RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

FIKIH
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Fikih
Pelajaran :3
Tema : Shalat Berjamaah (3.6, 4.6)
Subtema : Hikmah Shalat Berjamaah
Kelas/Semester : 2/II
AlokasiWaktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengekplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan peserta
didik mampu :
1. Mengetahui hikmah shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari
2. Menyajikan dan menuliskan hikmah shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan
Integritas)
10
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
menit
(Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Kegiatan Inti Alat dan Bahan
1. Peraga Digital SCI Media
2. Panduan Buku Guru dan Siswa
3. Internet
Mengamati
1. Peserta didik membaca materi hikmah shalat berjamaah dalam
kehidupan sehari-hari pada buku siswa.
2. Guru memberikan penjelasan tambahan terkait materi hikmah shalat
berjamaah dalam kehidupan sehari-hari yang dipelajari.
Menanya
1. Peserta didik melakukan interaksi tanya jawab dengan guru terkait
materi hikmah shalat berjamaah yang telah diamati/dibaca.
Mengekplorasi/menalar
1. Guru meminta peserta didik membentuk kelompok dan melakukan
diskusi untuk menyajikan serta menuliskan hikmah dari shalat
50
berjamaah dalam kehidupan sehari-hari.
menit
2. Peserta didik menuliskan laporan hasil diskusi pada selembar kertas
dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas secara bergantian.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila ada kesalahan
serta kekurangan dari hasil yang disampaikan oleh peserta didik.
Mengasosiasi/Mencoba
1. Peserta didik diminta menceritakan kepada orang tuanya tentang shalat
jamaah yang telah dilakukan di sekolah dan menuliskan komentar dari
orang tua pada kolom yang tersedia di buku siswa.
2. Peserta didik mengisi kolom pada kegiatan “sekarang aku bisa” secara
mandiri, kemudian menyampaikan hasilnya kepada guru.
Mengomunikasikan/diskusi/networking
1. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi yang belum
dipahami.
2. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan terkait materi yang telah
dipelajari.
Penutup 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan)
2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
10
(Mandiri)
Menit
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
C. Penilaian Hasil Belajar
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui, ......................., .................................

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Fikih

........................................................ ................................................
NIP. ...................................... NIP. ........................................