FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

MATA PELAJAAN MATEMATIKA

KELAS X
SMA SMTI BANDAR LAMPUNG

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kriterium Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar (Pengetahuan) Kompetensi Dasar (Keterampilan) Komple Daya
Intake KD.3 KD.4
ksitas Dukung

1 3.1 Menerapkan konsep bilangan 4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat,
berpangkat, bentuk akar, dan bentuk akar, dan logaritma
logaritma dalam menyelesaikan 3 3 3 70 70
masalah

2 3.2 Menerapkan persamaan dan 4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan 3 3 3 70 70
pertidaksamaan nilai mutlak persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear
bentuk linear satu variabel
 Kriterium Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar (Pengetahuan) Kompetensi Dasar (Keterampilan) Komple Daya
Intake KD.3 KD.4
ksitas Dukung

satu variable

3 3.3 Menentukan nilai variabel pada 4.3 Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua
sistem persamaan linear dua variabel
variabel dalam masalah 3 3 3 70 70
kontekstual

4 3.15 Menerapkan operasi matriks 4.15 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks
dalam menyelesaikan masalah
3 3 3 70 70
yang berkaitan dengan matriks

5 3.16 Menentukan nilai determinan, 4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan,
invers, dan transpos pada ordo 2 invers, dan transpos pada ordo 3 x 3
× 2, serta nilai determinan dan 3 3 3 70 70
transpos pada ordo 3 × 3

6 3.23. Menganalisis titik, garis, dan 4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaian dengan
bidang pada geometri dimensi jarak antara titik ke titik, titik ke garis, dan garis ke bidang 3 3 3 70 70
tiga pada geometri dimensi tiga

Kompleksitas : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1

Daya dukung : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1
Intake : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1

Bandar Lampung, Juli 2019

Mengetahui,
 Kepala SMK SMTI Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Dra. Sulastri, M.TA Pirmayanti, S.Pd

NIP.196408121991032003 NIP. 19830220012008112001

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

MATA PELAJAAN MATEMATIKA
KELAS XI
SMA SMTI BANDAR LAMPUNG

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian matematika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kriterium Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar (Pengetahuan) Kompetensi Dasar (Keterampilan) Komple Daya
Intake KD.3 KD.4
ksitas Dukung

1 3.5 Menganalisis barisan dan deret 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 3 3 3 70 70
aritmetika barisan dan deret aritmetika
 Kriterium Ketuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar (Pengetahuan) Kompetensi Dasar (Keterampilan) Komple Daya
Intake KD.3 KD.4
ksitas Dukung

2 3.6 Menganalisis barisan dan deret 4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 3 3 3 70 70
geometri barisan dan deret geometri

3 3.7 Menganalisis pertumbuhan, 4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 3 3 3 70 70
peluruhan, bunga, dan anuitas pertumbuhan, peluruhan, bunga, dan anuitas

4 3.17 Menentukan nilai besaran vektor 4.17 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai 3 3 3 70 70
pada dimensi dua besaran vektor pada dimensi dua

5 3.18 Menentukan nilai besaran vektor 4.18 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai 3 3 3 70 70
pada dimensi tiga besaran vektor pada dimensi tiga

6 3.21. Menentukan persamaan 4.21. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3 3 3 70 70

lingkaran persamaan lingkaran

Kompleksitas : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1

Daya dukung : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1
Intake : Tinggi = 3; Sedang = 2 ; Rendah = 1

Bandar Lampung, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala SMK SMTI Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran
Dra. Sulastri, M.TA Pirmayanti, S.Pd
NIP.196408121991032003 NIP. 19830220012008112001