JARINGAN KD/INDIKATOR

BAHASA INDONESIA AGAMA MATEMATIKA

1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. Disesuaikan dengan karakteristik 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami sekolah. sampai 500.
orang lain. 2. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan
3. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca baku (cm, m) yang sering di gunakan
lancar.  Penjumlahan dan pengurangan tanpa teknik
4. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf menyimpan.
tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan.
 Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.
 Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.
 Menanyakan atau menanggapi kegiatan teman sekelas. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
 Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat. 1. Mendeskripsikan sikap yang baik di tempat
 Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca. umum.
 Memilih bacaan yang disenangi. TEMPAT UMUM 2. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti
 Menikmati kegiatan membaca. dunia tumbuhan dan dunia hewan
3. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
 Menjelaskan sikap dalam menggunakan fasilitas
umum.
IPS
Menceritakan sikap yang baik di tempat umum.
 Menyebutkan tata cara berperilaku di tempat umum.
 Menceritakan pengalamannya di tempat umum.
 Mendeskripsikan kegunaan berbagai macam tempat umum.
IPA
1. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk
hidup (air, tanah, dan tempat lainnya)
2. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair
yang ada di sekitar
SENI-BUDAYA OLAH RAGA DAN KESEHATAN 3. Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan
1. Mengidentifikasi gerak alam semesta 1. Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap, kegunaannya melalui pengamatan
2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta menendang, dan menggiring bola ke berbagai arah dalam
3. Menggerakkan tubuh secara spontan permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi,
4. Mengikuti bunyi perangsang gerak kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan, dan memahami
5. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk tari diri sendiri
2. Mempratikkan senam ketangkasan sederhana tanpa
menggunakan alat: melompat dan meloncat dengan isyarat ke
berbagai arah
3. Mempraktikkan senam ketangkasan dengan
menggunakan alat sederhana dengan percaya diri