BAHASA INDONESIA

1. Sebutkan dan jelaskan 5 teks akademik beserta ciri-cirinya

 Artikel Jurnal Ilmiah: Artikel jurnal ilmiah adalah teks akademik yang dihasilkan
oleh peneliti dan diterbitkan dalam jurnal ilmiah. Teks ini berisi penelitian yang
telah dilakukan secara sistematis, dengan pendekatan ilmiah yang jelas. Ciri-ciri
artikel jurnal ilmiah meliputi adanya abstrak, pendahuluan yang menjelaskan latar
belakang dan tujuan penelitian, metode penelitian yang digunakan, hasil
penelitian, analisis data, dan kesimpulan. Artikel jurnal ilmiah ditulis dengan
bahasa formal dan menggunakan referensi untuk mendukung pernyataan ilmiah
yang disajikan.
 Tesis: Tesis adalah teks akademik yang ditulis oleh mahasiswa tingkat sarjana
atau pascasarjana sebagai bagian dari persyaratan akademik mereka. Tesis berisi
penelitian yang lebih mendalam dan komprehensif dibandingkan dengan artikel
jurnal. Ciri-ciri tesis meliputi latar belakang masalah, tujuan penelitian, tinjauan
literatur yang menyeluruh, metodologi penelitian, analisis data yang
komprehensif, temuan penelitian, dan kesimpulan. Tesis biasanya lebih panjang
dan lebih rinci daripada artikel jurnal.
 Makalah Konferensi: Makalah konferensi adalah teks akademik yang
dipresentasikan dalam konferensi ilmiah atau seminar. Teks ini berisi penelitian
yang relevan dengan tema konferensi dan disajikan kepada para peserta melalui
presentasi lisan dan naskah tertulis. Ciri-ciri makalah konferensi meliputi
pendahuluan, latar belakang, metode penelitian, hasil penelitian yang
dipresentasikan dengan jelas, dan kesimpulan. Makalah konferensi biasanya lebih
singkat daripada artikel jurnal dan berfokus pada temuan penelitian yang paling
relevan.
 Buku Teks: Buku teks adalah teks akademik yang digunakan sebagai sumber
belajar di lingkungan pendidikan formal, seperti sekolah dan perguruan tinggi.
Buku teks berisi pengetahuan dan konsep-konsep dalam bidang studi tertentu
yang disajikan secara sistematis. Ciri-ciri buku teks meliputi pengantar,
pembahasan teori yang lengkap, contoh-contoh, ilustrasi, dan latihan soal. Buku
teks biasanya ditulis oleh pakar di bidang studi tersebut dan ditujukan untuk
memfasilitasi pemahaman dan pembelajaran siswa.
 Laporan Penelitian: Laporan penelitian adalah teks akademik yang berisi
informasi tentang penelitian yang telah dilakukan. Laporan penelitian berfungsi
untuk menyampaikan hasil penelitian secara terperinci kepada pembaca, seperti
sponsor penelitian, lembaga akademik, atau masyarakat ilmiah. Ciri-ciri laporan
penelitian meliputi latar belakang, tujuan penelitian, metodologi penelitian yang
digunakan, hasil penelitian, analisis data, dan rekomendasi. Laporan penelitian
ditulis secara objektif dengan menggunakan bahasa ilmiah dan mendetailkan
proses penelitian yang dilakukan.

2. Sebutkan dan jelaskan struktur teks resensi ulasan buku dan struktur makalah

Teks Resensi
Teks resensi ulasan buku adalah teks yang memberikan gambaran, evaluasi, dan opini tentang
sebuah buku. Struktur teks resensi ulasan buku umumnya terdiri dari bagian-bagian berikut:

 Pendahuluan: Bagian pendahuluan memperkenalkan buku yang akan diulas dengan

menyebutkan judul buku, nama penulis, dan memberikan gambaran umum tentang
konten buku tersebut.
 Ringkasan: Bagian ini berisi ringkasan singkat dari isi buku. Penulis resensi memberikan
gambaran umum tentang poin-poin utama, tema, dan peristiwa penting dalam buku
tersebut. Ringkasan ini membantu pembaca mendapatkan pemahaman awal tentang buku
tanpa memberikan terlalu banyak detail.
 Evaluasi: Bagian evaluasi merupakan inti dari teks resensi ulasan buku. Di sini, penulis
memberikan evaluasi pribadi tentang buku tersebut. Evaluasi dapat mencakup aspek-
aspek seperti gaya penulisan, struktur naratif, pengembangan karakter, kekuatan dan
kelemahan buku, serta dampaknya terhadap pembaca. Penulis juga dapat
membandingkan buku dengan karya serupa atau memberikan konteks lebih luas terkait
topik buku.
 Kesimpulan: Bagian kesimpulan merupakan penutup dari teks resensi ulasan buku. Di
sini, penulis menyimpulkan pendapatnya tentang buku tersebut secara keseluruhan.
Penulis juga dapat memberikan rekomendasi kepada pembaca apakah buku tersebut layak
dibaca atau tidak, serta menyebutkan audiens yang mungkin tertarik dengan buku
tersebut.

Struktur Makalah

Halaman Sampul: Pada halaman ini terdapat judul makalah, nama penulis, afiliasi, dan
tanggal penulisan.

Kata Pengantar: Bagian ini berisi pengantar singkat tentang makalah, tujuan penulisan,
serta ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang terlibat dalam penelitian atau
penulisan makalah.

Daftar Isi: Bagian ini berisi daftar judul dan nomor halaman dari setiap bagian atau sub-
bagian dalam makalah.

Daftar Tabel: Jika makalah mengandung tabel, daftar tabel ini akan mencantumkan judul
dan nomor halaman dari setiap tabel yang ada dalam makalah.

Daftar Gambar: Jika makalah mengandung gambar atau grafik, daftar gambar ini akan
mencantumkan judul dan nomor halaman dari setiap gambar yang ada dalam makalah.

Daftar Lampiran: Jika makalah memiliki lampiran, daftar lampiran ini akan
mencantumkan judul dan nomor halaman dari setiap lampiran yang ada dalam makalah.

BAB I. Pendahuluan: Bagian ini berisi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan
penelitian, dan batasan masalah. Pendahuluan ini juga menjelaskan pentingnya topik
yang dibahas dalam makalah dan memberikan gambaran umum tentang konten makalah.
 BAB II. Pembahasan: Bagian ini merupakan inti dari makalah, di mana pembahasan dan
analisis terhadap topik utama dilakukan. Pembahasan ini dapat dibagi menjadi sub-bagian
yang relevan untuk membantu pemahaman pembaca.

BAB III. Penutup: Bagian ini berisi kesimpulan yang diambil berdasarkan hasil
pembahasan dalam bab sebelumnya. Penutup juga dapat mencakup saran, rekomendasi,
atau implikasi yang mungkin timbul dari penelitian atau analisis yang dilakukan.

Daftar Pustaka: Bagian ini mencantumkan referensi atau sumber-sumber yang digunakan
dalam penulisan makalah. Referensi ini biasanya terdiri dari buku, jurnal, artikel, atau
sumber-sumber lain yang relevan dengan topik yang dibahas dalam makalah.

Lampiran: Bagian ini berisi bahan-bahan pendukung yang tidak dimasukkan ke dalam
bagian utama makalah, tetapi tetap relevan dengan topik yang dibahas. Lampiran ini bisa
berupa data tambahan, grafik, tabel, atau informasi detail lainnya yang mungkin tidak
perlu dimasukkan langsung dalam teks utama makalah.

3. Sebutkan struktur proposal penelitian dan proposal kegiatan , tuliskan dan

jelaskan unsur-unsur penting yang harus tersedia dalam kedua proposal tersebut .
analisis struktur kedua proposal apa yang menjadi pembeda dari keduanya

Struktur Proposal Penelitian (secara singkat):

1. Judul Penelitian
2. Pendahuluan
o Latar Belakang
o Rumusan Masalah
o Tujuan Penelitian
o Manfaat Penelitian
o Batasan Penelitian
3. Tinjauan Pustaka
4. Metode Penelitian
o Jenis Penelitian
o Populasi dan Sampel
o Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data
o Analisis Data
5. Rencana Penelitian
o Tahapan Penelitian
o Jadwal Penelitian
o Anggaran Penelitian
6. Referensi

Struktur Proposal Kegiatan (secara singkat):

1. Judul Kegiatan
2. Latar Belakang
3. Tujuan Kegiatan
4. Sasaran Kegiatan
5. Rencana Kegiatan
6. Manfaat Kegiatan
7. Evaluasi dan Monitoring
8. Anggaran
9. Referensi

Dalam Proposal kegiatan ada unsur unsur yang harus dipenuhi yaitu :

1. Nama Kegiatan
Nama kegiatan sama seperti judul tulisan, maka wajib dicantumkan. Gambaran kegiatan
dapat tercermin dari judul proposal, maka harus dibuat semenarik mungkin.
2. Dasar Pemikiran atau Pendahuluan
Pendahuluan dalam proposal berisi pokok-pokok pemikiran atau alasan perlunya
melaksanakan kegiatan tertentu.
3. Bentuk atau Tema Kegiatan
Bentuk atau tema kegiatan berisi inti-inti kegiatan yang akan dilakukan saat
pelaksanaannya.
4. Tujuan Kegiatan
Tujuan berfungsi untuk mengarahkan dan memfokuskan aktivitas yang akan
dilaksanakan.
5. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan berisi tentang waktu, tempat, dan jumlah peserta atau partisipan
yang direncanakan dalam kegiatan.
6. Susunan Kepanitiaan
Bagian ini berisi susunan panitia mulai dari ketua hingga anggota divisi yang
bertanggung jawab terhadap acara. Hal ini perlu dituliskan dalam proposal agar
pembagian tugas dan kerjanya jelas sehingga acara bisa menjadi lancar.
7. Anggaran Biaya
Proposal sebaiknya mencantumkan rincian biaya penyelenggaraan kegiatan. Namun,
rencana anggaran biaya harus diperhitungkan secara logis dan realistis, baik pemasukan
maupun pengeluaran. Hal ini agar terjadi keseimbangan dan lebih bisa diterima oleh
penyandang dana atau donatur.
8. Jadwal Acara Kegiatan
Susunan acara atau jadwal kegiatan harus jelas dan rinci agar tidak ada ham-hal
menyimpang saat pelaksanaan kegiatan nantinya.
9. Penutup
Bagian ini adalah akhir dari proposal kegiatan. Berfungsi menekankan bahwa proposal
diajukan dengan niat sungguh-sungguh sekaligus menjelaskan kembali pentingnya
kegiatan diadakan. Pada bagian penutup, penyusun proposal sebaiknya dapat memotivasi
pembaca untuk merasa optimis terhadap kegiatan yang direncanakan.
 4. Analisis teks berita ini sesuai dengan fungsi kalimat (S-P-O/Pel-Ket) adalah sebagai berikut:

1. Kalimat 1: Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya memiliki beberapa jurnal yaitu

Naturalistic, JIWA, Healthcare, Bimtas, Abdimas UMTAS, Magelaran Early Childhood
Journal of Innovative Counseling, Produktif, dan Al-Jazari.

 Subjek (S): Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

 Predikat (P): memiliki
 Objek (O): beberapa jurnal yaitu Naturalistic, JIWA, Healthcare, Bimtas, Abdimas
UMTAS, Magelaran Early Childhood Journal of Innovative Counseling, Produktif, dan
Al-Jazari.

Jumlah frasa dalam kalimat ini adalah 2:

 "Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya" (frasa nominal)

 "beberapa jurnal yaitu Naturalistic, JIWA, Healthcare, Bimtas, Abdimas UMTAS,
Magelaran Early Childhood Journal of Innovative Counseling, Produktif, dan Al-Jazari"
(frasa nominal)

Jenis frasa dalam kalimat ini adalah frasa nominal.

2. Kalimat 2: Jurnal-jurnal tersebut bertujuan mewadahi publikasi hasil Penelitian ataupun

Pengabdian Masyarakat yang dicongkakan oleh dosen-dosen dan mahasiswa sebagai
bentuk manifestasi Tri Dharma Perguruan Tinggi.

 Subjek (S): Jurnal-jurnal tersebut

 Predikat (P): bertujuan
 Objek (O): mewadahi publikasi hasil Penelitian ataupun Pengabdian Masyarakat yang
dicongkakan oleh dosen-dosen dan mahasiswa sebagai bentuk manifestasi Tri Dharma
Perguruan Tinggi.

Jumlah frasa dalam kalimat ini adalah 1:

 "mewadahi publikasi hasil Penelitian ataupun Pengabdian Masyarakat yang dicongkakan

oleh dosen-dosen dan mahasiswa sebagai bentuk manifestasi Tri Dharma Perguruan
Tinggi" (frasa nominal)

Jenis frasa dalam kalimat ini adalah frasa nominal.

3. Kalimat 3: Jurnal yang dapat diakses di laman rmps//joumatumtasi ini merupakan jurnal
elektronik yang dikelola cara profesional dengan menggunakan Open Jurnal System
diterbitkan 2 kali dalam satu tahun.

 Subjek (S): Jurnal yang dapat diakses di laman rmps//joumatumtasi ini

 Predikat (P): merupakan
  Objek (O): jurnal elektronik yang dikelola cara profesional dengan menggunakan Open
Jurnal System diterbitkan 2 kali dalam satu tahun.

Jumlah frasa dalam kalimat ini adalah 2:

 "Jurnal yang dapat diakses di laman rmps//joumatumtasi ini" (frasa nominal)

 "jurnal elektronik yang dikelola cara profesional dengan menggunakan Open Jurnal
System diterbitkan 2 kali dalam satu tahun" (frasa nominal)

Jenis frasa dalam kalimat ini adalah frasa nominal.

5. Edit dan revisi paragraph berikut ini sehingga menjadi paragraph yang efektif
Kematangan anak dalam belajar membaca tercermin dalam beberapa kemampuan khusus.
Kemampuan melihat, mendengar, memahami, dan tingkat perhatian memainkan peran penting
dalam proses ini. Membaca pada dasarnya melibatkan pemahaman dan rekonstruksi makna dari
materi bacaan. Pesan atau makna yang terkandung dalam teks bacaan melibatkan interaksi
timbal balik, interaksi aktif, dan interaksi dinamis antara pengetahuan dasar yang dimiliki oleh
pembaca dengan kalimat, fakta, dan informasi yang terdapat dalam teks. Untuk meningkatkan
kemampuan membaca anak, penting untuk membiasakan membaca di rumah dengan bantuan
orangtua.
6. Observasi minimal lima abstrak pada artikel ilmiah . di dalam abstrak tersebut
pasti mengandung unsur -unsur yang diharapkan . tunjukanlah unsur-unsur
penting dalam abstak tersebut !
 PENGGUNAAN BAHASA GAUL TERHADAP EKSISTENSI BAHASA
INDONESIA PADA MASYARAKAT
Kajian ini bertujuan untuk memahami peran pemerintah Indonesia dalam
mengimplementasikan Hukum Dasar Indonesia. Ini berfokus pada pemahaman faktor-
faktor yang mempengaruhi keberadaan hukum di Indonesia. Penelitian ini menggunakan
kuesioner dan teknik pengumpulan data
 Kesalahan Bahasa pada Manuskrip Artikel Mahasiswa di Jurnal Sastra
Indonesia
Penelitian ini menganalisis makna kata dalam artikel Jurnal Sastra Indonesia,
dengan fokus pada makna kata, frase, dan kalimat. Analisis data-data dilakukan
dengan metode simak dan catat, dengan fokus pada pembangkitan makna melalui
penggunaan data.
 PENGGUNAAN BAHASA GAUL TERHADAP EKSISTENSI BAHASA
INDONESIA PADA MASYARAKAT
Penelitian ini dilakukan karena maraknya penggunaan bahasa gaul pada penduduk
Indonesia, khususnya pada Masyarakat Kelurahan Medan Tenggara. Metode yang
digunakan deskripstif kualitatif . Teknik pengumpulan data berupa penelitian lapangan
 Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Di Sekolah Dasar
Disiplin belajar sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Salah satu faktor yang
mempengaruhi hasil belajar adalah disiplin belajar. Penelitian ini terfokus pada disiplin
 belajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri 002 Sungai
Pinang,

 GLOSARIUM KOSAKATA BAHASA INDONESIA DALAM RAGAM

MEDIA SOSIAL
Penelitian ini bersinggungan dengan ragam media sosial. Media sosial merupakan
layanan media sosial di internet yang sangat populer saat ini di dunia, termasuk di
Indonesia. The Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kosakata
dalam ragam media sosial muncul seketika dan disepakati bersama oleh pengguna
media sosial.
7. ADA DIBUKU TINGGAL SALIN AJA YANG BERHUBUNGAN DENGAN ARIF

8. Manfaat pengkajian penelitian yang relevan

1) Mencegah duplikasi penelitian

2) Menguatkan argument dan justipikasi

3) Mengembangkan pertanyaan penelitian yang tepat

4) Menentukan kerangka teoritis

5) Mengidentifikasi pembaruan penelitian

9. Membuat jurnal

10. Judul Proposal]

Proposal Kegiatan Magang di CV Madani dalam Bidang Pendidikan

[Halaman Judul]

Nama Mahasiswa: Dewi Yuliani

NIM: C2286206052
Program Studi: PGSD
Fakultas: Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Universitas: Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Alamat: Cigalontang
Kontak: 085523834932

Lokasi Magang
Nama Perusahaan: CV Madani
Alamat Perusahaan: Ciamis

Pembimbing Magang : Anggia Suci Pratiwi, M. Pd

Posisi Dosen : Dosen Tetap PGSD

Tanggal Penyusunan Proposal: 20 Desember 2023

[Daftar Isi]

1. Pendahuluan
2. Latar Belakang
3. Tujuan
4. Manfaat
5. Rencana Kegiatan Magang
5.1 Deskripsi Magang
5.2 Rincian Kegiatan
5.3 Jadwal Kegiatan
5.4 Fasilitas yang Dibutuhkan
6. Penutup
7. Lampiran
7.1 Daftar Riwayat Hidup
7.2 Surat Izin Magang (jika ada)
7.3 Surat Pernyataan Kesediaan Magang
- [Pendahuluan]
Kegiatan magang merupakan salah satu bentuk pengalaman praktis yang penting bagi mahasiswa
untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh selama perkuliahan.
Dalam hal ini, kami, mahasiswa FKIP UMTAS, tertarik untuk melaksanakan magang di CV
Madani yang bergerak di bidang pendidikan. Proposal ini disusun dengan tujuan untuk
mengajukan permohonan magang di CV Madani serta merancang kegiatan magang yang relevan
dan bermanfaat.

- [Latar Belakang]
CV Madani merupakan perusahaan yang fokus pada pengembangan alat permainan edukatif dan
media pembelajaran. CV ini telah menciptakan produk-produk inovatif yang dapat meningkatkan
efektivitas pembelajaran bagi anak-anak. Melalui magang di CV Madani, kami berharap dapat
memperluas wawasan dan pengetahuan kami dalam bidang pendidikan, serta mendapatkan
pengalaman praktis dalam pengembangan alat permainan edukatif dan media pembelajaran.

- [Tujuan]
Tujuan dari kegiatan magang ini adalah:

• Mendapatkan pengalaman praktis dalam pengembangan alat permainan edukatif dan media
pembelajaran.
• Memperluas pengetahuan tentang inovasi dan tren terkini di bidang pendidikan.
Meningkatkan keterampilan dalam merancang dan mengembangkan produk pendidikan yang
efektif.
• Meningkatkan kemampuan berkolaborasi dan berkomunikasi dalam lingkungan kerja.

- [Manfaat]
Manfaat dari kegiatan magang ini adalah:

• Mahasiswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari selama
perkuliahan dalam konteks nyata.
• Mahasiswa akan mendapatkan pengalaman kerja yang berharga dan meningkatkan persiapan
untuk memasuki dunia kerja.

• CV Madani akan mendapatkan ide-ide segar dan perspektif baru dari mahasiswa yang dapat
berkontribusi pada pengembangan produk dan strategi perusahaan.

• Terjalinnya kerjasama yang erat antara CV Madani dan FKIP UMTAS dalam bidang
pendidikan.
[Rencana Kegiatan Magang]

5.1 Deskripsi Magang

Magang ini direncanakan berlangsung selama [jumlah bulan] mulai dari [tanggal mulai] hingga
[tanggal selesai]. Selama magang, mahasiswa akan ditempatkan di departemen pengembangan
produk CV Madani dan akan bekerja secara langsung dengan tim pengembangan.

5.2 Rincian Kegiatan

Memahami visi, misi, dan nilai-nilai perusahaan.

Memperdalam pengetahuan tentang pendidikan, alat permainan edukatif, dan media
pembelajaran.
Mempelajari proses pengembangan produk, termasuk desain, prototyping, dan evaluasi.
Berkontribusi dalam merancang dan mengembangkan alat permainan edukatif dan media
pembelajaran.
Mengikuti diskusi dan pertemuan tim untuk memahami proses kerja dan kolaborasi.
Melakukan penelitian pasar dan analisis persaingan.
Membantu dalam mengumpulkan data dan melaksanakan uji coba produk.
Mengikuti pelatihan dan workshop yang relevan sesuai dengan kebutuhan magang.

5.3 Jadwal Kegiatan

Berikut adalah jadwal kegiatan yang diusulkan (dapat disesuaikan dengan kebutuhan CV
Madani):
Minggu 1-2: Memahami visi, misi, dan nilai-nilai perusahaan.
Minggu 3-4: Memperdalam pengetahuan tentang pendidikan, alat permainan edukatif, dan media
pembelajaran.
Minggu 5-6: Merancang dan mengembangkan alat permainan edukatif.
Minggu 7-8: Merancang dan mengembangkan media pembelajaran.
Minggu 9-10: Pelaksanaan uji coba produk dan analisis hasil.
Minggu 11-12: Evaluasi dan penyusunan laporan magang

5.4 Fasilitas yang Dibutuhkan

CV Madani diharapkan dapat menyediakan fasilitas berikut untuk mendukung kegiatan magang:

• Ruang kerja dengan perlengkapan komputer dan akses internet.

• Akses ke perpustakaan atau sumber daya referensi yang relevan.
• Bahan-bahan dan peralatan yang diperlukan dalam proses pengembangan produk.
• Dukungan dan bimbingan dari tim pengembangan CV Madani.

- [Penutup]
Dalam proposal ini, kami dengan hormat mengajukan permohonan untuk melaksanakan magang
di CV Madani. Kami percaya bahwa kegiatan magang ini akan memberikan manfaat baik bagi
kami sebagai mahasiswa maupun bagi CV Madani. Kami siap untuk berkontribusi secara aktif
dan belajar di bawah bimbingan tim pengembangan. Terima kasih atas perhatian dan
pertimbangan yang diberikan.

[Hormat Kami,]

[Nama Mahasiswa]