RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI : SARJANA AKUNTANSI

MATA KULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN
LANJUTAN 2
BOBOT : 3 sks
HEAD INSTRUCTOR : Novy Silvia Dewi, MM, CCFA
INSTRUCTOR : Siti Farhana, M.Sc

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

SEKOLAH BISNIS DAN EKONOMI
UNIVERSITAS PRASETIYA MULYA
2024

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Universitas : Universitas Prasetiya Mulya

Fakultas : Ilmu Bisnis dan Ekonomi
Program Studi : Sarjana Akuntansi

Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 (Advanced

Accounting 2)
Bobot/Sks : 3 sks
Kode Mata Kuliah : ACCV1W15
Bentuk/Sifat : (1) Teori (2) Seminar (3) praktikum
Pra-Syarat (jika ada) : Akuntansi Keuangan Menengah 2
Semester : Semester 6 20232 – TA 2023/2024
Periode Kuliah : Maret 2024 sd Juli 2024
Jumlah Pertemuan tatap :
16 x 150 menit
muka
Jadwal Kuliah : Sesi 1-7
Acc 6A: Senin 09.00-11.30
Acc 6B: Senin 13.00-15.30
Sesi 7-15
Acc 6A: Senin 16.30-19.00
Acc 6B: Senin 16.30-19.00

AACSB Class Name A

B
Ruang : Sesi 1-7
Acc 6A & 6B :R. 2062
Sesi 9-15
Acc A : R. 2062
Acc B : R. 2061

Head Instructor : Novy Silvia Dewi, MM, CCFA

Instructor Siti Farhana, M.Sc

A. DESKRIPSI
Akuntansi Keuangan Lanjutan 2 adalah mata kuliah yang bertujuan untuk memberikan
pemahaman serta pengayaan mengenai berbagai konsep akuntansi yaitu perlakukan
akuntansi untuk jenis persekutuan sampai dengan proses likuidasi dan perlakukan
2
akuntansi untuk perusahaan yang akan mengalami kebangkrutan, penjualan ccilan,
penjualan secara konsinyasi, segment dan pelaporan keuanga, imbalan kerja,
pendalaman materi instrumen keuangan yang terkait hedge accounting, forward
contract, nilai wajar, konsolidasi laporan keuangan dengan mata uang asing,dengan
berlandaskan standar akuntansi yang berlaku umum di Indonesia yakni Pernyataan
Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) dan standar yang berlaku global yakni
International Financial Reporting Standart (IFRS). Pemahaman atas konsep dan
standar akuntansi akan berguna untuk perencanaan, pengukuran dan pengambilan
keputusan yang terkait dengan standar yang akan dibahas.

Dalam paruh pertama semester mahasiswa akan dikenalkan pada perlakukan

akuntansi untuk perusahaan jenis persekutuan dengan dua pendekatan bonus dan
goodwill, mulai dari pendirian, operasi, masuknya partner baru dan keluarnya partner
lama, serta perlakuan akuntansi untuk persekutuan yang likuidasi. Disamping
perlakukan akuntansi persekutuan, selanjutnya akan membahas langkah-langkah
perlakuan akuntansi jika perseroan terbatas mengalami tanda-tanda kebangkrutan.
Selanjutnya akan dibahas perlakuan akuntansi penjualan cicilan dan konsinyasi serta
segmen dan interrim pelaporan keuangan.

Dalam paruh kedua semester mahasiswa akan dikenalkan pada berbagai aspek
mengenai perlakukan akuntansi jika perusahaan menggunakan transaksi dengan mata
uang asing, sampai dengan proses konsolidasi apabila parent company dan subsidiary
company berada di negara berbeda dengan menggunakan mata uang asing, dan
perlakuan akuntansi untuk imbalan kerja.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan
Sikap 1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri. (S-9)
Keterampilan 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
umum dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. (KU-1)
Keterampilan 1. Mampu di bawah supervisi menyusun, menganalisis, dan
Khusus menginterpretasi laporan keuangan entitas konsolidasian dengan
mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai standar

3
 akuntansi (KK-2)
Pengetahuan 1. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang: (P1)
a. Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan
b. Kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi
c. Siklus Akuntansi
d. Pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan elemen-
elemen laporan keuangan
e. Analisis laporan keuangan

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

No CPMK Sub CPMK

Memahami dan mampu menganlisis
1
perlakukan akuntansi untuk partnership
Memahami dan mampu menganalisis
2 perlakukan akuntansi ketika partnership
dilikuidasi
Memahami perlakuan akuntansi dan
3 perhitungannya jika perusahaan
mengalami tanda-tanda kebangkrutan
Memahami perlakukan akuntansi dan
4 cicilan dengan menggunakan dua metode baik transaksi
perhitungannya untuk penjualan cicilan
Memahami perlakukan akuntansi dan
5 perhitungannya untuk penjualan
konsinyasi
Memahami perlakukan akuntansi dan
6 menganalisis dengan menggunakan mata
uang asing
1.1 Memahami penilaian investasi awal dan pencatatan
(metode bonus dan goodwill) sampai dengan pembagian
laba rugi
1.2 Memahami perlakukan akuntansi jika ada mitra/partner
baru masuk kedalam partnership (metode bonus dan
goodwill)
1.3 Memahami perlakuan akuntansi jika ada mitra/partner
lama keluar (metode bonus dan goodwill
2.1 Memahami proses likuidasi partnership secara
bertahap dengan menggunakan schedule safe of payment
3.1 Memahami penyusunan laporan jika perusahaan
mengalami likuidasi
3.2 Memahami perlakuan akuntansi perusahaan selama
proses reorganisasi
3.3 Memahami perlakukan akuntansi dari proses
reorganisasi yang didalamnya termasuk perhitungan fresh-
start reporting
4.1 Memahami perlakuan akuntansi terkait penjualan
property dan persediaan
5.1 Memahami perlakukan akuntansi dari sisi consignee
dan consignor
5.2 Mampu Menyusun laporan konsinyasi dari sisi
consignee dan consignor
6.1 Memahami akun untuk instrumen derivatif yang tidak
ditetapkan sebagai lindung nilai
6.2 Memahami akuntansi jika perusahaan menggunakan
hedging dan forward contrcat

4

Memahami perlakuan akuntansi dan
perhitungannya jika perusahaan induk
7 dan anak berada di negara yang berbeda
dengan menggunakan functional currency
yang berbeda
Memahami dan mampu menganalisa
8
segmen dan laporan keuangan interim
Memahami konsep dan perhitungan
9
imbalan kerja
7.1 Memahami kurs mana yang digunakan untuk
menerjemahkan akun neraca dan laporan laba rugi dengan
metode kurs saat ini dan metode temporal pada lembar
kerja translasi/pengukuran Kembali
7.2 Memahami bagaimana keuntungan atau kerugian
translasi, atau keuntungan atau kerugian pengukuran
kembali, dilaporkan berdasarkan kurs saat ini dan metode
temporal
8.1 Memahami dan mampu menganalisis segmen operasi
dan laporan keuangan interim
9.1 1 Memahami jenis-jenis, komponen dan pengakuan
imbalan kerja
9.2 Membuat kertas kerja pencadangan imbalan pasti dan
aset program

D. LEARNING GOALS & LEARNING OBJECTIVES

E. MATERI
Sesi Topik Umum Sub Topik Referensi
Partnership Mahasiswa dapat :
1. Memahami karakteristik hukum kemitraan. Beams
2. Memahami penilaian investasi awal dan pencatatan CH 16
1
(metode bonus dan goodwill) Jetter
3. Memahami sifat beragam perjanjian bagi hasil dan rugi Ch 15
serta perhitungannya
2 Partnership Mahasiswa dapat :
1. Memahami perlakukan akuntansi atas nilai investasi Beams
partner baru dalam kemitraan yang ada (metode bonus Ch 16
dan goodwill)

5
Sesi Topik Umum Sub Topik Referensi
2. Memahami perlakukan akuntansi atas bagian partner Jetter
saat pensiun atau meninggal (metode bonus dan Ch 15
goodwill)
Partnership Beams
Liquidation Mahasiswa dapat : Ch 17
1. Memahami aspek hukum likuidasi persekutuan
2. Memahami perlakuan perhitungan pembayaran dengan Jetter
3
menggunakan schedule safe of payment 16
3. Memahami likuidasi secara bertahap
4. Memahami likuidasi ketika kemitraan atau mitra
bangkrut
Corporate Liquidation Mahasiswa dapat : Beams
1. Memahami perbedaan antara berbagai jenis pengajuan CH 18
kebangkrutan
4 2. Memahami tanggung jawab wali amanat dan akuntansi
selama likuidasi Jetter
3. Memahami penyusunan laporan jika perusahaan Ch 10
mengalami likuidasi
Reorganization Mahasiswa dapat :
1. Memahami perlakuan akuntansi perusahaan selama Beams
proses reorganisasi CH 18
5
2. Memahami perlakukan akuntansi dari proses reorganisasi
yang didalamnya termasuk perhitungan fresh-start Jetter
reporting Ch 10
Instalment Sales Mahasiswa daoat : Drebin
1. Memahami perlakuan akuntansi terkait pengakuan Ch 5
penjualan cicilan dengan menggunakan dua metode baik
6
transaksi property dan persediaan
2. Memahami perlakukan akuntansi untuk penjualan cicilan
dengan menggunakan 4 metode
QUIZ COMPREHENSIVE 1
7
(ICAEW)*
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Consignment Mahasiswa dapat : Drebin
1. Memahami perlakuan akuntansi dengan 2 metode baik Ch 6
dari sisi consignor maupun consignee
9 2. Mampu Menyusun laporan penjualan konsinyasi dari sisi
consignor dan consignee
3. Mampu menghitung laba rugi dari penjualan system
konsinyasi
10 Hedging Mahasiswa dapat :
1. Memahami definisi derivatif dan jenis risiko yang dapat Beams
dikelola oleh derivative Ch 12
2. Memahami struktur, manfaat dan biaya opsi, kontrak
berjangka, kontrak forward, dan swap
3. Memahami konsep utama yang terkait dengan nilai tukar Jetter

6
Sesi Topik Umum Sub Topik Referensi
mata uang asing, seperti kuotasi tidak langsung dan Ch 12
langsung; nilai tukar mengambang, tetap, dan berganda;
dan nilai tukar spot, saat ini, dan historis
4. Melaskan perbedaan antara pengukuran dan denominasi
piutang atau hutang
5. Mampu mencatat penjualan/piutang dan PSAK 71
pembelian/utang dalam mata uang asing pada tanggal
transaksi awal, akhir periode, dan tanggal penyelesaian
piutang atau utang.
Forward Contract Mahasiswa dapat : Beams
1. Memahami akun untuk instrumen derivatif yang tidak Ch 13
ditetapkan sebagai lindung nilai
2. Memahami definisi lindung nilai nilai wajar dan keadaan Jetter
di mana derivatif dicatat sebagai lindung nilai nilai wajar Ch 12
11 3. Perhitungkan situasi lindung nilai arus kas dari awal
hingga penyelesaian dan untuk situasi lindung nilai nilai
wajar dari awal hingga penyelesaian
4. Memahami akuntansi derivatif khusus yang terkait PSAK 71
dengan lindung nilai atas piutang dan hutang dalam mata
uang asing yang ada
12 Foreign Currency Mahasiswa dapat : Beams
Financial Statement 1. Identifikasi faktor-faktor yang harus dipertimbangkan Ch 14
ketika menentukan mata uang fungsional entitas
2. Memahami bagaimana penugasan mata uang fungsional
menentukan cara laporan keuangan entitas asing Jetter
dikonversi Ch 13
3. Memahami bagaimana induk menghitung investasinya di
anak perusahaan menggunakan metode ekuitas
tergantung pada penentuan mata uang fungsional anak PSAK 10
perusahaan
4. Memahami bagaimana investasi di anak perusahaan
asing dicatat pada saat akuisisi
Foreign Currency Mahasiswa dapat : Beams
Financial Statement 1. Memahami kurs mana yang digunakan untuk Ch 14
menerjemahkan akun neraca dan laporan laba rugi
dengan metode kurs saat ini dan metode temporal pada
lembar kerja translasi/pengukuran Kembali Jetter
2. Memahami bagaimana induk menghitung investasinya di Ch 13
anak perusahaan menggunakan metode ekuitas
tergantung pada penentuan mata uang fungsional anak
perusahaan
3. Memahami bagaimana keuntungan atau kerugian
translasi, atau keuntungan atau kerugian pengukuran PSAK 10
kembali, dilaporkan berdasarkan kurs saat ini dan
metode temporal
4. Memahami konsolidasi di bawah metode kurs temporal

7
Sesi Topik Umum Sub Topik Referensi
dan saat ini
Segment and Interim Mahasiswa dapat : Beams
Financial Reporting 1. Memahami bernagai jenis laporan keuangan interim Ch 15
2. Memahami periode pelaporan laporan keuangan interim
3. Memahami konsep segmen operasi Jetter
4. Menganalisis berdasarkan krieria yang ditentukan untuk Ch 14
13
menetukan segment yang dilaporkan

IFRS 8
PSAK 3
PSAK 5
Imbalan Kerja Mahasiswa dapat : PSAK 24
1. Mengidentifikasi jenis-jenis imbalan kerja
2. Memahami karakteristik dan contoh imbalan kerja
14 3. Memahami komponen kertas kerja pencadangan liabilitas
imbalan kerja dan asset program
4. Membuat kertas kerja pencadangan liabilitas imbalan
kerja dan asset program sesuai standar terkini
15 QUIZ COMPREHENSIVE 2
(ICAEW)*
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

8
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)
1. Pendekatan yang dilakukan adalah dengan menggunakan student centered
learning. Dosen memberi ceramah mengenai teori, kemudian mahasiswa
diharapkan aktif berdiskusi ketika mengerjakan soal/membahas hasil observasi
untuk mencapai objektif yang dituju.
2. Metode dalam perkuliahan:
o Ceramah
o Observasi
o Diskusi
o Latihan soal
o Presentasi

G. TUGAS
Tugas yang dilakukan oleh mahasiswa adalah:
Setiap akhir sesi pertemuan akan diberikan tugas dalam bentuk kasus untuk
dikerjakan dan akan dibahas pada sesi berikiutnya.

H. PENILAIAN
1. Metode Penilaian
● Tes tulis (ujian tengah semester dan ujian akhir semester),

● Tes presentasi dan tanya jawab (sesi Pembahasan Kasus),

● Penilaian presentasi kelompok dan kinerja individu (kuis, diskusi) ;

● Penilaian sikap mahasiswa seperti tingkat kehadiran, partisipasi di kelas,

kepatuhan terhadap peraturan kelas yang disepakati bersama.

2. Instrumen
● Naskah soal ujian tengah semester dan ujian akhir semester

● Soal-soal latihan, pembahasan kasus annual report dan prospektus,

● Skala penilaian/rubrik untuk penilaian makalah dan presentasi serta tanya

jawab,
● Observasi sikap dan partisipasi mahasiswa pada saat mengikuti perkuliahan.

9
 3. Komponen dan proporsi penilaian
1. Ujian Tengah Semester (tertulis) : 25%
2. Ujian Akhir Semester (tertulis) : 30%
3. Partisipasi Individu (Presentasi atau Keaktifan) : 10%
4. Makalah dan Tugas kelompok : 10%
5. Quiz (weekly) dan Latihan Soal (weekly) : 15%
6. Quiz Comprehensive (sebelum UTS dan UAS) : 10%

4. Kriteria kelulusan
NILAI NILAI HURUF KETERANGAN
(RANGE) MUTU
80-100 4.00 A LULUS
75-79 3.50 AB LULUS
70-74 3.00 B LULUS
65-69 2.50 BC LULUS
55-64 2.00 C LULUS
45-54 1.00 D LULUS
0-44 0.00 E TIDAK LULUS

I. PERATURAN
1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 70% kehadiran
2. Mahasiswa harus selalu aktif dalam berpartisipasi di dalam kelas
3. Mahasiswa hadir di kelas tepat waktu dan toleransi keterlambatan adalah
selama 10 menit. Konsekuensi keterlambatan akan diakumulasi hingga akhir
semester dan akan diberikan potongan sebesar 15% apabila ketidakhadiran
mencapai lebih dari 30%.
4. Selama perkuliahan berlangsung, mahasiswa diminta menjaga ketertiban.
Penggunaan handphone diminimalisir sesuai dengan kesepakatan bersama di
kelas.
5. Meminta izin jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau
keperluan lain,
6. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam
kelas,
7. Menggunakan pakaian yang rapi dan sopan selama perkuliahan, dan sesuai
aturan,
8. Plagiarisme merupakan pelanggaran berat didalam perkuliahan dan dunia
akademis,

10
 9. Aturan lain yang menjadi bagian dari pembelajaran didalam kelas ditentukan
berdasarkan kesepakatan bersama.

J. REFERENSI

1. Beams, F.A., Bettinghaus, B., Anthony, J.H., and Smith, K.A. (2018). Advanced
Accounting, Global Edition. (13th Ed). Pearson – Harlow, UK (BEA). Primary
reference

2. Jetter, Debra. C and Paul K Chaney. (2022). Advanced Accounting, 8 th Edition.

Wiley.

3. Ikatan Akuntan Indonesia. “Standar Akuntansi Keuangan per 1 Januari 2020”

(SAK)

11
 K. RENCANA KEGIATAN
Pertemua
N Pertemuan Capaian Pembelajaran Sub Alokasi Sumber dan
n Indikator Materi Metode Penilaian
o (6B) CPMK Waktu Media
(6A)
Memahami penilaian Mampu memahami Perlakuan akuntansi ketika Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
investasi awal dan perlakukan akuntansi dari pembentukan partneship , Moodle, Soal n dalam
awal pembentukkan dengan metode bonus dan observas menjawab
pencatatan (metode partnership (dengan goodwill, dan perhitungan i, quiz pertanyaa
Jumat, 15 Senin, 18 bonus dan goodwill) menggunakan metode laba rugi operasi untuk n dan quiz
1
Mar 2024 Mar 2024 sampai dengan bonus dan goodwill) serta masing-masing partner
pembagian laba rugi mampu menghitung
pembagian laba rugi
operasi untuk masing-
masing partner
Memahami perlakukan Mampu memahami Konsep akuntansi dengan Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
akuntansi jika ada perlakuan akuntansi metode binus dan goodwill , Moodle, Soal n dalam
apabila ada partner baru jika ada partner baru akan observas menjawab
Jumat, 22 mitra/partner baru akan masuk kedalam masuk dan partner lama i, latihan pertanyaa
Senin, 18 masuk dan keluar pada
2 Maret partnership dan partner akan keluar soal dan n, latihan
Mar 2024
2024 partnership (metode lama akan keluar dari quiz soal
bonus dan goodwill) partnership (dengan dan/atau
menggunakan metode quiz
bonus dan goodwill)
Memahami proses Mampu memahami dan Perhitungan Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
likuidasi partnership Menyusun laporan pembayaran dengan , Moodle, Soal n dalam
likuidasi yang dilakukan observas menjawab
secara bertahap dengan secara bertahap dengan menggunakan i, latihan pertanyaa
Senin, 25 Senin, 25
3 menggunakan schedule menggunakan schedule schedule safe of soal n dan
Mar 2024 Mar 2024
safe of payment safe of payment payment dan laporan latihan
likuidasi secara soal
bertahap
Memahami Mampu Menyusun laporan Laporan statement of affair, Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
penyusunan laporan statement of affair dan perhitungan asset yang , Moodle, Soal n dalam
memahami perlakuan tersedia untuk penulasan observas menjawab
Senin, 1 Senin, 1 jika perusahaan
4 akuntansi dari sisi trustee hutang, akuntansi dari sisi i, latihan pertanyaa
Apr 2024 Apr 2024 mengalami likuidasi trustee soal n dan
latihan
soal

12
 Pertemua
N Pertemuan Capaian Pembelajaran Sub Alokasi Sumber dan
n Indikator Materi Metode Penilaian
o (6B) CPMK Waktu Media
(6A)
Memahami perlakuan Mampu menghitung uji Perhitungan syarat min Presenta TM 150' RPS, LMS Hasil
akuntansi perusahaan fresh start reporting, dan perusahaan akan si dan Moodle, Soal makalah
Menyusun laporan melakukan reoganisasi (uji diskusi serta
Kamis, 4 Apr selama proses keuangan setelah fresh start reporting) dan keterlibata
Jumat, 5
5 reorganisasi reoganisasi laporan keuangan setelah n dalam
Apr 2024
2024 yang termasuk reorganisasi presentasi
perhitungan fresh-start dan diskusi
reporting
Memahami perlakuan Mampu memahami Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
akuntansi terkait perlakukan akuntansi atas , Moodle, Soal n dalam
penjualan cicilan baik observas menjawab
penjualan cicilan penjulan property maupun i, latihan pertanyaa
Senin, 22 Senin, 22
6 dengan menggunakan persediaan dengan 2 soal n, quiz
Apr 2024 Apr 2024
dua metode baik metode dan/atau
transaksi property dan latihan
soal
persediaan
Kamis, 25 Kamis, 25
7 Review dan Quiz Comprehensive 1 (ONLINE)
Apr 2024 Apr 2024
Mid Mid Exam
Exam
(30 Apr- 8
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
(30 Apr- Mei 2024)
8 Mei
2024)
Mampu memahami Pencatatan dari sisi Observa TM 150' RPS, LMS Keterlibata
Memahami perlakukan perlakukan akuntansi atas consignee dan consignor si Moodle, Soal n dalam
barang konsinyasi dari sisi (dengan metode lapa menjawab
Senin, 13 Selasa, 14 akuntansi dari sisi
9 consignee dan consignor konsinyasi ditetapkan pertanyaa
Mei 2024 Mei 2024 consignee dan terpisah dan tidak terpisah) n dan/atau
consignor Laporan konsinyasi dari sisi quiz
consignee dan consignor
Memahami konsep hedge Mampu memahami Konsep hedge accounting, Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
1 Senin, 20 Selasa, 21 accounting dan perlakuannya konsep hedge accounting Hedge Accounting sesuai , Moodle, Soal n dalam
0 Mei 2024 Mei 2024 sesuai PSAK 71 fase 3 dan perlakuannya sesuai PSAK 71 observas menjawab

13
 Pertemua
N Pertemuan Capaian Pembelajaran Sub Alokasi Sumber dan
n Indikator Materi Metode Penilaian
o (6B) CPMK Waktu Media
(6A)
PSAK 71 fase 3 i, latihan pertanyaa
soal n dan
latihan
soal
Memahami dan menganalisis Mampu memahami dan Jenis dan karakter forward Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
jenis dan karakter forward menganalisis jenis dan contract accounting , Moodle, Soal n dalam
contract karakter forward contract observas menjawab
1 Senin, 27 Selasa, 28 accounting i, latihan pertanyaa
1 Mei 2024 Mei 2024 soal n, quiz
dan/atau
latihan
soal
Memahami kurs mana Mampu memahami kurs Translasi Laporan Keuangan Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
yang digunakan untuk mana yang akan digunakan dengan Perusahaan Afiliasi , Moodle, Soal n dalam
dengan Menggunakan Asing observas menjawab
menerjemahkan akun metode pengukuran i, latihan pertanyaa
neraca dan laporan laba kembali/translation, dan soal n, quiz
Senin, 3 Selasa, 4 rugi dengan metode mampu dan/atau
Jun 2024 Jun 2024 kurs saat ini dan menghitungkeuntungan latihan
atau kerugian translasi soal
metode temporal pada dengan Menggunakan
lembar kerja metode pengukuran
1 translasi/pengukuran Kembali/translation
2 Kembali
Memahami bagaimana Mampu memahami kurs Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
keuntungan atau mana yang digunakan , Moodle, Soal n dalam
dengan Menggunakan observas menjawab
kerugian translasi, atau metode temporal dan i, latihan pertanyaa
keuntungan atau mampu menghitung soal n, quiz
kerugian pengukuran keuntungan atau kerugian dan/atau
kembali, dilaporkan translasi dengan latihan
Menggunakan metode soal
berdasarkan kurs saat temporal
ini dan metode
temporal
1 Senin, 10 Selasa, 11 Memahami jenis dan periode Memahami jenis dan Pelaporan keuangan Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
3 laporan keuangan interim, periode laporan keuangan interim dan penyajian , Moodle, Soal n dalam
Jun 2024 Jun 2024

14
 Pertemua
N Pertemuan Capaian Pembelajaran Sub Alokasi Sumber dan
n Indikator Materi Metode Penilaian
o (6B) CPMK Waktu Media
(6A)
memahami konsep segmen interim, memahami segmen operasi observas menjawab
operasi dan menganalisis konsep segmen operasi i, latihan pertanyaa
karakter segmen sehingga dan menganalisis karakter soal n, quiz
dapat mengidentifikasi segmen sehingga dapat dan/atau
segmen yang perlu mengidentifikasi segmen latihan
dilaporkan yang perlu dilaporkan soal
Mengidentifikasi jenis, Mampu mengidentifikasi Klasfikasi, karakter imbalan Ceramah TM 150' RPS, LMS Keterlibata
Senin, 17 karakteristik dan komponen jenis dan karakter imbalan kerja dan komponen , Moodle, Soal n dalam
Jun 2024 kertas kerja pencadangan kerja serta memahami pengukuran kertas kerja observas menjawab
1 Selasa, 18 liabilitas imbalan kerja dan komponen pencadangan liabilitas i, quiz pertanyaa
4 (Hari Jun 2024 aset program serta membuat kertas kerja pencadangan imbalan kerja n dan quiz
Raya Idul kertas kerja liabilitas imbalan kerja dan
Adha) aset program serta
membuat kertas kerja
1 Senin, 24 Selasa, 25
Review dan Quiz Comprehensive 2
5 Jun 2024 Jun 2024
Final Final Exam
Exam
1 (01 – 10
Jul 2024) UJIAN AKHIR SEMESTER (01 – 10 Jul 2024)
6 (01 – 10
Jul 2024)

Tangerang, 2 Maret 2024

Menyetujui & Mengetahui,

Ketua Program Studi Sarjana Akuntansi, Head Instructor, Instructor,

15
Arief Fadhilah, MBA, M.S.Ak, PhD Novy Silvia Dewi, MM, CCFA Siti Farhana, M.Sc

16

No Komponen Penilaian Bobot Tidak Baik
< 45
A Nilai Kelompok (40%)
Laporan tidak disusun menggunakan
outline pada daftar isi maupun pada
konten laporan.
Penyajian menunjukkan tidak
memahami konsep dan analisis
1 Laporan mingguan 20% pembahasan tidak/kurang sesuai
topik pembahasan secara
sederhana/mandatori.
Kesimpulan serta saran yang
kurang/tidak behubungan dengan
analisis pembahasannya.
Materi presentasi tidak sistematis,
penyajian yang tidak menarik dan
tidak rapi (sekedar copy paste), tidak
2 Materi presentasi 20% terdapat key point informasi yang
utama, tidak terdapat insight dari
analisis pembahasannya, tidak
terdapat kesimpulan dan saran
B Nilai Individual (60%)
Presentasi dan kejelasan sangat
1 Kemampuan menjelaskan materi presentasi 20%
kurang/tidak jelas sama sekali
2 Kemampuan menjawab pertanyaan 30% Tidak dapat menjawab pertanyaan
Tidak disiplin sesuai SLA kelas yang
telah ditetapkan
Gaya bahasa yang tidak formal dan
Gaya bahasa & sikap (dapat bernilai negatif tidak sistematis dalam penyampaian
3 10%
atau minus) informasi
Tidak mau menerima kritikan dan
masukan dari peserta dan/ pengajar masukan dari peserta dan/ pengajar
LAMPIRAN
Kurang Baik
45 ≤ x < 55
Laporan disusun menggunakan outline
pada daftar isi maupun pada konten
laporan namun tidak lengkap dan tidak
jelas.
Penyajian menunjukkan kurangnya
pemahaman konsep dan analisis
pembahasan sesuai topik pembahasan
secara sederhana/mandatori.
Kesimpulan serta saran yang kurang
behubungan dengan analisis
pembahasannya.
Materi presentasi kurang sistematis,
penyajian yang tidak/kurang menarik
dan tidak/kurang rapi (sekedar copy
paste), tidak terdapat key point
informasi yang utama, tidak terdapat
insight dari analisis pembahasannya,
terdapat kesimpulan dan saran yang
tidak lengkap dan kurang relevan
dengan hasil analisis pembahasan
Presentasi dan kejelasan kurang dan
Presentasi dan kejelasan cukup namun
sekedar memaparkan data/informasi
kurang menunjukkan hasil analisis
yang sudah ada di laporan perusahaan
Jawaban tidak memuaskan, tidak sesuai Mampu menjawab pertanyaan dengan
dengan yang ditanyakan
Kurang disiplin sesuai SLA kelas yang
telah ditetapkan
Gaya bahasa yang kurang formal dan
kurang sistematis dalam penyampaian
informasi
Kurang dapat menerima kritikan dan
Cukup
55 ≤ x < 65
Laporan disusun menggunakan outline
pada daftar isi maupun pada konten
laporan secara jelas namun belum
lengkap.
Penyajian menunjukkan pemahaman
konsep dan analisis pembahasan sesuai
topik pembahasan secara
sederhana/mandatori.
Kesimpulan serta saran yang cukup
behubungan dengan analisis
pembahasannya.
Materi presentasi cukup sistematis,
penyajian yang cukup menarik (masih
terdapat sedikit copy paste) dan cukup
rapi, terdapat key point informasi yang
utama yang mandatori, cukup terdapat
insight dari analisis pembahasannya,
terdapat kesimpulan dan saran yang
cukup lengkap dan cukup relevan dengan
hasil analisis pembahasan
PRESENTASI
memadai
Cukup disiplin sesuai SLA kelas yang
telah ditetapkan
Gaya bahasa yang cukup formal namun
kurang sistematis dalam penyampaian
informasi
Cukup dapat menerima kritikan dan
masukan dari peserta dan/ pengajar
17
Kriteria & Skala Penilaian
Cukup Baik
65 ≤ x < 70
Laporan disusun menggunakan outline
Laporan disusun menggunakan outline
pada daftar isi maupun pada konten
pada daftar isi maupun pada konten
laporan, secara jelas namun belum
laporan, secara jelas dan cukup lengkap.
lengkap.
Penyajian menunjukkan pemahaman
konsep dan analisis pembahasan yang
relevan sesuai topik pembahasan
namun belum cukup menyeluruh.
Kesimpulan serta saran yang cukup
behubungan dengan analisis
pembahasannya.
Materi presentasi sistematis,
penyajian yang menarik (masih
terdapat sedikit copy paste) dan cukup
rapi, terdapat key point informasi yang
utama yang mandatori, cukup terdapat
insight dari analisis pembahasannya,
terdapat kesimpulan dan saran yang
cukup lengkap dan relevan dengan
hasil analisis pembahasan
Presentasi dan kejelasan baik dan
menunjukkan hasil analisis dalam
pemaparannya
Menjawab semua pertanyaan dengan Pertanyaan dijawab dengan memuaskan, mampu menjawab dengan jelas secara
memadai, menunjukkan pemikiran mampu menjawab dengan jelas, logis, normatif namun tidak seluruhnya
yang kritis langsung namun belum komprehensif
Cukup disiplin sesuai SLA kelas yang
telah ditetapkan
Gaya bahasa yang formal namun
kurang sistematis dalam penyampaian
informasi
Cukup dapat menerima kritikan dan
masukan dari peserta dan/ pengajar
Baik Lebih Baik Sangat Baik
70 ≤ x < 75 75 ≤ x < 80 ≥ 80
Laporan disusun secara sistematis Laporan disusun secara sistematis
menggunakan outline yang jelas dan baik, menggunakan outline yang jelas dan
cukup integratif pada daftar isi maupun lengkap, integratif pada daftar isi maupun
pada konten laporan. pada konten laporan.
Penyajian menunjukkan pemahaman Penyajian menunjukkan pemahaman Penyajian menunjukkan pemahaman
konsep dan analisis pembahasan yang konsep dan analisis pembahasan yang konsep dan analisis pembahasan yang
relevan sesuai topik pembahasan dan baik, relevan dan menyeluruh sesuai topik komprehensif, baik dan relevan sesuai
cukup menyeluruh. pembahasan. topik pembahasan.
Kesimpulan serta saran yang Kesimpulan serta saran yang behubungan
Kesimpulan serta saran yang behubungan
behubungan dengan analisis dengan analisis pembahasannya secara
dengan analisis pembahasannya.
pembahasannya. lengkap.
Materi presentasi sistematis, penyajian Materi presentasi sistematis, penyajian Materi presentasi sistematis, penyajian
yang menarik dan rapi, terdapat key yang menarik dan rapi, terdapat key point yang menarik, rapi dan informatif, terdapat
point informasi yang utama dengan informasi yang utama dengan detail key point informasi yang utama dengan
detail informasi pendukungnya, terdapat informasi pendukungnya, terdapat insight detail informasi pendukungnya, terdapat
insight dari analisis pembahasannya, dari analisis pembahasannya, terdapat insight dari analisis pembahasannya,
terdapat kesimpulan dan saran yang kesimpulan dan saran yang lengkap, terdapat kesimpulan dan saran yang
lengkap dan cukup relevan dengan hasil relevan dan cukup komprehensif dengan lengkap, relevan dan komprehensif dengan
analisis pembahasan hasil analisis pembahasan hasil analisis pembahasan
Presentasi jelas, baik, meyakinkan, Presentasi jelas, baik, meyakinkan, Presentasi jelas, baik, meyakinkan,
memaparakan hasil analsis yang relevan memaparkan hasil analisis yang relevan memaparkan hasil analisis yang relevan
namun belum komprehensif dan cukup komprehensif dan sangat komprehensif
Pertanyaan dijawab dengan memuaskan,
Pertanyaan dijawab dengan memuaskan,
mampu menjawab dengan jelas didukung
dengan data, logis, langsung dan sangat
didukung data, logis, langsung dan cukup
komprehensif
komprehensif
Disiplin sesuai SLA kelas yang telah Disiplin sesuai SLA kelas yang telah Disiplin sesuai SLA kelas yang telah
ditetapkan ditetapkan ditetapkan
Gaya bahasa yang formal dan cukup
Gaya bahasa yang formal dan cukup Gaya bahasa yang formal dan sistematis
sistematis dalam penyampaian
sistematis dalam penyampaian informasi dalam penyampaian informasi
informasi
Dapat menerima kritikan dan masukan dari
Cukup dapat menerima kritikan dan Dapat menerima kritikan dan masukan
peserta dan/ pengajar dan mampu
masukan dari peserta dan/ pengajar dari peserta dan/ pengajar
menunjukkan tanggapan yang positif