KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

TahunPelajaran : 2021/2022 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/Semester : IX Guru Mata Pelajaran : EndahPurwanti S, S.Pd.

Kompetensi Inti:

KI 1 : Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargaidanmenghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,

dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya

KI 3 : Memahamidanmenerapkanpengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,

budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata

KI 4 : Mengolah, menyaji, danmenalardalamranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori

KompetensiDasar Materi IndikatorSoal Bentuk No.

Soal
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Bulat  Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi PG 1
hitung bilangan bulat positif dan bentuk operasi hitung bilangan bulat.
negatif.
4.8 Menyelesaikan masalah yang Perbandingan  Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat PG 2
berkaitan dengan perbandingan menyelesaikan masalah yang terkait dengan
berbalik nilai materi perbandingan berbalik nilai.

3.2 Menjelaskan dan mengidentifikasi Bilangan Pangkat  Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi PG 3
bentuk bilangan pangkat pecahan. bentuk bilangan pangkat pecahan.
4.2 Menyelesaikan masalah yang Bilangan pangkat  Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat ESSAY 26
berkaitan dengan perbandingan menyelesaikan masalah yang terkait dengan
berbalik nilai materi bilangan pangkat.
3.2 Menjelaskan dan mengidentifikasi Bilangan Akar  Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi PG 4
bentuk perkalian bilangan bilangan akar. bentuk perkalian bilangan akar.
3.1 Menjelaskan dan mengidentifikasi Deret Aritmetika  Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi PG 5
bentuk deret pola bilangan bulat. bentuk deret bilangan bulat.
4.9 Menyelesaikan permasalahan Bungan dan  Disajikan sebuah permasalahan terkait dengan PG 6
berkaitan dengan bunga dan tabungan. Tabungan materi bunga bank dan jumlah uang tabungan.
 Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat ESSAY 27
4.1 Menyelesaikan masalah yang Deret Aritmetika menyelesaikan masalah yang terkait dengan
berkaitan dengan deret aritmetika. materi deret aritmetika.

4.4 Menyelesaikan permasalahan Himpunan  Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat PG 7

berkaitan dengan materi himpunan dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan
diagram venn. materi himpunan dan diagram venn.
3.6 Menjelaskan dan menentukan PLSV  Disajikan data, siswa dapat menentukan hasil PG 8
persamaan linear satu variabel. dari suatu persamaan linear satu variabel dengan
diketahui nilai x.
3.11 Menentukan hasil dari luas bangun Bangun datar segi  Disajikan data dan gambar, siswa dapat PG 9
datar segi empat empat menentukan luas bagian dari bangun datar yang
tidak di arsir.
3. 4 Menjelaskan dan menentuka gradien Persamaan garis  Disajikan data, siswa dapat menentuan nilai PG 10
dari sebuah persamaan. lurus (PGL) gradien sebuah persamaan.
3.6 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan dan  Disajikan data dan gambar, siswa dapat PG 11
kesebangunan dan kekongruenan Kekongruenan mengidentifikasi panjang ruas garisdari dua
segitiga sebangun (kesebangunan khusus)
3.9 Membedakan dan menentukan luas Bangun ruang sisi  Disajikan sebuah data dan gambar bangun ruang PG 12
permukaan dan volume bangun ruang sisi datar gabungan (limas dan balok), siswa dapat
datar. menentukan volume bangun ruang gabungan.
3.10 Menganalisis hubungan antar sudut Garis dan sudut  Disajikan data gambar, siswa dapat PG 13
sebagai akibat dari dua garis yang mengidentifikasi besar sudut dari hubungan
berpotongan. garis dan sudut pelurus.
3.7 Menjelaskan dan menentukan sudut Sudut Pusat dan  Disajikan data dan gambar, siswa dapat PG 14
pusat, sudut keliling lingkaran serta Sudut Keliling menentukan besar nilai X dari sudut pusat
hubungannya. lingkaran dengan hubungannya dengan sudut keliling.
3.7 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi  Disajikan data sebuah titik pada koordinat PG 15
dan hubungannya dengan masalah geometri kartesius, siswa dapat menentukan hasil translasi
kontekstual. yang dilanjutkan dengan dilatasi.
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Kuadrat  Disajikan data sebuah persamaan kuadrat, siswa PG 16
karakteristiknya berdasarkan akar- dapat menentukan jenis akar dari nilai
akar serta cara penyelesaiannya. diskriminannya.
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Kuadrat  Disajikan data sebuah persamaan kuadrat, siswa PG 17
karakteristiknya berdasarkan akar-akar dapat menentukan persamaan kuadrat baru yang
serta cara penyelesaiannya. akarnya tiga kalinya dari akar persamaan
kuadrat yang diketahui.
4.4 Menyelesaikan permasalahan Fungsi Kudrat  Disajikan data sebuah fungsi kuadrat siswa ESSAY 28
berkaitan dengan materi fungsi dapat menggambar grafik dari fungsi tersebut.
kuadrat.
3.6 Menjelaskan dan menentukan Kesebangunan dan  Disajikan data dan gambar dua buah segitiga PG 18
kesebangunan dan kekongruenan kekongruenan kongruen, siswa dapat menentukan sisi-sisi yang
bangun datar. sama panjang.
3.6 Menjelaskan dan membuktikan Teorema pythagoras  Disajikan data berupa bilangan, siswa dapat PG 19
teorema pythagoras dan bilangan menentukan bilangan bilangan yang merupakan
tripel pythagoras. tripel pythagoras.
4.4 Menyelesaikan permasalahan Kesebangunan dan  Disajikan permasalahan kontekstual yang terkait PG 20
berkaitan dengan materi kekongruenan dengan kesebangunan, siswa dapat menentukan
kesebangunan dan kekongruenan tinggi sebenarnya dari sebuah bangunan.

3.7 Membuat generalisasi luas Bangun ruang sisi  Disajikan data dan gambar tentang bangun ruang PG 21
permukaan dan volume berbagai lengkung. sisi lengkung gabungan, siswa dapat
bangun ruang sisi lengkung. menentukan luas permukaan bangun ruang
gabungan kerucut dan setengah bola.
3.10 Menganalisis data berdasarkan Pengolahan Data  Disajikan data, siswa dapat menentukan median PG 22
distribusi data, mean, median, dan modus dari data tersebut.
modus dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan.
4.6 Menyelesaikan permasalahan yang Teorema Pythagoras  Disajikan permasalahan kontekstual yang terkait PG 23
terkait dengan teorema pythagoras. dengan pythagoras, siswa dapat menentukan
tinggi ujung tangga dari tanah.
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan Peluang  Disajikan data, siswa dapat menentukan peluang PG 24
teoritik suatu kejadian dari suatu dari dadu yang dilempar.
percobaan.
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan Fungsi kuadrat  Disajikan data sebuah fungsi kuadrat, siswa PG 25
menggunakan tabel, persamaan, dapat menentukan akar dari fungsi tersebut.
 dan grafik.
3.5 Menjelaskan transformasi geometri Transformasi  Disajikan data titik yang membentuk bangun ESSAY 29
(translasi, rotasi, refleksi, dilatasi) geometri datar, siswa dapat menentukan gambar hasil
translasi dari titik -titik tersebut.
4.7 Menyelesaikan permasalahan yang Bangun Ruang Sisi  Disajikan permasalahan berkaitan dengan ESSAY 30
terkait dengan volume bangun Lengkung volume bangun ruang sisi lengkung, siswa dapat
ruang sisi lengkung. menentukan volume kerucut terpancung (ember)

Bogor , April 2022

Mengetahui
KepalaSMP IT Al Madinah Guru Mapel

Supriadi, S.Pd Endah Purwanti Setyaningsih, S. Pd.