PEMBELAJARAN PKN DI SD
Nama : Arti Subekti
NIM : 857708369
Kelas : B
Soal:
Jawab:
A. Standar Kompetensi
Menghargai keputusan bersama
B. Kompetensi Dasar
Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama.
Mematuhi keputusan bersama.
C. Indikator
1. Menyebutkan bentuk-bentuk keputusan bersama.
2. Menjelaskan perbedaan musyawarah mufakat dan voting.
3. Menjelaskan manfaat menghargai keputusan bersama.
4. Menjelaskan akibat apabila keputusan bersama yang telah disepakati tidak ditaati.
5. Mempraktikkan tata cara mengambil keputusan bersama.
6. Mengidentifikasi contoh permasalahan yang berkaitan dengan menghargai dan
mentaati keputusan bersama.
7. Memaparkan solusi untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan
menghargai dan mentaati keputusan bersama.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah menyimak penjelasan dari guru, siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk
keputusan bersama dengan tepat.
2. Setelah melakukan diskusi dengan teman sekelompok, siswa dapat membedakan
musyawarah mufakat dan voting dengan tepat.
3. Setelah melakukan diskusi dengan teman sekelompok, siswa dapat menjelaskan
manfaat menghargai keputusan bersama dengan tepat.
4. Setelah melakukan diskusi dengan teman sekelompok, siswa dapat menjelaskan
akibat apabila keputusan bersama yang telah disepakati tidak ditaati dengan tepat.
5. Setelah melakukan simulasi tata cara mengambil keputusan bersama, siswa
paham cara mengambil keputusan bersama dengan jelas.
6. Setelah melakukan curah pendapat, siswa dapat menyebutkan contoh
permasalahan yang berkaitan dengan menghargai dan mentaati keputusan
bersama.
7. Setelah mengumpulkan informasi dari berbagai sumber cetak dan elektronik,
siswa dapat mengidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan menghargai
dan mentaati keputusan bersama.
8. Setelah melakukan presentasi secara kelompok, siswa dapat memaparkan solusi
untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan menghargai dan mentaati
keputusan bersama dengan tepat.
Karakter yang Diharapkan:
Percaya Diri
Kerja sama
Kreatif
Bertanggung jawab
Demokratis
E. Materi Pokok
Menghargai Keputusan Bersama
Pertemuan II (2 x 35 menit)
Kelompok
Kelompok II III Kelompok
IV
Pertemuan IV (2 x 35 menit)
2. Media
a. Surat Kabar
b. Majalah
c. Panel
I. Evaluasi
1. Prosedur Evaluasi
a. Proses/Unjuk Kerja
2. Jenis Evaluasi
a. Lisan dan tertulis
3. Bentuk Evaluasi
a. Diskusi kelompok dan individu
J. Rubrik Penilaian
1. Penilaian Unjuk Kerja Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
Kriteria Keberhasilan
Siswa dianggap berhasil jika siswa memperoleh nilai sesuai standar KKM mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yaitu 75.