Nama : Nurmila Albakia

NPM : 239018485004
Kelas : PPG IPS 005

Mulai Dari Diri

Tugas 5.1 Pendidikan yang Memerdekakan

1. Apa yang Anda ketahui tentang pendidikan yang berpihak pada peserta didik
dan memerdekakan peserta didik?
2. Mengapa pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan
peserta didik perlu Anda maknai dan hayati dalam konteks pendidikan
Indonesia saat ini?
3. Bagaimana pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan
peserta didik menjadi bagian dari diri Anda sebagai seorang pendidik?

Jawaban :

1. Pendidikan yang berpihak pada pesrta didik dan memerdekakan peserta didik
yaitu Pendidikan yang disesuaikan dengan kodrat anak dan disesuaikan dengan
kebutuhan tiap anak. Memerdekakan peserta didik memiliki arti bahwa guru
sekerang tidaklah menjadi sumber utama dalam belajar, sehingga peserta didik
bebas untuk mencari sumber belajar dari mana saja dengan bimbingan seorang
guru. Pendidikan pada zaman sekarang itu memiliki tujuan atau standar untuk
mencetak tipe orang tertentu sehingga setiap orang yang belajar terkesan dipaksa
atau menguasai sebuah keterampilan yang diharapkan oleh orang-orang yang
membentuk kurikulum. Hal ini berbanding terbalik dengan keadaan manusia yang
beragam yaitu manusia memiliki kemampuan yang berbeda-beda tiap individu.
Maka dari itu, dikurikulum Merdeka dibentuk pembelajaran berdeferensiasi untuk
akomodasi perbedaan individu tersebut.

2. Pendidikan yang berpihak pada peserta didik dan memerdekakan peserta didik
perlu dimaknai dan hayati dalam konteks Pendidikan Indonesia saat ini. Hal ini
sesuai dengan pendapat Ki Hajar Dewantara mengenai manusia Merdeka.
Manusia Merdeka adalah manusia yang seumur hidup lahir dan batin tidak
tergantung pada orang lain, akan tetapi bersandar atas kekuatan sendiri.
Pendidikan menciptakan ruang bagi peserta didik untuk bertumbuh secara utuh
agama mampu memuliakan diri dan orang lain(Merdeka batin atau merasakan
dunia) dan menjadi mandiri ( Merdeka lahir atau Merdeka secara fisik ). Kekuatan
diri (kodrat) yang dimiliki, memimpin peserta didik menjadi cakap mengatur
seumur hidup dengan tanpa diperintah orang lain. Jika manusia Merdeka, maka
tujuan Pendidikan akan tercapai dan berdampak pada bangsa. Hal ini karena
semua hal di dunia ini saling terhubung dan setiap individu memiliki kontribusi
pada dunia, sampai jika individu selamat dan Bahagia maka peradaban manusia
dapat berkembang dengan baik.

Telaah Praktik Baik Pendidikan yang Memerdekakan

3. Pendidikan adalah proses yang dilakukan oleh seseorang atau lembaga untuk
memberikan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai kepada individu
atau kelompok orang. Pendidikan dapat terjadi secara formal, melalui institusi
sekolah atau universitas, atau secara informal, melalui pengalaman langsung atau
belajar mandiri. Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi individu
agar dapat menjadi anggota masyarakat yang produktif dan bermanfaat.
Pendidikan juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup individu dengan
memberikan pengetahuan yang diperlukan untuk membuat keputusan yang
bijaksana dan memecahkan masalah yang dihadapi.

Untuk menjadi seorang pendidik yang berpihak pada peserta didik dan
memerdekakan peserta didik, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan :

Memahami kebutuhan dan potensi setiap siswa yaitu Setiap siswa memiliki
kebutuhan dan potensi yang berbeda-beda, sehingga penting untuk
memahami kebutuhan dan potensi setiap siswa agar proses belajar-
mengajar dapat diarahkan sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-
masing siswa.
Menyediakan kurikulum yang fleksibel yaitu Kurikulum yang fleksibel dapat
membantu siswa belajar sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-
masing, sehingga penting untuk menyediakan kurikulum yang fleksibel agar
siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
Memberikan umpan balik yang positif yaitu Umpan balik yang positif dapat
membantu siswa terdorong untuk terus belajar dan berkembang, sehingga
penting untuk memberikan umpan balik yang positif kepada siswa.
Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan yaitu Suasana belajar
yang menyenangkan dapat membantu siswa merasa nyaman dan
terdorong untuk belajar, sehingga penting untuk menciptakan suasana
belajar yang menyenangkan.
Memberikan kebebasan pada siswa untuk memilih topik belajar yaitu
Memberikan kebebasan pada siswa untuk memilih topik belajar dapat
membantu siswa merasa terlibat dan memiliki kontrol atas proses
belajarnya, sehingga penting untuk memberikan kebebasan pada siswa
untuk memilih topik belajar.

Telaah Praktik Baik Pendidikan yang Memerdekakan