• Media massa tidak hanya memberikan

dampak positif bagi penyebaran info kepada

setiap individu tetapi juga memiliki dampak
negatif yang bisa terjadi secara massif, untuk
itu dibutuhkan sebuah literasi terhadap
individu agar meminimalisir dampak negatif
media massa. Bagaimana tanggapan anda
terkait pernyataan tersebut?
Kami sangat setuju dengan pernyataan tersebut, bahwa media
masa saat ini dengan segala bentuk perkembangannya seperti
dua sisi mata pisau dimana kita harus cermat dan teliti dalam
menerima informasi. Maka literasi informasi sebagai
kemampuan untuk mengidentifikasi kebutuhan informasi,
menemukan, mengakses, mengevaluasi dan
menggunakannya dalam mengungkap berbagai masalah
sosial menjadi sangat penting untuk meminimalisir dampak
negatif dari media massa.
2. Pesatnya teknologi dan informasi tentunya membawa dampak
penyebaran berita atau informasi yang tidak benar dan ini
memungkinkan terjadi pada siapa pun dan kapan pun. sebagai calon
guru profesional bagaimanakah cara Anda untuk dapat menanggulangi
hal tersebut terutama pada siswa Anda sendiri!
Zaman sekarang berita atau informasi yang tidak benar (hoax) mudah
tersebar di berbagai media sosial. Kondisi tersebut juga dialami oleh
para siswa sebagai salah satu konsumen pembaca. Tidak sedikit
siswa menjadi korban berita hoax karena mereka belum bisa memilah
mana berita yang benar, dan mana berita yang salah. Berita yang
tidak jelas sumbernya dan kebenarannya ternyata telah meresahkan
guru maupun siswa.
Sebagai calon Guru profesional, ada beberapa cara
untuk menanggulangi penyebaran berita atau
informasi yang tidak benar kepada siswa
diantaranya:
• Menanamkan kemampuan berpikir kritis
• Meningkatkan literasi digital
• Menjadi role model untuk siswa
• Bekerja sama dengan orang tua siswa
• Menjalin kerjasama dengan institusi lain untuk
mengadakan edukasi dan pelatihan dalam
kegiatan anti-hoax.
https://pustaka.ut.ac.id/reader/index.php?subfolder=MKWI4202/&doc=M
5.pdf

Nainggolan, E. E., Zega, L. H. C., Alawiyah, I. A., & Simamora, J. G. (2017).

Menangkal Hoax Melalui Peran Guru Dalam Membentuk Critical Thinking
Siswa Pada Literasi Media.

Tsaniyah, N., & Juliana, K. A. (2019). Literasi Digital sebagai Upaya

Menangkal Hoaks di Era Disrupsi. al-Balagh: Jurnal Dakwah dan
Komunikasi, 4(1), 121-140.