AKSI NYATA

DISIPLIN POSITIF
MEMBUAT KEYAKINAN KELAS
TK Muslimat NU 110
Irsyadul Athfal
Oleh : Itrohmatun,S.Pd.
 KEYAKINAN KELAS
Merupakan nilai-nilai kebajikan universal yang
disepakati secara tersirat dan tersurat, lepas dari
latar belakang suku, negara, bahasa maupun
agama
 KEYAKINAN KELAS
Seseorang akan lebih tergerak dan bersemangat
untuk menjalankan keyakinannya, daripada
hanya sekedar mengikuti rangkaian peraturan
tertulis tanpa makna
TUJUAN KEYAKINAN KELAS

1. Mencapai pembelajaran yang berpusat pada murid.

2. Terlibatnya murid dalam menentukan kelas yang
diimpikan sehingga murid akan bertanggungjwwab
3. Menumbuhkan komuniaksi yang efektif antara murid
dan guru
 1. Bersifat abstsrak
2. keyakinan kelas berupa
pernyataan-pernyataan
universal
3. Mudah diingat
PEMBENTUKAN 4. Dapat diterapkan
KEYAKINAN dilingkungan tersebu.
5. Semua warga kelas
KELAS hendaknya berkontribusi
dalam membuat keyakinan
kelas.
6. Meninjau kembali dari waktu
kewaktu
 PROSEDUR PEMBENTUKAN
KEYAKINAN KELAS

1. Mempersilahkan warga sekolah/murid disekolah untuk

bercurah pendapata tentang peraturan yang telah
disepakati.
2. Mencatat semua masukan-masukan para murid.
3. Menyusun keyakinan kelas sesuai prosedur
 PROSEDUR PEMBENTUKAN
KEYAKINAN KELAS

4. Meninjau kembali daftar curah pendapat yang telah

dicatat.
5. Meninjau ulang keyakinan kelas secara bersama-sama.
6. Setelah disepakati, dan menyetujui
7. Keyakinan kelas selanjutnya diletakkan di dinding
 1. Kegiatan tampak
KEGIATAN seperti/tidak
PENDALAMAN tampak seperti
KEYAKINAN KELAS 2. Kegiatan tugas
saya tugas kamu
 MEMBUAT
KEYAKINAN KELAS
IZIN KEPALA
SEKOLAH
Sebelum membuat
kesepakatan kelas terlebih
dahulu izin kepala sekolah
MEMBUAT KEYAKINAN KELAS
BERSAMA MURID

Guru berdiskusi kepada

murid-murid dikelas
mengenai keyakinan
kelas yang akan
diterapkan di kelasnya
DOKUMENTASI
 UMPAN BALIK SISWA

FELIS
 UMPAN BALIK SISWA

SENJA
 UMPAN BALIK SISWA

KEVIN
 UMPAN BALIK SISWA

SARAH
REFLEKSI Jadi keyakinan kelas
berisi beberapa aturan
untuk membantu guru
dan murid untuk
bekerjasama membentuk
belajar yang efektif
TERIMAKASIH