RPP Kelas 4 12 - 16 September 2022
RPP Kelas 4 12 - 16 September 2022
SD PERMAI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : SD Permai
Kelas / Semester : 4 /1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 3 : Energi Alternatif
Pembelajaran : 4
Alokasi waktu : 1 Hari (Senin, 12 September 2022)
A. TUJUAN
Peserta didik diharapkan mampu:
menyelesaikan soal latihan Bahasa Indonesia tema 2; menyelesaikan latihan soal operasi hitung
campuran; menyelesaikan latihan IPA tema 2; mengerjakan latihan soal mengenai hak dan
kewajiban dalam pemanfaatan energi.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca 15 menit
doa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya (Orientasi)
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi).
A. TUJUAN
Peserta didik diharapkan mampu :
menyelesaikan latihan soal operasi hitung campuran; menyelesaikan soal latihan Bahasa
Indonesia tema 2; menyelesaikan soal latihan IPS tema 2.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan berdoa 15 menit
dipimpin oleh salah satu peserta didik (Orientasi)
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek.
A. TUJUAN
Peserta didik diharapkan mampu :
memahami materi menjelaskan operasi hitung campuran dalam bentuk soal cerita; menyelesaikan
latihan soal Bahasa Indonesia tema 2; menuliskan identitas diri serta aksi siswa pramuka dalam
menghemat energi di lingkungan sekolan dan rumah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan berdoa 15 menit
dipimpin oleh salah satu peserta didik (Orientasi)
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Ayo Memahami 115 menit
Peserta didik memperhatikan guru saat menjelaskan operasi hitung
campuran dalam bentuk soal cerita.
Peserta didik diminta menjawab soal yang telah diberikan oleh guru
mengenai materi operasi hitung campuran.
Peserta didik yang ditunjuk oleh guru menjelaskan jawaban latihan
soal yang sudah dikerjakan kepada teman-temannya.
Kegiatan Inti Ayo Mengerjakan
Peserta didik mengerjakan latihan soal Bahasa Indonesia yang
diberikan.
Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan pembetulan
apabila jawaban peserta didik kurang tepat.
Ayo Menulis
Peserta didik diminta menuliskan identitas diri serta aksi siswa
pramuka dalam menghemat energi di lingkungan sekolan dan rumah.
Peserta didik membacakan hasil tulisannya di depan kelas.
Kegiatan Peserta Didik: 20 menit
Penutup Melakukan tanya jawab guna mengulang pembelajaran hari ini, serta
guru memberi kesimpulan yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-
hari.
Guru:
Memeriksa pekerjaan peserta didik yang sudah dikerjakan sebelumnya.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas dengan benar diberi
hadiah pujian (apresiasi).
Pengecekkan suhu tubuh siswa dan berdoa.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek.
A. TUJUAN
Peserta didik diharapkan mampu :
menyelesaikan operasi hitung campuran dalam bentuk soal cerita; menyelesaikan penilaian
pengetahuan IPS materi sumber daya alam; memahami ketukan dan notasi angka; menyelesaikan
penilaian pengetahuan materi teks petunjuk dan poster.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan berdoa 15 menit
dipimpin oleh salah satu peserta didik (Orientasi)
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Ayo Mengerjakan 175 menit
Peserta didik mengerjakan latihan matematika tentang operasi hitung
campuran dalam bentuk soal cerita.
Peserta didik dan guru membahas latihan soal bersama-sama.
Ayo Mengerjakan
Peserta didik menyelesaikan penilaian pengetahuan tentang sumber
daya alam.
Peserta didik mengumpulkan penilaian yang telah dikerjakan.
Ayo Mengerjakan
Kegiatan Inti
Peserta didik membaca buku MRT halaman 134-135.
Guru dan peserta didik bertanya jawab mengenai materi ketukan dan
notasi angka.
Peserta didik mengerjakan soal latihan pada buku MRT halaman 141-
142 dan 154-156.
Guru dan peserta didik bersama-sama membahas soal latihan yang
sudah dikerjakan.
Ayo Mengerjakan
Peserta didik menyelesaikan penilaian pengetahuan tentang teks
petunjuk dan poster.
Peserta didik mengumpulkan penilaian yang telah dikerjakan.
Kegiatan Peserta Didik : 20 menit
Penutup Melakukan tanya jawab guna mengulang pembelajaran hari ini, serta
guru memberi kesimpulan yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-
hari.
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang sudah dikerjakan sebelumnya.
Pengecekkan suhu tubuh siswa dan berdoa.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek.
A. TUJUAN
Peserta didik diharapkan mampu:
menyelesaikan penilaian mengenai teks petunjuk dan poster hemat energi; menyelesaikan soal
latihan PKn tema 2; menyelesaikan latihan IPA tema 2; memahami sikap menumbuhkan cinta
kasih untuk orang di sekitar kita.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan berdoa 15 menit
dipimpin oleh salah satu peserta didik (Orientasi)
Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap,
tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.