A. Kompetensi Dasar
3.4. Mengidentifikasi sejarah Melayu Islam di Riau
4.4. Menyajikan hasil identifikasi situs dan tokoh sejarah Melayu Islam di Riau
B. Materi Pembelajaran
Situs dan Tokoh Sejarah Melayu Islam di Riau
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Membaca teks sejarah Melayu Islam di Riau
2. Mengidentifikasi situs dan tokoh dalam teks sejarah Melayu Islam di Riau sebagai wujud
menghargai dan memanfaatkan warisan budaya
3. Memberikan tanggapan lisan dan/atau tulisan tentang situs dan tokoh sejarah Melayu Islam
di Riau
D. Metode Pembelajaran
• Metode Pendekatan : Pendekatan Scientific
• Model Pembelajaran : - Based Project,
- Based Problem, dan
- Based Innovation.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
a. Mengawali pembelajaran dengan do'a.
b. Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran daring atau luring.
c. Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari.
d. Mengajukan pertanyaan terkait pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
e. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
f. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
F. Penilaian
• Prilaku/Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
• Pengetahuan : Penugasan
• Keterampilan : Rubrik
G. Remedial
a. Remidial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KD dan KKM.
b. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KD dan KKM.
H. Sumber Pembelajaran
• Yahya Anak Rainin, 2021: BMR; Budaya Melayu Riau SD/MI Kelas V, Pekanbaru: Penerbit
Gahara.
• Tim Penyusun, 2018: Pendidikan Budaya Melayu Riau; Buku Sumber Pegangan Guru,
Pekanbaru: Lembaga Adat Melayu Riau.