KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MA/SMA Jumlah Soal : 30 butir

Mata Pelajaran : Aswaja/Ke-NU-an Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda (PG) : 10 butir
Kurikulum Acuan : 2013 (PWLP MAARIF NU JATIM) b. Pilihan Ganda Komplek (PGK-L1) : 5 butir
Penyusun Soal : MUHAMMAD NUH c. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-1) : 5 butir
Alokasi Waktu : 90 menit d. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-L1) : 3 butir
Buku Sumber : 1. Pendidikan Aswaja & Ke-NU-an Kls X, XI, XII e. Menjodohkan (MJDK) : 2 butir
2. …………………………………………………. f. Isian / Jawaban Singkat (IJS) : 5 butir

Keterangan : Level 1 (Pengetahuan dan Pemahaman), Level 2 (Aplikasi), Level 3 (Penalaran)

NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
(KI KD PW-NU LP MAARIF NU) KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9
01 Menganalisis strategi dakwah Islam Menganalisis strategi dakwah Islam X Dakwah Islam di L-3 Peserta didik dapat PG 01
Ahlussunnah wal Jamaah di Indonesia Ahlussunnah wal Jamaah di Indonesia Indonesia mengaitkan antara strategi
dakwah dengan prinsip
ajaran Islam
02 Memahami paham keislaman yang Memahami paham keislaman yang X Dakwah Islam di L-3 Peserta didik dapat PGK-L1 11
berkembang di Indonesia berkembang di Indonesia Indonesia menunjukkan bukti
berlakunya madzhab
Syafii di kalangan umat
Islam Indonesia
03 Memahami peranan ulama dalam dakwah Memahami peranan ulama dalam X Peranan ulama dalam
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
(KI KD PW-NU LP MAARIF NU) KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
Islam Ahlussunnah wal Jamaah dakwah Islam Ahlussunnah wal dakwah Islam
Jamaah Ahlussunnah wal
Jamaah
04 Menjelaskan cara dan dalil-dalil Menjelaskan cara dan dalil-dalil X Menghormati Nabi, L-3 Peserta didik dapat PGK-L1 12
menghormati Nabi, Sahabat dan Ulama menghormati Nabi, Sahabat dan Sahabat dan Ulama mengidentifikasi falsafah
Ulama hidup yang diajarkan Nabi
Muhammad Saw
L-3 Peserta didik dapat PGK-L1 13
membedakan antara
Kaum Muhajirin dan Kaum
Anshar
05 Menjelaskan dalil-dalil dan hikmah Menjelaskan dalil-dalil dan hikmah X Peringatan maulid Nabi
peringatan maulid Nabi Muhammad SAW peringatan maulid Nabi Muhammad Muhammad SAW
SAW
06 Memahami pengertian ajaran Memahami pengertian ajaran X Ahlussunnah wal L-1 Peserta didik dapat PGK-BS-1 16
Ahlussunnah wal Jamaah Ahlussunnah wal Jamaah Jamaah menyebutkan aspek-
aspek dalam ajaran
Aswaja
X Ahlussunnah wal L-1 Peserta didik dapat IJS 26
Jamaah menyebutkan pendekatan
yang ditempuh NU dalam
memahami ajaran Aswaja
07 Menjelaskan latarbelakang dan motif Menjelaskan latarbelakang dan motif X Kelahiran NU L-1 Peserta didik dapat PG 02
kelahiran NU kelahiran NU menjelaskan maksud K.H.
Hasyim Asy’ari melakukan
istikharah terkait pendirian
NU
08 Memahami cara penetapan awal dan Memahami cara penetapan awal dan X Rukyatul Hilal, Salat L-3 Disajikan hadits tentang PGK-BS-1 17
akhir bulan ramadlan, tata cara sholat akhir bulan ramadlan, tata cara sholat tarawih, Witir dan Hari rukyatul hilal, peserta didik
tarawih dan shalat witir dan tata cara tarawih dan shalat witir dan tata cara Raya dapat menyimpulkan
sholat id menurut Nahdlatul Ulama. sholat id menurut Nahdlatul Ulama. kandungan hadits
09 Memahami peranan Taqlid sebagai cara Memahami peranan Taqlid sebagai XI Taqlid sebagai cara L1 Peserta didik dapat PG 03
pengamalan ajaran Islam cara pengamalan ajaran Islam pengamalan ajaran menjelaskan definisi
Islam bertaqlid menurut Kyai
Ahmad Siddiq
10 Memahami Posisi NU pada Masa Pra Memahami Posisi NU pada Masa Pra XI NU pada Masa Pra L-3 Peserta didik dapat PGK-BS-1 18
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
(KI KD PW-NU LP MAARIF NU) KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
Kemerdekaan, awal Kemerdekaan, Kemerdekaan, awal Kemerdekaan, Kemerdekaan, awal menganalisis sebab-
pembangunan dan Masa Reformasi pembangunan dan Masa Reformasi Kemerdekaan, sebab dikeluarkannya
pembangunan dan Masa Resolusi Jihad oleh Kyai
Reformasi NU
11 Memahami dalil-dalil Keutamaan Malam Memahami dalil-dalil Keutamaan XI Malam Nishfu Sya’ban
Nishfu Sya’ban Malam Nishfu Sya’ban
12 Menjelaskan macam-macam, tugas, dan Menjelaskan macam-macam, tugas, XI Badan Otonom NU L-1 Peserta didik dapat PGK-BS-1 19
fungsi badan otonom Nahdlatul Ulama dan fungsi badan otonom Nahdlatul menyebutkan badan
Ulama otonom NU untuk para
pelajar
XI Badan Otonom NU L-2 Peserta didik dapat men- MJDK 24
contohkan Badan Otonom
NU
XI Badan Otonom NU L-1 Peserta didik dapat IJS 27
menyebut badan otonom
NU untuk ibu-ibu
13 Menjelaskan pengertian dan dalil amalan Menjelaskan pengertian dan dalil XI Dzikir dan Istighatsah L-2 Peserta didik dapat PG 04
dzikir dan istighatsah amalan dzikir dan istighatsah menunjukkan ayat tentang
istighatsah yang dilakukan
oleh Nabi Muhammad
Saw
L-3 Peserta didik dapat PGK-L1 14
membedakan antara dikir
dan wirid
14 Menjelaskan pengertian, isi, kandungan, Menjelaskan pengertian, isi, XII Khittah NU L-1 Peserta didik dapat PGK-L1 15
dan penerapan Khitthah Nahdlatul Ulama kandungan, dan penerapan Khitthah menjelaskan dasar-dasar
Nahdlatul Ulama dirumuskannya Khittah
NU
XII Khittah NU L-1 Peserta didik dapat PGK-BS- 21
menjelaskan tawassut dan L1
I’tidal dalam
menyebarluaskan dasar-
dasar sikap
kemasyarakatan NU
15 Menjelaskan pengertian, isi, kandungan Menjelaskan pengertian, isi, XII Mabadi’ Khaira Ummah L-3 Disajikan penggalan- PG 05
dan penerapan Mabadi Khaira Ummah. kandungan dan penerapan Mabadi penggalan tujuan Mabadi’
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
(KI KD PW-NU LP MAARIF NU) KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
Khaira Ummah. Khaira Ummah, peserta
didik dapat
mengiidentifikasi tujuan
mabadi’ khaira Ummah
XII Mabadi’ Khaira Ummah L-3 Disajikan QS. Al-Ma’idah PGK-BS- 22
ayat 2, peserta didik dap- L1
att menyimpulkan kandun-
gan ayat
XII Mabadi’ Khaira Ummah L-3 Peserta didik dapat MJDK 25
mengidentifikasi efek posi-
tif dari kejujuran
16 Menjelaskan pengertian, jenis, dan Menjelaskan pengertian, jenis, dan XII Ukhuwah Nahdhiyah L-3 Disajikan hal-hal yang PG 06
penerapan Ukhuwah menurut Nahdlatul penerapan Ukhuwah menurut dapat memelihara
Ulama Nahdlatul Ulama suasana ukhuwwah,
peserta didik dapat
menentukan terjemahan
yang tepat dari hal-hal
tersebut
17 Menjelaskan pengertian, dalil tentang Menjelaskan pengertian, dalil tentang XII Barakah dan Karamah L-3 Peserta didik dapat PG 07
tawassul, karomah dan barokah, serta tawassul, karomah dan barokah, serta mengidentifikasi manfaat
upaya memperolehnya upaya memperolehnya sowan kepada orang alim
XII Barakah dan Karamah L-2 Peserta didik dapat men- IJS 28
contohkan tabarruk yang
dilakukan Umar
18 Menjelaskan perjuangan Nahdlatul Ulama Menjelaskan perjuangan Nahdlatul XII Visi Perjuangan NU L-1 Peserta didik dapat PG 08
di bidang agama, politik sosial Ulama di bidang agama, politik sosial menjelaskan makna
kemasyarakatan dan pendidikan. kemasyarakatan dan pendidikan. berpolitik bagi warga NU
XII Visi Perjuangan NU L-3 Disajikan Surat At Taubah PG 09
ayat 105, peserta didik
dapat menyimpulkan
kandungan ayat
XII Visi Perjuangan NU L-3 Peserta didik dapat PG 10
mengidentifikasi macam-
macam kesabaran dalam
memperjuangkan NU
XII Visi Perjuangan NU L-1 Peserta didik dapat PGK-BS-1 20
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO
(KI KD PW-NU LP MAARIF NU) KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
menjelaskan visi
perjuangan NU di bidang
pendidikan
XII Visi Perjuangan NU L-1 Peserta didik dapat men- PGK-BS- 23
jelaskan visi perjuangan L1
NU di bidang agama
XII Visi Perjuangan NU L-1 Peserta didik dapat men- IJS 29
jelaskan efek dari pen-
didikan yang hanya
menekankan transfer
pengetahuan dan
teknologi
XII Visi Perjuangan NU L-1 Peserta didik dapat men- IJS 30
jelaskan al-jihadu fi sabili
NU