KISI-KISI INDIKATOR PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMK NEGERI 1 KUNDURAN

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KODE

KOM. KEAHLIAN SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024
KELAS XII (DUA BELAS) ALOKASI WAKTU 90 MENIT

Jenjang kognitif /level (L)

Materi kognitif
No Kompetensi Dasar No. Bentuk
L2 Indikator Soal
. (KD.3) L1(25%) L3 (30%) soal soal
(45%)
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Menerapkan konsep Bilangan V Menyederhanakan bilangan 1 PG
bilangan berpangkat, berpangkat berpangkat
bentuk akar dan Bentuk akar V Merasionalkan bentuk akar 2 PG
logaritma dalam Logaritma V Menentukan nilai hasil 3 PG
menyelesaikan masalah operasi logaritma 4 PG
2 Menentukan nilai SPLDV V Menentukan hasil operasi dari 5 PG
variabel pada sistem penyelesaian SPLDV
persamaan linear dua V Menganalisa permasalahan 6 PG
variabel dalam masalah kontekstual pada soal cerita
kontekstual dengan konsep SPLDV
3 Menentukan nilai Persamaan V Menentukan hasil operasi 7 PG
variabel pada kuadrat akar-akar persamaan kuadrat
persamaan dan fungsi V Menentukan persamaan 8 PG
kuadrat kuadrat baru yang akar-
akarnya kurang / lebih dari n
dari akar-akar persamaan
kuadrat lain.
 Fungsi kuadrat V Menentukan persamaan 9 PG
fungsi kuadrat yang
memotong sumbu X dan titik
lain.
V Menentukan titik balik / titik 10 PG
ekstrim / titik puncak dari
grafik fungsi kuadrat.
4 Menerapkan operasi Matriks V Menentukan hasil operasi 11 PG
matriks dalam perkalian dua matriks
menyelesaiakan berbeda ordo.
masalah yang berkaitan V Menentukan invers matriks 12 PG
dengan matriks ordo 2x2
Menetukan nilai V Menentukan hasil operasi tiga 13 PG
determinan, invers dan buah matriks ordo 2x2
tranpos pada ordo 2 x 2 V Menentukan determinan 14 PG
dan nilai determinan matriks ordo 3x3
dan tranpos pada ordo
3x3
5 Menganalisis barisan Barisan dan deret V Menentukan rumus suku ke n 15 PG
dan deret aritmetika jika disajikan barisan
Menganalisis barisan aritmatika.
dan deret geometri V Menentukan rumus suku ke n 16 PG
jika disajikan barisan
geometri.
V Menentukan jumlah n suku 17 PG
pertama jika diketahui dua
buah suku barisan
aritmatika.
V Menentukan suku ke n jika 18 PG
diketahui dua buah suku
barisan geometri.
V Menentukan suku ke n jika 19 PG
diketahui rumus jumlah suku
ke n barisan aritmatika.
V Menentukan rasio jika 20 PG
diketahui jumlah tak hingga
dan suku pertama.
6 Menentukan nilai Program linier V Menentukan model 21 PG
maksimum dan matematika dari soal cerita.
minimum V Menentukan daerah 22 PG
permasalahan penyelesaian dari suatu
kontekstual yang pertidaksamaan linier.
berkaitan dengan V Menentukan nilai optimum 23 PG
program linear dua jika diketahui fungsi obyektif
variabel dan suatu pertidaksamaan
linier.
V Menganalisa permasalahan 24 PG
kontekstual untuk
menentukan nilai optimum
dari soal cerita.
7 Menetukan masalah Transformasi V Menganalisa sebuah segitiga 25 PG
kontekstual yang geometri yang didilatasikan dengan
berkaitan dengan skala k sehingga diperoleh
transformasi geometri luas bayangan segitiga.
V Menentukan bayangan suatu 26 PG
titik oleh translasi T
dilanjutkan rotasi 90o searah
/ berlawanan arah jarum jam.
V Menentukan bayangan garis 27 PG
mx + ny = c oleh refleksi
terhadap garis y = x.
8 Menganalisis kaidah Peluang V Menentukan banyak cara 28 PG
pencacahan, permutasi menyusun bilangan dari
dan kombinasi pada beberapa angka yang
masalah kontekstual disajikan.
Menentukan peluang V Menentukan terambilnya bola 29 PG
kejadian dalam sebuah kotak.
9 Mengevaluasi kajian Statistika V Menganalisis peserta yang 30 PG
statistika dalam lolos seleksi jika disajikan
masalah kontekstual tabel data tunggal berbobot.
Menganalisis ukuran V Menentukan nilai median dari 31 PG
pemusatan data data kelompok.
tunggal dan data V Menentukan nilai simpangan 32 PG
kelompok baku dari data tunggal.
Menganalisis ukuran V Menentukan nilai jika 33 PG
penyebaran data diketahui rata-rata, angka
tunggal dan data baku dan simpangan baku.
kelompok
10 Menentukan masalah Logika V Menentukan ingkaran dari 34 PG
kontekstual yang matematika suatu implikasi
berkaitan dengan logika
matematika
(pernyataan
sederhana, negasi
pernyataan sederhana,
pernyataan majemuk ,
negasi pernyataan
majemuk dan
penarikan kesimpulan)
11 Menentukan Trigonometri V Menentukan nilai tan jika 35 PG
perbandingan diketahui nilai cos.
trigonometri pada
segitiga siku-siku
12 Menentukan turunan Turunan fungsi V Menentukan nilai turunan 36 PG
fungsi aljabar pertama suatu fungsi jika
menggunakan definisi variable diganti bilangan.
limit fungsi atau sifat – V Menentukan nilai limit fungsi 39 PG
sifat turunan fungsi aljabar
serta penerapannya
13 Menentukan nilai Vektor V Menentukan panjang vector 37 PG
besaran vektor pada bangun ruang.
dimensi tiga
14 Menganalisis titik, garis Dimensi tiga V Menentukan jarak dua titik 38 PG
dan bidang pada pada dimensi tiga
geometri dimensi tiga
15 Menentukan nilai Integral V Menentukan hasil integral tak 40 PG
integral tak tentu dan tentu suatu fungsi.
tertentu fungsi aljabar

Keterangan : 1. C1 = Ingatan, C2 = Pemahaman, C3 = Penerapan, C4 = Analisa dan Sintesa, C5 = Evaluasi, C6 = Mencipta,

2. L1 (C1 dan C2) , L2 (C3) dan L3 (C4,C5,C6)

Disahkan, Blora, 4 Maret 2024

Kepala Sekolah Penelaah, Guru Mata Pelajaran

Amar Ma’ruf Fakhrudin, S.Pd., M.M. ....................................... Diana Wahyuning Fitawati, S.Pd.
NIP. 19690328 199512 1 003 NIP. ................................. NIP. 19920210 202221 2 009

Persetujuan Guru Sejawat :

1. Nama : ................................... Tanda tangan : ...................................