Tema : Kegiatan
Dari kompetensi dasar dan indicator ketiga mata pelajaran tersebut yang dapat dipadukan adalah
sebagai berikut.
3. Pengetahuan Sosial
* Memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah
B. MATERI PEMBELAJARAN
Untuk mencapai kompetensi dasar dan indicator di atas ditetapkan materi pembelajaran sebagai
berikut.
1. PKn
SUMPAH PEMUDA
Tanah Indonesia
Bangsa Indonesia
Bahasa Indonesia
Makna dari Sumpah Pemuda adalah Meskipun bangsa Indonesia bertempat tinggal berpencar-
pencar di wilayah Indonesia merupakan satu tanah air yaitu Tanah Air Indonesia.
2. Pengetahuan Alam
Memerlukan makan
Bergerak
Hidup tumbuh
Berkembang biak
Benafas
Lingkungan yang harus bersih dan nyaman, air, udara dan tanah harus bersih
Pencemaran tanah
Pencemaran air
Pencemaran udara
Membersihkan sampah-sampah
Memupuk tanaman
Membersihkan saluran air.
3.2 Melakukan kerja sama baik dilingkungan rumah, sekolah, dan lingkungan kelurahan atau
desa
Tugas piket
Belajar kelompok
Kegiatan PKK
Kegiatan siskamling
C . STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi pembelajaran terpadu ini di uraikan dalam tahap-tahap kegiatan persiapan,
pembukaan,inti,dan penutup.
2. Kegiatan Pembukaan
b. Guru menyampaikan secara lesan dan menuliskan di papan tulis materi yang akan dipelajari,
dilanjutkan dengan menjelaskan kemampuan-kemampuan yang diharapkan dapat dicapai siswa
setelah pertemuan pembelajaran berakhir.
d. Guru melakukan kegiatan apersepsi dengan cara mengajak siswa menyanyikan sebuah lagu,
sebagai motivasi untuk membangkitkan gairah belajar siswa.
3. Kegiatan Inti
a. Guru menerangkan tentang makna satu Nusa satu Bangsa dan satu Bahasa dan siswa
disuruh menerangkan kembali.
b. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang waktu pertama kali sumpah pemuda
dibacakan.
k. Membagi siswa menjadi dua kelompok untuk melakukan praktek kesadaran lingkungan
Kelompok satu : mengumpulkan sampah yang ada di sekolah, memisahkan antara sampah
kering dan sampah basah kemudian menguburkan sampah basah tersebut.
Membebaskan siswa untuk memilih tanaman yang kan ditanam dan memotivasi siswa agar
selalu merawat tanaman tersebut.
Tugas piket
Belajar kelompok
Kegiatan PKK
Kegiatan siskamling
4. Kegiatan Penutup
a. Siswadibimbing untuk menarik kesimpulan dari apa yang telah dibahas dalam pertemuan ini.
b. Tindak lanjut dengan pembiasaan untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan.
b. Tes lisan dilakukan pada awal dan akhir pembelajaran untuk mengetahui kemampuan siswa
sebelum dan sesudah pembelajaran.
3. Alat Penilaian
7. SUMBER RUJUKAN
1. Buku Pendidikan Kewarganegaraan ( bse) untuk Sekolah Dasar Kelas 3, PUSAT
PERBUKUAN / Departemen Pendidikan Nasional
2. Buku Ilmu Pengetahuan Alam ( bse) untuk Sekolah Dasar Kelas 3, PUSAT PERBUKUAN /
Departemen Pendidikan Nasional
3. Buku Ilmu Pengetahuan Sosial ( bse) untuk Sekolah Dasar Kelas 3, PUSAT PERBUKUAN /
Departemen Pendidikan Nasional
LEMBAR SOAL
Nama :…………………………………………..Kelas :……………..
Nnam Kelompok : …………………………..
Anggota Kelompok : 1. ……………………….
2. ………………………..
: 3. ………………………..
: 4. ………………………..
………………………………... ………………………………...
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
Pengaruhnya terhadap kesehatan Pengaruhnya terhadap kesehatan
……………………………....... …………………………….......
………………………………... ………………………………...
………………………………… …………………………………
……………………………….. ………………………………..
………………………………. ……………………………….
………………………………... ………………………………...
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………