limas, kerucut, dan bola. memanfaatkan sudut lain yang
besarnya diketahui
PG 27
3.5 Menjelaskan taksiran keliling Siswa dapat menentukan keliling
dan luas lingkaran bangun lingkaran atau bagian dari Uraian 28
lingkaran (setengah, seperempat,
atau tiga perempat) jika diketahui
jari-jari atau diameter.
3.3 Menjelaskan dan melakukan Disajikan masalah ( soal cerita)
penaksiran dari jumlah, selisih, yang berkaitan dengan kehidupan
hasil kali, dan hasil bagi dua sehari-hari tentang operasi Uraian 29
bilangan cacah maupun pecahan bilangan
dan desimal.
3.7. Menjelaskan bangun ruang Luas permukaan dan volume
yang merupakan gabungan dari bangun ruang tabung
beberapa bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya Uraian 30